湖北省十堰市竹山縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題（ 含答案解析 ）

2022-2023學(xué)年湖北省十堰市竹山縣九年級（上）期中化學(xué)試卷一、單項選擇題（共10小題，每題2分，共20分）1.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.水變成水蒸氣 B.鐵鑄成鍋C.冰雪熔化 D.糧食釀酒【答案】D【解析】【詳解】A、水變成水蒸氣中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，選項錯誤；B、鐵鑄成鍋中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，選項錯誤；C、冰雪熔化中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，選項錯誤；D、糧食釀酒中有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，選項正確。故選：D2.下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱淡藍色火焰C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光D.向酚酞溶液中滴加濃氨水，溶液變成藍色【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，故選項說法正確。C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。D、濃氨水顯堿性，向酚酞溶液中滴加濃氨水，溶液變成紅色，故選項說法錯誤。故選：B?！军c睛】在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意物質(zhì)顏色的變化、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。3.如圖所示實驗操作正確的是A.檢查裝置的氣密性 B.往試管中加入鋅粒C.加熱液體 D.固體藥品的取用【答案】A【解析】【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；B、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；D、取用完藥品時，瓶塞應(yīng)倒放，取用完藥品后，應(yīng)蓋上瓶塞，圖中所示操作錯誤。故選A。4.下列說法正確的是A.水變成水蒸氣說明分子可以再分B.八月丹桂飄香，說明分子在不停運動C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子D.4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，說明分子的體積變小【答案】B【解析】【詳解】A、水變成水蒸氣只是分子間的間隔增大，沒有生成新的微粒，不能說明分子可以再分，錯誤；B、八月丹桂飄香，是分子不停運動的結(jié)果，說明分子在不停運動，正確；C、水是由水分子構(gòu)成，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，錯誤；D、4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，說明分子之間的間隔變小，錯誤。故選B。5.下列有關(guān)凈化天然水的實驗方案中，不正確的是（）A.向天然水中加入明礬，可加速懸浮雜質(zhì)的沉降B.加入活性炭可吸附水中的色素和異味C.除去天然水中的泥沙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶法D.除去可溶性雜質(zhì)得到純凈水，可采用蒸餾法【答案】C【解析】【詳解】A、向天然水中加入明礬，由于明礬溶于水的生成物具有吸附性，可加速懸浮雜質(zhì)的沉降，故A正確；

B、由于活性炭具有吸附性，加入活性炭，可吸附水中的色素和異味，故B正確；

C、除去天然水中的泥沙，可采用過濾的方法，不能利用蒸發(fā)結(jié)晶法，故C不正確；

D、除去可溶性雜質(zhì)得到純凈水，可采用蒸餾法，蒸餾得到的是純水，故D正確。故選C。6.硒是人體必需的微量元素，甲圖是其原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖摘自元素周期表部分信息略去。據(jù)此判斷下列敘述正確的是A.硒原子質(zhì)量為78.96g B.y=4C.Se是非金屬元素 D.硒與氧位于同一周期【答案】C【解析】【詳解】A、相對原子質(zhì)量不能帶g，錯誤；B、硒是34號元素，故x=34，故求得y=6，錯誤；C、硒是固態(tài)非金屬元素，正確；D、硒在第四周期，而氧在第二周期，故錯誤。故選C。7.維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，它對提高免疫力有很大幫助，下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是A.維生素C屬于氧化物B.維生素C由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成C.維生素C分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等D.維生素C中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為3：4：3【答案】C【解析】【分析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。B、根據(jù)維生素C的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，原子不顯電性，進行分析判斷。D、根據(jù)元素只講種類、不講個數(shù)，進行分析判斷?！驹斀狻緼、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。

