大班數(shù)學(xué)活動教案：小熊請客教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列大班數(shù)學(xué)活動教案：小熊請客教案及反思大班數(shù)學(xué)活動小熊請客教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，操作中發(fā)覺物體不同的組合方法，進展幼兒的初步推理力量，感知數(shù)學(xué)活動的好玩，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小熊請客教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、操作中發(fā)覺物體不同的組合方法，進展幼兒的初步推理力量。

2、感知數(shù)學(xué)活動的好玩。

3、進展目測力、推斷力。

4、引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5、進展幼兒規(guī)律思維力量。

活動預(yù)備：

1、黑板、老師用筆、紙

2、操作材料人手一分：每人5個半圓片、10張方紙、7個圓片。

活動過程：

一、小熊弟弟過生日

1、老師邊畫圖1邊提出問題情景：小熊弟弟過生日，要請好伴侶來做客，預(yù)備了許多糖果。為了讓每個伴侶都可以吃到，它為每一位客人預(yù)備了一個或者兩個糖果。伴侶來了，小熊真歡樂！可是直到伴侶走了，它也沒有搞清晰今日來了幾位小客人，它在整理房間時發(fā)覺，小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌垺?/p>

2、引導(dǎo)幼兒思索：

（1）客人一共吃了幾個糖果？

（2）幫小熊弟弟算一算，今日可能來了幾位小動物？

（3）假如每個客人只吃一個糖果，那來了幾個客人？

（4）假如客人每人吃兩個糖果，那來了幾個客人？

（5）假如每個客人可以吃一個糖果也可以兩個糖果，那來了多少個客人？

3、幼兒操作。

4、比較三種分法，最多來幾人，最少來幾人？

二、小熊哥哥請客

1、老師邊畫圖2邊提出問題情景：小熊哥哥也要請客了。它為每一位客人預(yù)備了兩個或者三個食品，直到客人都走了，小熊哥哥也不知道來了多少客人。在整理屋子的時候，它發(fā)覺廢物箱里有5個果凍殼、6張?zhí)羌垺?個桃核。

2、思索：猜猜看來了多少客人？

(1)客人一共吃了幾個食品？我們一起來數(shù)數(shù)？

(2)假如每個客人只吃兩樣食品，那來了幾個客人？老師操作。

(3)假如每個客人都吃三樣食品，那來了幾個客人？我們也來算算，請幼兒操作。

3、進一步思索思索：想想還有沒有有另外的分法，假如每個客人有的吃兩樣有的吃三樣食品的話，那來了幾個客人呢？

4、比較一下，最多來幾人。最少來幾人？

三、總結(jié)：今日我們幫小熊弟弟和哥哥解決了難題

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