河北省邢臺(tái)市柏鄉(xiāng)縣2022-2023學(xué)年部編版二年級(jí)上冊(cè)月考語(yǔ)文試卷（含解析）

2022—2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)（二）二年級(jí)語(yǔ)文（部編版）注意事項(xiàng)1．答題時(shí)間60分鐘，滿分100分。2．答題前，學(xué)生先將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名及科目是否正確。3．要求字體工整、筆跡清楚。4．若需用鉛筆畫(huà)圖，一定用黑色筆描黑。1.把下列生字的讀音補(bǔ)充完整。【答案】ǚuìuānèngēngiàn【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充音節(jié)。旅，讀音lǚ，軍隊(duì)的編制單位；通常隸屬于師，下轄?zhēng)讉€(gè)團(tuán)或幾個(gè)營(yíng)；泛指軍隊(duì)；共同；離家到外地居住、游覽或辦事。桂，讀音guì，肉桂。常綠喬木，葉子長(zhǎng)橢圓形，開(kāi)白色小花，果實(shí)球形，紫紅色。酸，讀音suān，醋味；悲痛；難過(guò)；疲勞乏力；微病生痛。秤，讀音chèng，量輕重的器具。封，讀音fēng，疆界；邊境。限，讀音xiàn，不同事物的分界。2.讀句子，看拼音，寫(xiě)生字。（1）弟弟頑了，爸爸也拿他沒(méi)有辦。（2）我的家鄉(xiāng)山水，風(fēng)景秀。（3）你瞧，山的柿子樹(shù)上起了一個(gè)個(gè)“紅籠”?！敬鸢浮浚?）

（2）

（3）【解析】【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫(xiě)在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“極、法、依、傍、麗、坡、掛”容易寫(xiě)錯(cuò)，注意書(shū)寫(xiě)。3.照樣子，寫(xiě)部首?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字的偏旁部首。“紛”由“纟”和“分”組成，的部首是“纟”；“隊(duì)”由“阝”和“人”組成，部首是“阝”；“猛”由“犭”和“孟”組成，部首是“犭”?！肮巍庇伞柏帧焙汀吧唷苯M成，的部首是“刂”；“鋼”由“钅”和“岡”組成，部首是“钅”；“著”由“艸”和“者”組成，部首是“艸”；“調(diào)”由“讠”和“周”組成，部首“讠”。4.辨字組詞。（）（）（）（）（）（）【答案】①.同學(xué)②.梧桐③.花園④.圓圈⑤.住宿⑥.柱子【解析】【詳解】本題考查的是形近字組詞。同：可組詞：共同、同年、相同等。桐：可組詞：桐花、霜桐、桐樹(shù)等。園：可組詞：家園、園地、園林等。圓：可組詞：團(tuán)圓、圓滿、圓形等。?。嚎山M詞：居住、住家、住人等。柱：可組詞：冰柱、水柱、圓柱等。5.詞語(yǔ)搭配連一連。一頭船一桿信一艘象一封秤【答案】【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。船：水上的主要運(yùn)輸工具。形容“船”的量詞為：艘等。信：把言語(yǔ)寫(xiě)成文字傳達(dá)給特定對(duì)象的書(shū)面文件。形容“信”的量詞為：封。象：哺乳動(dòng)物，是陸地上現(xiàn)存最大的動(dòng)物，耳朵大，鼻子長(zhǎng)圓筒形，能蜷曲，多有一對(duì)長(zhǎng)大的門(mén)牙伸出口外，全身的毛很稀疏，皮很厚，吃嫩葉和野菜等。生活于我國(guó)云南南部、印度、非洲等熱帶地方。有的可馴養(yǎng)來(lái)馱運(yùn)貨物。形容“象”的量詞為：頭。秤：測(cè)定物體重量的器具，有桿秤、地秤、臺(tái)秤、彈簧秤等多種。形容“秤”的量詞為：桿。6.連一連。下秋千蕩京戲唱泥人捏圍棋【答案】【解析】【詳解】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。下：作動(dòng)詞時(shí)，可表示進(jìn)行（棋類(lèi)游藝或比賽）。因此可和“圍棋”搭配。蕩：搖動(dòng)；擺動(dòng)。因此可和“秋千”搭配。唱：口中發(fā)出（樂(lè)音）；依照樂(lè)律發(fā)出聲音。因此可和“京戲”搭配。捏：用手指把面、泥等軟東西弄成一定的形狀。因此可和“泥人”搭配。7.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。四為家金光閃名勝古光十色春色滿名山大風(fēng)景如點(diǎn)點(diǎn)光【答案】海閃跡五

