教師做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園講話稿

教師做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園講話稿

教師做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園講話稿

張雙丙：淄博十八中高中語文組教研組長(zhǎng)，優(yōu)秀班主任。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同窗：

大家好！

創(chuàng)立文明校園始終是我們學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，上周市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我校的文明校園創(chuàng)立進(jìn)行了實(shí)地測(cè)評(píng)。因此，我今天講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

近來幾年，諸多媒體上都報(bào)道過某些尷尬事件：中國(guó)游客在法國(guó)盧浮宮水池泡腳，韓國(guó)免稅店里幾個(gè)中國(guó)代購(gòu)，隨意插隊(duì)，蘇黎世到北京的一架航班上因兩名中國(guó)乘客斗毆迫使飛機(jī)返航。

在網(wǎng)上尚有一則材料說：在乎大利的餐廳里用中文寫著：“請(qǐng)勿隨處吐痰”；在美國(guó)的廁所里也是用中文寫著“用完請(qǐng)沖水”；甚至有法國(guó)人說：“在公共場(chǎng)合大聲說話的一定是中國(guó)人”。

每次看到或是聽到這樣的報(bào)道，內(nèi)心總會(huì)有些許羞愧與沉重，羞愧與沉重之余，看看我們的周邊，不文明的陋習(xí)也隨處可見：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車亂停亂放，張口污言穢語，課間高聲喧嘩、追逐打鬧。當(dāng)隨處吐痰成了一種習(xí)慣；當(dāng)大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養(yǎng)也在離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。同窗們，面對(duì)這種狀況，難道我們還能夠無動(dòng)于衷嗎？

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得如何，我要成為如何的人?！弊鋈绾蔚娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一種答案的背后都有一種基點(diǎn)，那就是做人首先要做一種文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同窗有難時(shí)的熱情協(xié)助，是平時(shí)中與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨處吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有人說，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運(yùn)。同窗們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺行動(dòng)。讓文明不再是內(nèi)在的純正理念，而是個(gè)人的自覺言行！讓文明不再是外在的強(qiáng)加約束，而是內(nèi)化的集體自律！讓我們主動(dòng)投身到“告別不文明”的活動(dòng)中，從本身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立文明形象，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園！。

看我們的校園：有挺拔的樹木，有成茵的小草，有美麗的池塘，有整潔的教學(xué)樓和廣闊的田徑場(chǎng)，這里充滿著活力，充滿著但愿。這一切都基于校園的整潔和干凈。我們作為校園的一份子，都有責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)這美麗的校園，創(chuàng)立更文明的校園。

學(xué)校是一種育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，針對(duì)某些不文明現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)试S我提出兩點(diǎn)建議：

一、語言文明，文明的語言是一種人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞯恼Z言能夠溫暖三九嚴(yán)寒，能夠化干戈為玉帛。因此，做文明學(xué)生，讓我們從文明語言開始，尊重別人，關(guān)心別人，不和別人爭(zhēng)執(zhí)打罵。在校文明用語，讓文明之花開遍校園的角角落落。

二、行為舉止文明。行為舉止是折射一種人心靈的最明麗的一面鏡子，是一種人內(nèi)心精神世界最佳的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同窗，關(guān)心別人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。

作為一名中學(xué)生，正處在人生中十分核心的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。因此，站在這里的你們都應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不停提高自我，完善自我，努力做到：在校園，你是一名是合格的學(xué)生；在家里，你是一種孝順的孩子；在社會(huì)，你是一位文明的傳輸者。

我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。同窗們，試想，校園里的朗朗書聲