小班社會優(yōu)質課教案：我會疊毛巾教案及反思_第1頁
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教案系列小班社會優(yōu)質課教案：我會疊毛巾教案及反思《小班社會優(yōu)質課教案《我會疊毛巾》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標：

1、通過活動培育幼兒的動手力量，提高生活自理力量。

2、關懷幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務為一體的健康生活，讓孩子從小養(yǎng)成自己動手的良好習慣。

3、能在集風光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達力量。

4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

活動預備：

毛巾、教學PPT

活動過程：

一：播放PPT導入活動。

1、觀看ppt導入：

P1桌子上有一堆凌亂的毛巾，我們應當怎么辦呀?(整理)

P2先將毛巾邊對邊折

P3再將毛巾角對角對折

P4四塊小方塊疊在一起像什么?

2、老師邊念兒歌小毛巾，鋪鋪平，邊對邊，角對角，一塊塊，往上疊，看誰疊得快又好!教案來自：屈;老師教;案網(wǎng).邊示范疊一次。

3、介紹疊毛巾規(guī)章：競賽分6組進行，每組幼兒4塊毛巾，每塊毛巾要求對折兩次，疊成一個小方塊，然后4個小方塊角對角疊整齊，疊好之后先舉手，等裁判檢查合格通過。

4、分組進行競賽

5、為獲獎幼兒嘉獎貼貼紙5、學習兒歌《疊疊樂》。

附兒歌：《疊疊樂》

小毛巾，鋪鋪平，邊對邊，角對角，一塊塊，往上疊，看誰疊得快又好!

活動反思：

通過這次的教學孩子們雖然學會了疊毛巾的方法，但我在想假如我們疊毛巾只是在課堂上學習了，生活中不去要求和積累的話，那么小伴侶再過幾天他還會自己疊嗎?!..教案網(wǎng)!孩子們回家以后假如還是爸爸媽媽幫他們疊毛巾使得孩子們沒關于聯(lián)的機會，那他們過幾天之后還會不會自己疊毛巾。所以我認為老師要隨機地自然地在相應的生活環(huán)節(jié)中開展一些生活課程。達到復習的效果。

我覺得除了課堂上的學習，更重要的是日常生活中的熬煉。什么是生活課程?生活課程是生活和訓練的有機整合。日常生活是特殊重要的資源，要在組織一日生活活動中滲透訓練的因素，同時要挖掘生活的價值。像這類訓練內容要體現(xiàn)生活的特點，它是一種日復一日的重復活動，不僅要依靠老師，更要靠孩子自己主動地學。

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