大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：釣魚比賽教案及反思

教案系列大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：釣魚競賽教案及反思大班數(shù)學(xué)活動(dòng)釣魚競賽教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，嘗試分析圖形的三項(xiàng)特征，進(jìn)展幼兒規(guī)律分析推斷力量。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)釣魚競賽教案吧。幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：釣魚競賽

一、目標(biāo)：

1、嘗試分析圖形的三項(xiàng)特征。

2、進(jìn)展幼兒規(guī)律分析推斷力量。

3、感受在嬉戲中學(xué)數(shù)學(xué)的歡樂。

二、預(yù)備

學(xué)具：釣魚桿、（紅、黃、綠、大、小、正方形、圓形、三角形）特征的魚若干海綿墊圍成的大池塘、塑料圈小池塘

教具：冰柜樣式的表格若干、大小顏色外形標(biāo)記若干、獎(jiǎng)品

三、過程

1、導(dǎo)入，激發(fā)愛好。初步感知魚的三種特征。

今日天氣不錯(cuò)，我們?nèi)メ烎~吧！

喲，這里有一個(gè)大池塘。哇，里面有許多魚，有些什么樣的魚呢？（請幼兒自由說說顏色、外形、大小）

2、整體感知魚的三種特征，并嘗試用語言完整表達(dá)。

我們來個(gè)釣魚競賽吧！比一比，誰釣得又多又快！（幼兒釣魚，釣完后坐下休息）

來，讓我們數(shù)一數(shù)，你釣到了幾條魚？（幼兒自由溝通，提問個(gè)別幼兒，評出釣魚冠軍，發(fā)獎(jiǎng)）

小伴侶，你釣到的魚是什么顏色、什么外形的？和別人比一比，是大的還是小的？誰能用一句話來介紹一下。（自由溝通、個(gè)別介紹，引導(dǎo)幼兒將三種特征完整表達(dá)）

3、將魚按三種整體特征分類

小伴侶，真能干。這么多魚來不及吃完，假如壞了怎么辦呢？（放進(jìn)冰柜里）

老師的這個(gè)冰柜有些特殊。未能任憑亂放，得按上面的標(biāo)記放。看一看，上面有些什么標(biāo)記呢？（請個(gè)別幼兒說說，大小，顏色、外形標(biāo)記）

那這三個(gè)標(biāo)記放在一塊兒，表示什么意思呢？（請小伴侶將三個(gè)標(biāo)記組建的三種特征表達(dá)完整。）

誰釣到了大的紅顏色的正方形的魚，趕快送來冰柜?。ㄓ變悍治鲷~的三項(xiàng)特征，送到冰柜表格，老師引導(dǎo)幼兒檢驗(yàn)）

（同樣的方法：請幼兒個(gè)別或集體完整說說三種特征，依據(jù)三種特征送相應(yīng)的魚到冰柜、檢驗(yàn)操作結(jié)果）

4、按三種整體特征釣魚

小伴侶，真聰慧。再來一次釣魚競賽。這次得按老師的要求釣，每人釣一條，釣來后趕快送到冰柜。比一比，誰釣得又對又快！

看一看，這次要釣一條什么樣的魚呢？（請幼兒看冰柜上的標(biāo)記，說一說，個(gè)別或集體）

明白就開頭?。ㄓ變旱叫〕靥玲烎~，釣到后送到冰柜）

我們看看，全釣對了嗎？（檢驗(yàn)）

（同樣方法，操作三次）

5、幼兒出題，分男女競賽釣魚。

小伴侶釣魚的本領(lǐng)真厲害！現(xiàn)在請小伴侶來出題，分男孩，女孩兩隊(duì)，比一比哪隊(duì)厲害，釣得又對又多又快！

（A請一位幼兒從大小、顏色、外形標(biāo)記中各選出一個(gè)特征組建釣魚要求）

（B男女對競賽，將魚貼到冰柜表格內(nèi)