B、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的，維生素C分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。C、分子是由原子構(gòu)成的，原子不顯電性，原子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等，則維生素C分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等，故選項說法正確。D、元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力。8.圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得信息不正確的A.反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變 B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D.反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物【答案】B【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：第一步分子裂解為原子，第二步原子重新結(jié)合為新的分子?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律中原子守恒可知，反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，選項正確，故不選。B、由圖可知該反應(yīng)由兩種單質(zhì)生成一種化合物，符合多變一的規(guī)律，所以為化合反應(yīng)。選項錯誤，故選。C、化學(xué)費反應(yīng)的本質(zhì)分子分裂為原子，原子重新組合成新分子，所以選項說法正確，故不選。D、反應(yīng)有兩種單質(zhì)，所以為混合物，生成物為一種化合物，所以為純凈物。選項說法正確，故不選。故選：B?！军c睛】本題考查化學(xué)變化的微觀示意圖，純凈物、混合物的簡單判斷。9.正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是A.H2O、H2、H2O2中都含有氫分子B.Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10C.KCl、KClO3中氯元素的化合價不相同D.、、表示的粒子都是陰離子【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、H2O、H2O2中均含有氫元素，不是氫分子。故A選項錯誤B、Na+、Mg2+、A13+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別為11、12、13，核外電子數(shù)均為10，故B選項錯誤C、鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)KClO3中氯元素的化合價是a，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)+a+(-2)×3=0則a=+5價，同理鉀元素顯+1價，設(shè)KCl中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零可得：(+1)+x=0則x=-1價，KClO3、KCl中氯元素的化合價不相同，故C選項正確D、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，前兩個結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)為陰離子，最后一個結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)為陽離子，故D選項錯誤。故選C。10.邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理，你認為正確的有①分子、原子都是不帶電的粒子，所以水分子、硫原子都不帶電②由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成③同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子是同種元素④在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負價⑤氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧分子⑥在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)⑦蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快⑧化合物一定由不同種元素組成，所以含有H、O兩種元素的5%過氧化氫溶液是化合物A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】B【解析】【詳解】①根據(jù)原子與分子呈電中性，都是不帶電的粒子，所以水分子、硫原子都不帶電，①說法正確②由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所但是純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，也有可能是由原子或離子構(gòu)成的，如金剛石、氯化鈉等②說法錯誤③同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，但是具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子不一定是同種元素，如氖原子和水分子，③說法錯誤。④在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，但是在同一化合物中，非金屬元素不一定都顯負價，如碳酸鈉中碳元素顯+4價④說法錯誤⑤氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中不一定含氧分子(如高錳酸鉀等)，一定含有氧元素，⑤說法錯誤⑥在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，但是微粒中質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)，如離子中，質(zhì)子數(shù)≠電子數(shù)，⑥說法錯誤⑦蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快，⑦說法正確⑧過氧化氫溶液是由水和過氧化氫混合而成的物質(zhì)屬于混合物，故⑧說法錯誤。故選:B二、填空題：（本題共4小題，每空1分，共15分）11.用化學(xué)符號填空：（1）鋁元素_____；（2）硝酸鉀中的陰離子_____；（3）標出氧化鐵中鐵元素的化合價_____；（4）如圖B中的微?？杀硎緸開____?！敬鸢浮浚?）Al（2）

（3）

（4）3NH3【解析】【小問1詳解】元素可用元素符號表示，鋁元素的元素符號為：Al，故填：Al；【小問2詳解】硝酸鉀中的陰離子是硝酸根離子，其符號為：，故填：；【小問3詳解】元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以標出氧化鐵中鐵元素的化合價，故可表示為：，故填：；【小問4詳解】由圖可知，B為純凈物，一個分子由3個氫原子和一個氮原子構(gòu)成，且有三個分子，故可以表示為：3NH3，故填：3NH3。12.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。微觀探析是化學(xué)學(xué)習(xí)的特有方式。鍶的元素符號為Sr，鍶原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示。圖乙是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）鍶元素屬于___________元素(填“金屬”或“非金屬”)。某種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，則該原子核內(nèi)的中子數(shù)為___________。（2）圖乙表示的粒子中，與鍶原子化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有___________(填序號)。（3）氧化鍶與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鍶，氫氧化鍶是一種重要的化合物，在歐洲廣泛用于甜菜糖的精煉加工。寫出氫氧化鍶的化學(xué)式___________?！敬鸢浮浚?）①.金屬②.50（2）②④（3）Sr(OH)2【解析】【小問1詳解】由漢字名稱“鍶”可知，其偏旁是“钅”字，因此鍶元素屬于金屬元素；因為相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則鍶原子核內(nèi)的中子數(shù)為88﹣38=50；故答案為：金屬；50；【小問2詳解】由鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鍶原子的最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個電子；圖乙中，①只有一個電子層，該電子層上有2個電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；②和④的最外層均為2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中均易失去最外層的2個電子，因此化學(xué)性質(zhì)與鍶元素相似；故答案為：②④；【小問3詳解】由鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鍶原子的最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個電子，因此，在化合物中鍶元素顯+2價，氫氧根顯﹣1價，則氫氧化鍶的化學(xué)式為Sr(OH)2；故答案為：Sr(OH)2【點睛】了解微粒結(jié)構(gòu)示意圖的含義，離子符號的書寫方法，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)等知識，即可順利解答。13.水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識。回答下列問題：（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有（填序號）。A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥（2）圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是____?！敬鸢浮浚?）AD（2）①.氫氣##H2②.（3）吸附水中的色素和異味【解析】【小問1詳解】A、工業(yè)廢水直接排放，會造成水體污染。A符合題意；B、工業(yè)廢氣處理后排放，不會造成水體污染。B不符合題意；C、禁止使用含磷洗衣粉，可減少赤潮的形成，不會造成水體污染。C不符合題意；D、大量使用化肥、農(nóng)藥都會造成水體的污染。D符合題意。綜上所述：選擇AD。

