小學(xué)勞動(dòng)教育方案

一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育工作，更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。依據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校實(shí)際，制定本方1.通過(guò)綜合實(shí)踐課，傳授勞動(dòng)基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念以及熱愛(ài)勞動(dòng)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。2.通過(guò)豐富校本課程設(shè)置，搭建勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐技能和創(chuàng)新實(shí)踐能力。3.通過(guò)學(xué)校和家庭日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和基本技能。4.通過(guò)參與公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、基本公民素養(yǎng)。1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。在學(xué)習(xí)生活中形成"勞動(dòng)光榮，浪費(fèi)可恥"的正確觀念。2.堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀念。3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，同時(shí)要教育學(xué)生，勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)自護(hù)，確保人身安全。(一)實(shí)施課程，構(gòu)建勞動(dòng)教育課程1.用足用好綜合實(shí)踐課，將勞動(dòng)教育納入綜合實(shí)踐課程體系。充分挖掘課程教育資源，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐效果評(píng)價(jià)研究。將勞動(dòng)教育課程化，系列化。2.豐富學(xué)校校本課程，將傳統(tǒng)工藝引入校園。在我校校本課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)全體教師積極開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)技藝課程，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐教育的過(guò)程中培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝的熱愛(ài)。3.加強(qiáng)德育，深挖教育資源。在其他學(xué)科教育中有效勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育。(二)與“新基礎(chǔ)教育”融通，將校園還給學(xué)生1.完善班級(jí)建設(shè)，豐富勞動(dòng)崗位。在“新基礎(chǔ)教育”理念的指導(dǎo)下，設(shè)置豐富的班級(jí)崗位。在崗位設(shè)置各班根據(jù)本班實(shí)際加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)崗的管理和指導(dǎo)。通過(guò)崗位定期輪換，力爭(zhēng)每一名同學(xué)都能進(jìn)行勞動(dòng)崗的體驗(yàn)。2.開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng)，豐富勞動(dòng)體驗(yàn)。學(xué)校常規(guī)工作中要?jiǎng)趧?dòng)教育，組織學(xué)生做好值日，認(rèn)真清掃校園。將原本外包給保潔公司的部分清理工作中學(xué)生力所能及的勞動(dòng)任務(wù)交由學(xué)生進(jìn)行，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)3.豐富教室文化，培養(yǎng)動(dòng)手能力。在教室文化建設(shè)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行手工制作、室內(nèi)裝飾等實(shí)踐活動(dòng)。在完善教師文化的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和班級(jí)小主人4.結(jié)合假日文化，進(jìn)行勞動(dòng)教育。在"五一"勞動(dòng)節(jié)期間，開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班隊(duì)會(huì)，號(hào)召全體同學(xué)積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)向勞動(dòng)者致敬。(三)充分利用家庭資源，將家庭作為勞動(dòng)重要陣地家務(wù)勞動(dòng)是勞動(dòng)教育的重要組成部分。學(xué)校將密切家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)，加強(qiáng)家校合作。加大宣講力度，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，幫助家長(zhǎng)明確勞動(dòng)在孩子學(xué)習(xí)、生活以及未來(lái)發(fā)展中的積極意義，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。學(xué)?？蛇m當(dāng)適度安排適量的家庭勞動(dòng)作業(yè)。同時(shí)以家庭勞動(dòng)作業(yè)的形式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)參與勞動(dòng)的習(xí)慣，習(xí)得基本的生活知識(shí)和技能，逐步形成自理、自立能力為主要目標(biāo)。設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生自主參與家庭勞動(dòng)，使家庭勞動(dòng)經(jīng)常化。1.低年級(jí)開(kāi)展“我的事情自己做”系列活動(dòng)。結(jié)合養(yǎng)成教育月的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)整理自己物品、收拾自己小臥室等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，初步培養(yǎng)參與家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。2.中高年級(jí)開(kāi)展“我為家庭做貢獻(xiàn)”系列活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生參與家庭衛(wèi)生大掃除、主動(dòng)為父母做頓飯等家務(wù)勞動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，感受勞動(dòng)的艱辛體會(huì)幸福生活的來(lái)之不易。(四)借力社會(huì)資源，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)大課堂是學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)的重要資源平臺(tái)。學(xué)校將利用社會(huì)這個(gè)勞動(dòng)教育的大課堂，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動(dòng)過(guò)程，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。1.與社區(qū)共建，組織社區(qū)公益勞動(dòng)。結(jié)合我校周邊社區(qū)，通過(guò)社區(qū)公益勞動(dòng)的形式與社區(qū)開(kāi)展合作。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。2.創(chuàng)新德育品牌，豐富社會(huì)實(shí)踐。以我校德育品牌“金色童年多彩行動(dòng)"為引領(lǐng)，號(hào)召全體同學(xué)，通過(guò)寒暑假和平時(shí)節(jié)假日的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)全體同學(xué)參與社區(qū)、街道或小區(qū)的相對(duì)應(yīng)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。3.借力學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地，組織勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。憶當(dāng)年農(nóng)場(chǎng)是我校的勞動(dòng)實(shí)踐基地，學(xué)校將充分利用基地資源，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)參與豐富多彩的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。1.加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的領(lǐng)導(dǎo)，明確勞動(dòng)教育責(zé)任主體和負(fù)責(zé)科室，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，確保勞動(dòng)教育的時(shí)間、師資等落實(shí)到位。加強(qiáng)校內(nèi)統(tǒng)籌，發(fā)揮班主任、任課教積極借助家庭、社會(huì)的力量，共同關(guān)心支持勞動(dòng)教育。2.加強(qiáng)師資建設(shè)。探索建立專兼職結(jié)合的勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍，廣開(kāi)渠道，開(kāi)門(mén)辦學(xué)，聘請(qǐng)能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育教師的專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)勞動(dòng)教育教