中學(xué)教職工競崗聘任方案_第1頁
中學(xué)教職工競崗聘任方案_第2頁
中學(xué)教職工競崗聘任方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

為加強教職工隊伍建設(shè),全面推進學(xué)校人事制度改革,改革工作的意見》,結(jié)合學(xué)校實際,組織實施中學(xué)教職工競組長:競崗選聘小組辦公室,制定并公布“聘任方案”;根據(jù)各處室、部門工作需要,編制《中學(xué)崗位設(shè)置明細(xì)表》,公組長:競聘范圍:中學(xué)在編在崗教職工。實施原則:以上學(xué)年的考核為基本依據(jù),分級聘任,雙根據(jù)崗位設(shè)置和教職工的申請選聘,分三輪進行。第一輪,直接聘任(教學(xué)崗位限同教學(xué)部直聘)。符合下列條件之一者,經(jīng)學(xué)校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組核實認(rèn)定,直接(1)最近三年在教師節(jié)期間受到過區(qū)級及以上綜合表彰(師德標(biāo)兵,優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任)一(2)最近三年獲得過區(qū)級及其以上“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)(3)上學(xué)年度考核中,位列同級同類人員前50%。第二輪,考核聘任。直聘結(jié)束后,學(xué)校公布受聘情況和空缺崗位,未受聘教師填寫《應(yīng)聘書》競聘,由學(xué)校組織選考核成績實行百分制計分。面試,占50%(說課、述職,答辯,測評小組評議)。計算公式:個人成績=[(參加考核人數(shù)-考核名次+1)÷參加考核人數(shù)×10]+10④科研成果,占5%。近三年,發(fā)表文章,國家級一項計5分,省級一項計4分,級教研交流、獲獎一項計2分。第三輪,補聘。第二輪選聘結(jié)束后,學(xué)校及時公布受聘情況和空缺崗位,未受聘教職工申請補聘,學(xué)校組織選聘,最后由校長辦公會決定選補聘結(jié)果。1、教師、職員選聘結(jié)果交學(xué)校行政辦公會審議決定后,學(xué)校發(fā)布《中學(xué)教職工聘任決定》予以確認(rèn),聘期一年。3、根據(jù)工作需要,學(xué)校設(shè)置的干事、組長,同班主任一起,由分管副校長負(fù)責(zé)組織選聘。全體教職工要以大局為重,嚴(yán)格遵守組織原則,遵守競聘工作紀(jì)律,積極主動參加競聘;工作人員要堅持原則、秉公辦事、嚴(yán)格程序、嚴(yán)格紀(jì)律,保證競聘工作的公平公正。對不按組織原則辦事和違反組織紀(jì)律的,要追究責(zé)任,嚴(yán)肅處理。2、支教人員、新分配、調(diào)動人員由學(xué)校統(tǒng)一安排崗位。計算出個人綜合成績,分學(xué)科排出名次,根據(jù)崗位需要從高到低聘任,成績并列者一并聘任。③表彰獎勵,占5%。近三年,獲得學(xué)校教師節(jié)綜合表彰一次計4分、單項表彰一次計3分,獲得學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎2分。累計最高5分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論