【小問2詳解】由水通電分解的示意圖可知，試管a收集的是電源的負極上產(chǎn)生的氣體，較多，是氫氣；試管b收集的是電源的正極上產(chǎn)生的氣體，較少，是氧氣。它們體積比是2：1。水通電分解生成了氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：。故填：氫氣；。【小問3詳解】活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味。故在圖2所示的簡易凈水器中，活性炭可以吸附水中的色素和異味，從而達到凈化水的目的。故填：吸附水中的色素和異味。14.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中C、D的組成元素相同，在通常狀況下A、B均為氣體，E是一種暗紫色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其中→表示某物質(zhì)通過一步反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)；一表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。（1）寫出E物質(zhì)的名稱____。（2）寫出C→D反應(yīng)的表達式____（寫文字表達式或符號表達式均可）。（3）對于轉(zhuǎn)化B→D的反應(yīng)，下列說法說法正確的是____。①一定屬于化合反應(yīng)②一定放出熱量③一定屬于氧化反應(yīng)④該反應(yīng)中，分子種類和元素種類不變⑤該反應(yīng)體現(xiàn)了B的氧化性⑥該轉(zhuǎn)化可以通過動植物的呼吸作用實現(xiàn)【答案】（1）高錳酸鉀（2）或（3）②③⑤⑥【解析】【分析】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B均為氣體單質(zhì)，C、D的組成元素相同，E是一種暗紫色固體，所以E是高錳酸鉀；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以B是氧氣；D和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是水；C會轉(zhuǎn)化成氧氣、水，過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，所以C是過氧化氫；A和水可以互相轉(zhuǎn)化，會與氧氣反應(yīng)，所以A是氫氣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確無誤?！拘?詳解】E是一種暗紫色固體，所以E是高錳酸鉀。故填：高錳酸鉀?！拘?詳解】C是過氧化氫，D是水。過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，所以C→D反應(yīng)的表達式為：，符號表達式為：。故填：或?！拘?詳解】B是氧氣，D是水。轉(zhuǎn)化B→D的反應(yīng)為氧氣轉(zhuǎn)化為水。①氧氣和氫氣在點燃條件下反應(yīng)生成水，是化合反應(yīng)；氧氣和甲烷等在點燃條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，不屬于化合反應(yīng)。①不正確；②氧氣轉(zhuǎn)化生成水，有氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)，一定放出熱量。②正確；③氧氣轉(zhuǎn)化生成水，有氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)。③正確；④該反應(yīng)中，分子種類改變，元素種類不變。④不正確；⑤B是氧氣，該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣具有氧化性。⑤正確；⑥氧氣轉(zhuǎn)化生成水，動植物吸進氧氣，呼出二氧化碳，所以該轉(zhuǎn)化可以通過動植物的呼吸作用實現(xiàn)。⑥正確。故選：②③⑤⑥。

三、實驗探究題（共10分）15.如圖是初中化學(xué)中常見的實驗。（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì)；若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。【答案】①.氨分子不斷運動，進入滴有酚酞蒸餾水中，使酚酞試液變紅②.吸收二氧化硫，防止污染空氣③.難溶于水④.紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完（或裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。）【解析】【詳解】（1）氨分子不斷運動，進入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，所以B中集氣瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有難溶于水的性質(zhì)；從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是：紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。故答案為（1）氨分子不斷運動，進入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）難溶于水；紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完（或裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。）【點睛】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)，知道測定空氣中氧氣含量實驗的注意事項。16.結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標有數(shù)字①的儀器名稱____。（2）實驗室制取氧氣的方法有多種，從“低碳”角度分析，最佳方法是____（寫文字表達式）。若用D裝置收集氧氣，驗滿方法為____。（3）實驗室用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的表達式為____（寫文字表達式）。（4）硫化氫是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，可溶于水。實驗室通常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸溶液混合來制取硫化氫氣體。實驗室制取硫化氫氣體，在A﹣E中應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____。如果用F裝置收集硫化氫氣體，硫化氫氣體從____口通入?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）①.

②.用帶火星的木條放在瓶口，如果木條復(fù)燃，則已經(jīng)收滿（3）

（4）①.B②.a【解析】【小問1詳解】數(shù)字①儀器名稱是錐形瓶；【小問2詳解】如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，“低碳”環(huán)保；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是；用D裝置（向上排