植物保護(hù)建議書

植物保護(hù)建議書植物保護(hù)建議書篇1

廣大的青少年朋友們：

我上學(xué)那年，青島市舉行了中山公園和中山路的名樹認(rèn)養(yǎng)活動，在報(bào)紙上有這些樹木的介紹，我和媽媽又去實(shí)地考察了一下，最后選定了在中山公園里孫中山雕像旁靠近兒童樂園一側(cè)的一棵丹桂為我們的認(rèn)養(yǎng)樹，并把我們家三個人的名字編成一句護(hù)樹詩做成護(hù)樹牌掛在我們的朋友-----丹桂樹上了。

我和媽媽常去看望這我們的這位老朋友，這顆桂花樹不算太高，大約2米左右。幾根盤虬臥龍般的枝干向四周伸展開。它的樹干碗口大小，樹皮上分布著許多小麻點(diǎn)，單看樹皮丑的的像老媽媽的臉。它的葉子密密匝匝的，很多。葉子表面呈深綠色，很光滑;整片葉子像小拱橋一樣彎曲著，有點(diǎn)兒硬。

丹桂樹最美的時候要數(shù)秋天了，要開花的時候我們?nèi)タ此拇螖?shù)更頻繁了，為她拔草、澆水。丹桂花樹的花蕾初是淺綠色的，一簇一簇地長在枝條上，一點(diǎn)兒也不引人注意。不經(jīng)意間丹桂花接連不斷地開放，花朵很小，有四片米粒般大小花瓣，桂花剛開時是淺黃色的，后來慢慢變成金黃、深黃、枯黃。花瓣簇?fù)碓谝黄?，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球。一陣微風(fēng)吹過，深深地吸口氣，陶醉在那淡淡的桂花清香中。

沒學(xué)《桂花雨》一課時，我連摘一朵花都舍不得，學(xué)了課文后知道還有這么多樂趣和親情融在其中，我再次來看老朋友時抓著一根樹條使勁搖晃，丹桂花像下雨似的紛紛落下。樹下滿是一片橘黃，在燦燦的發(fā)光。也能說得上是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”吧!我撿了滿滿一罐頭盒丹桂花回家泡桂花茶喝。喝杯熱桂花茶，那清香，那快樂、和諧的氣息，真叫做幸福的味道。

桂花樹全身上下都是寶。桂花能入藥、泡茶、釀酒、做糕點(diǎn)，枝葉和樹根還能活經(jīng)骨、止疼痛、治療風(fēng)濕麻木等癥。

我再次來到老朋友身邊，小鳥在這里歌唱，蟋蟀在這里彈琴，陽光透過這葉片的空隙，反射出點(diǎn)點(diǎn)金光映在我和媽媽身上，好幸福呀!親愛的青少年朋友們，堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)樹木的責(zé)任心，人人都和樹木做他們的知心朋友，多種樹、護(hù)樹、愛樹，相信一定會給我們的生活帶來清新的空氣，減少霧霾天氣。認(rèn)識到“森林是人類的朋友”。相信我們生活的環(huán)境會更和諧美好。

植物保護(hù)建議書篇2

同學(xué)們：

地球是我們的家園，拯救地球就是拯救未來。據(jù)我所知人類每年向大地排放的垃圾僅我國二千三百個城市就有六千五百噸垃圾，僅歐洲十五個國家，每年被酸雨破壞的森林就有十萬公頃。世界上大約每天有二萬五千人因?yàn)楹攘宋鬯昧瞬?。世界上每五十年間大型海洋肉食動物減少了百分之九十，這些都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻摹?/p>

為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境使我們每個公民義不容辭的責(zé)任?！罢湎ё匀毁Y源，共營生命綠色?！本蛷默F(xiàn)在做起，因此我有以下幾點(diǎn)建議：

1.我們應(yīng)該積極地搞好社區(qū)衛(wèi)生，盡量不用一次性塑料，控制好生活垃圾。

2.要多植樹造林，不亂砍樹木。避免沙塵暴來襲。

3.我們要珍惜水資源，洗菜、淘米的水可以二次使用，用來沖廁所、澆花。

4.人人爭做文明小市民，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，闖到垃圾回收站。

5.我們要愛護(hù)動物，不能把珍稀動物擺在餐桌上。

6.我們要節(jié)約用水，用電，出門關(guān)燈，家用等最好用節(jié)能燈。

實(shí)際的公民，行動起來吧!讓我們共同創(chuàng)建一個美麗、和諧的美麗家園，共同保護(hù)地球。

竹料一小六三班：吳亞妮

200_年10月24日

植物保護(hù)建議書篇3

賈家弄幼兒園大一班這個月的主題是《大樹和小鳥》，主題進(jìn)行到第二周時，小朋友就主動地開始關(guān)愛我們動植物角的小動物們和花草。我們分四組，每組孩子照顧四盆花草和一個小動物。我們和小朋友還一起設(shè)計(jì)了記錄表格，將每天為花澆水，給花曬太陽。

可是，有的花花瓣不知被哪個調(diào)皮的小朋友弄掉了，小魚不久也奄奄一息了。于是，我們老師寫了一份保護(hù)動植物倡議書，告訴小朋友人人都應(yīng)該有責(zé)任來保護(hù)他們，他們是我們?nèi)祟惖暮门笥?，?yīng)該和它們做朋友。倡議書寫好了，小朋友們還一個個用稚嫩的筆跡，簽上了自己的名字。

于是，一場保護(hù)