關(guān)于《親愛(ài)的安德烈》讀后感

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于《親愛(ài)的安德烈》讀后感“我知道他愛(ài)我，但是，愛(ài)，不等于喜愛(ài)，愛(ài)，不等于熟悉。愛(ài)，其實(shí)是很多不喜愛(ài)、不熟悉、不溝通的借口。由于有愛(ài)，所以正常的溝通彷佛能夠不必了。不，我不要掉進(jìn)這個(gè)陷阱。我失去了小男孩安安沒(méi)有關(guān)系，但是我能夠熟悉成熟的安德烈。我要熟悉這個(gè)人。我要熟悉這個(gè)十八歲的人?！暴ぉM

“你為什么不試試看進(jìn)入我的現(xiàn)代、我的網(wǎng)絡(luò)、我的世界呢？你為什么不花點(diǎn)時(shí)間，好好思索‘裝扮’這件事，買(mǎi)點(diǎn)貴的、好的衣服來(lái)穿？你為什么不間或去個(gè)你從來(lái)不會(huì)去的酒吧，去聽(tīng)聽(tīng)你從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)？莫非你已經(jīng)老到不能再接受新的東西？還是說(shuō)，你已經(jīng)定型，而更糟的是，你自己都不知道你已經(jīng)定型得不能動(dòng)彈？”──安德烈

首先，利用這本書(shū)，我感受到了東西方的文化差異。書(shū)中我總能讀到安德烈的自由，安德烈的生活布滿了樂(lè)趣，他喝酒、談天、聽(tīng)歌、開(kāi)Party、旅行……簡(jiǎn)直是五光十色，豐富多彩。好像從誕生開(kāi)頭，我們的人生就已經(jīng)被方案好了，我們需要好好學(xué)習(xí)，需要考上一所好高校，于是，老師、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)……身邊的全部的環(huán)境都充斥著這種思想。這種思想就像空氣一樣時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的四圍，伴隨著我們的成長(zhǎng)。但是，相比于安德烈，我們失去的真的很多。安德烈將“性、藥、搖滾樂(lè)”看做一種隱喻，暗指生命中的種種樂(lè)趣。我想安德烈是自由的，他每天都能感受到這種自由樂(lè)趣，并且無(wú)憂無(wú)慮地去享受。生在中國(guó)，飽嘗著東方文化，我們的確不能像西方孩子，像安德烈一樣的生活，有他那樣的經(jīng)受。但是我卻想說(shuō)的是，人生苦短，活的瀟灑奔放而不留圓滿，才不枉來(lái)人間走這一遭。這也是我從這本書(shū)中讀到的。

其次，更多的是我在這本書(shū)中感受到了兩代人之間的隔閡和鴻溝，也感受到了父母認(rèn)識(shí)和熟悉自己成人子女的渴望，更感受到了父母對(duì)于子女不離不棄的、貫穿始終的愛(ài)。其實(shí)在我們身邊，包括我在內(nèi)，有多少人和自己的父母溝通甚少，缺乏適當(dāng)?shù)男问胶蜋C(jī)會(huì)，以至于兩代之間形成了一條無(wú)法逾越的鴻溝。我們會(huì)發(fā)覺(jué)，雖然自己以成家，卻發(fā)覺(jué)自己越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，慢慢的不情愿和父母共享更多的東西，反而身邊的伴計(jì)或許比父母更加的認(rèn)識(shí)自己。我們不斷的接觸更新的事物，慢慢的從父母的世界中遠(yuǎn)去，間或的電話也是例行公事一般的枯燥無(wú)味?！白罱脝?？”“還好啦?！薄板X(qián)還夠用嗎？”“夠。”僅此而已。我們都感覺(jué)到了這種變化，但是卻沒(méi)有人情愿或者留心是不是應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變一些。我想，我們的父母養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，肯定不想看到的是這樣的一種結(jié)局。

讀這本《友愛(ài)的安德烈》后讓我深思，而且指導(dǎo)我如何面對(duì)每天在學(xué)校遇到的12歲左右的同學(xué)。每個(gè)同學(xué)就是一本書(shū)，是作為老師一日就得不斷翻閱的書(shū)，而且是永久不會(huì)重復(fù)的書(shū)。這些書(shū)讀得好不好，就看做老師的愛(ài)心、才智及藝術(shù)了。好的老師應(yīng)當(dāng)是一名好的讀者，龍應(yīng)臺(tái)告知我們，熟悉一個(gè)十八歲的人，你得從頭學(xué)起。你得放空自己。那么對(duì)我們來(lái)說(shuō)，熟悉一群性格各異的12歲的人，我們?cè)撛趺崔k呢？在我看來(lái)，我們首先得蹲下來(lái)，而且得將自己杯子中的水倒掉，只有倒空我們自己，才能有空間去傾聽(tīng)他們的想法?，F(xiàn)代傳媒迅猛進(jìn)展，而世界進(jìn)展日趨多元，很多事物并非只有一個(gè)答案。所以不要帶著標(biāo)準(zhǔn)答案與同學(xué)爭(zhēng)論，由于人人都不喜愛(ài)被勸說(shuō)。而且我們要擅長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行有效溝通。在溝通時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)把80%的時(shí)間用于傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，同時(shí)留意不要以權(quán)威自居對(duì)他們發(fā)號(hào)施令。我想，只要我們努