園川畫(huà)星【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。四海為家：指人漂泊無(wú)定所或志在四方，到處都可以當(dāng)作自己的家。金光閃閃：金光閃爍耀眼。名勝古跡：指風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多春色滿園：整個(gè)園子里一片春天的景色。比喻到處是欣欣向榮的景象。名山大川：泛指有名的高山和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河。風(fēng)景如畫(huà)：比喻風(fēng)景像畫(huà)卷一樣優(yōu)美，富有意境。點(diǎn)點(diǎn)星光：形容多而分散，少許或細(xì)碎。照樣子，補(bǔ)充句子。8.太陽(yáng)一曬，我就變成汽。____________一_____________，___________就______________。9.弟弟的鞋像鳥(niǎo)窩。爸爸的鞋像____________________________。10.官員們一邊看一邊議論。______________一邊_______________一邊______________。11.公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，非常好看。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有__________________，歡聲笑語(yǔ)，非常熱鬧?！敬鸢浮?.①.大雨②.下③.我④.變成落湯雞

9.小船10.①.媽媽

②.洗衣服③.唱歌11.跳繩的、跑步的、做游戲的【解析】【8題詳解】本題考查補(bǔ)充句子。例句用了“一……就……”表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。如：大風(fēng)一刮，我就被吹著跑?！?題詳解】本題考查補(bǔ)充句子。例句是比喻句，用了“像”做比喻詞。如：爸爸的鞋像搖籃?！?0題詳解】本題考查補(bǔ)充句子。例句用了“一邊……一邊……”表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。如：小明一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)。【11題詳解】本題考查補(bǔ)充句子。例句用“有”列舉了幾個(gè)并列的詞語(yǔ)，把前面的內(nèi)容寫(xiě)具體。如：下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有打籃球的、踢足球的、跳遠(yuǎn)的，歡聲笑語(yǔ)，非常熱鬧。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷對(duì)錯(cuò)。12.蒲公英借助風(fēng)力傳播種子。（）13.“與朋友交，言而有信。”這句話出自《孟子》。（）14.“路人借問(wèn)遙招手”的下一句是“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。（）15.“欲窮千里目，更上一層樓”的意思是：夕陽(yáng)傍著西山慢慢地沉沒(méi)，滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。（）16.《望廬山瀑布》和《梅花》都是李白寫(xiě)。（）17.“近水遠(yuǎn)山皆有情”的上一句是“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)”。（）【答案】12.√13.×14.√15.×16.×17.√【解析】【12題詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。結(jié)合《植物媽媽有辦法》一文中：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)?？芍绢}說(shuō)法正確?！?3題詳解】本題考查對(duì)名言名句的掌握。與朋友交,言而有信：同朋友交往，說(shuō)話誠(chéng)實(shí)恪守信用。出自于《論語(yǔ)·學(xué)而》。故錯(cuò)誤?！?4題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記?！奥啡私鑶?wèn)遙招手”出自于唐代胡令能的《小兒垂釣》，原文：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。故正確?！?5題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解?！坝F千里目，更上一層樓”出自于唐代的王之渙的《登鸛雀樓》原文：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。譯文：站在高樓上，只見(jiàn)夕陽(yáng)依傍著山巒慢慢沉落，滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。想要看到千里之外的風(fēng)光，那就要再登上更高的一層樓。故錯(cuò)誤?！?6題詳解】本題考查作家作品的識(shí)記?！锻麖]山瀑布》出自于唐代李白，《梅花》出自于宋代的王安石。故錯(cuò)誤?！?7題詳解】本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)的識(shí)記?！扒屣L(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情”是一則對(duì)聯(lián)，通常用以贊美山水風(fēng)月。故正確。18.學(xué)寫(xiě)留言條。9月11日那天明明去小紅家通知她明天上午八點(diǎn)到學(xué)校參加繪畫(huà)比賽，但是她沒(méi)在家。請(qǐng)你幫明明給小紅寫(xiě)一張留言條，以便她準(zhǔn)時(shí)參加?！敬鸢浮啃〖t：請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)到學(xué)校參加繪畫(huà)比賽，望準(zhǔn)時(shí)參加。

明明

9月11日

【解析】【詳解】本題考查留言條。首先要確定留言格式，留言條要求第一排稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)，第二排空兩格寫(xiě)正文。要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，要素清楚。最后右下角落款姓名和日期。稱(chēng)呼：由“你幫明明給小紅寫(xiě)一張留言條”可知是明明給小紅留言，所以第一排稱(chēng)呼寫(xiě)“小紅”；正文：正文是通知“小紅明天上午八點(diǎn)到學(xué)校參加繪畫(huà)比賽”；署名和日期：由“你幫明明給小紅寫(xiě)一張留言條”可知，是明明的留言條，最后的落款是“明明”；由“9月11日那天”可知，日期是“9月11日”。閱讀課文選段，回答問(wèn)題。玲玲的畫(huà)（節(jié)選）①玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了。②爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事?！?9.玲玲在畫(huà)上弄臟的地方畫(huà)了____________。20.“玲玲滿意地笑了”中的“滿意”的意思是：_________________。21.通過(guò)這件事你明白了一個(gè)什么道理？____________________________________【答案】19.一只小花狗20.符合心意21.只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第①自然段“玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗?！笨芍崃嵩诋?huà)上弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。【20題詳解】本題考查理解句子的含義。根據(jù)第①自然段句子“小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了”，可知這里的“滿意”既有玲玲對(duì)自己畫(huà)作的滿意，也有對(duì)自己愿意動(dòng)腦筋，想出好辦法的行為的滿意。滿意指畫(huà)很符合玲玲的心意?！?1題詳解】本題考查文章主旨。結(jié)合文段第②自然段句子“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事?！笨芍读崃岬漠?huà)》告訴我們的道理是：生活中，好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事，告訴人們遇到困難也要冷靜面對(duì)，機(jī)智應(yīng)變。閱讀卡通車(chē)。媽媽的手①媽媽的手是粗糙的，手背上可以看到幾條明顯的青筋。平時(shí)，這雙手沒(méi)歇過(guò)，不停地為家人服務(wù)，買(mǎi)菜、煮飯、漿洗、縫補(bǔ)、拖洗地板、整理房間，家里所有的活兒她都包了。②媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。幾個(gè)線團(tuán)，經(jīng)她編織就成了一件漂亮的衣服。③媽媽的手既平凡，又不一般。我愛(ài)媽媽的手。22.短文中加點(diǎn)的“都”讀作：______；這個(gè)字還可以讀作：______，可以組詞為_(kāi)_____。23.媽媽的手是什么樣子的？在短文中用“——”畫(huà)出來(lái)。24.把家里所有的活兒都包了，說(shuō)明媽媽的手很____________；把幾個(gè)線團(tuán)編織成一件漂亮的衣服，說(shuō)明媽媽的手很____________?！敬鸢浮?2.①.dōu②.dū③.首都23.媽媽手是粗糙的，手背上可以看到幾條明顯的青筋。24.①.勤勞②.靈巧【解析】【22題詳解】本題考查多音字的讀音及其組詞。需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中多讀多記，注重平時(shí)的積累。都[dōu]1.表示總括，除疑問(wèn)句外，所總括的成分放在“都”前。2.跟“是”字合用，說(shuō)明理由。3.表示“甚至”。4.表示“已經(jīng)”。都[dū]1.首都。2.大城市，也指以盛產(chǎn)某種東西而聞名的城市。23題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合第一段“媽媽的手是粗糙的，手背上可以看到幾條明顯的青筋。平時(shí)，這雙手沒(méi)歇過(guò)，不停地為家人服務(wù)，買(mǎi)菜、煮飯、漿洗、縫補(bǔ)、拖洗地板、整理房間，家里所有的活兒她都包了”可以得知媽媽的手是粗糙的，手背上可以看到幾條明顯的青筋?！?4題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第一段中“平時(shí)，這雙手沒(méi)歇過(guò)，不停地為家人服務(wù)，買(mǎi)菜、煮飯、漿洗、縫補(bǔ)、拖洗地板、整理房間，家里所有的活兒她都包了?！焙偷诙蔚谝痪洹皨寢尩氖植粌H勤勞，還很靈巧?！笨梢缘弥谝豢仗睿呵趧?。結(jié)合第二段中“媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。幾個(gè)線團(tuán)，經(jīng)她編織就成了一件漂亮的衣服?！笨梢缘弥诙仗睿红`巧。25.看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看圖，圖上都有誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁?？用幾句話?xiě)下來(lái)。___________________________________________【答案】例文：有一天，小白兔和小黑熊約好到河邊植樹(shù)。他倆先挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后小白兔扶著樹(shù)干，小黑熊培土，不一會(huì)小樹(shù)就直挺挺地立在河邊