蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-全套課件

石頭1在我們的周圍經(jīng)常能見到石頭，說一說你都在哪里見過石頭？導(dǎo)入新課說一說你用石頭玩過哪些游戲？講授新課過渡你做的到嗎？需要選擇怎樣的石頭？講授新課撿一塊石頭觀察描述它的樣子。有黑色斑點(diǎn)……橢圓形比雞蛋大一點(diǎn)土黃色不太光滑講授新課說一說你觀察的是物體哪方面的特征？大小形狀斑紋表面顏色大小講授新課你能從不同的方面說說嗎？硬度輕重斑紋顏色透明度粗糙度講授新課給石頭分類，說說你是怎么分的？按顏色分按大小分按形狀分不同的分類方法結(jié)果()，一些巖石在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下()歸入不同的類別。不同可以這樣做對(duì)不對(duì)？注意衛(wèi)生！安全伴我行講授新課室內(nèi)裝修可以用大理石鋪設(shè)地面，你還知道石頭有哪些用途？石拱橋石屋講授新課石頭的用途講授新課石頭的用途講授新課遠(yuǎn)古時(shí)期人類就已經(jīng)學(xué)會(huì)用石頭制作各種工具。石頭做品賞析石頭做品賞析石頭做品賞析鞏固練習(xí)將石頭清洗干凈，巧用石頭完成制作。鞏固練習(xí)可采取小組合作的方式完成作品。wánníba

他

們

是

怎

么

玩

泥

巴的？tāmenshìzěnmewánníbāde你玩過泥巴嗎？wánníba

nǎzhǒngtǔgèngshìhézuònísù

適合做泥塑？哪種

土更shāizi

篩子shāinítǔ

篩泥土shāinítǔ

篩泥土想一想：先用哪個(gè)？后用哪個(gè)？shāizi

篩子動(dòng)動(dòng)手jiǎn

揀niǎn

捻shāi篩友情提醒：1.分工合作，人人參與。2.篩完坐正，注意衛(wèi)生。123篩孔大篩孔中篩孔小慢加水多捏揉互幫忙捏泥塑táoqì

陶器bīngmǎyǒng

兵馬俑cíqì

瓷器shāzǐyǔniántǔ沙子與黏土

沙子黏土你在哪里見過沙子？沙子黏土沙子黏土不同找出沙子與黏土的不同沙子黏土找出沙子與黏土的不同找出沙子與黏土的不同猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第二單元水4.水是什么樣的shuǐshīshénmeyāngde哪里需要用到水nǎlǐxūyàoyōngdàoshuǐshēnghuózhōngnǎlǐxūyàoyōngdàoshuǐ生活中哪里需要用到水？shēnghuózhōngnǎlǐxūyàoyōngdàoshuǐ生活中哪里需要用到水？哪一杯是水nǎyībēishīshuǐzhǎoyīzhǎonǎyībēishīshuǐ找一找哪一杯是水？描述水的樣子miáoshùshuǐdeyāngzimiáoshùshuǐshīshénmēyàngde描述水是什么樣的。miáoshùshuǐshīshénmēyàngde描述水是什么樣的。與水做游戲yùshuǐzuōyóuxì活動(dòng)：模擬水的流動(dòng)

把手握成拳頭，模擬山峰，用滴管將水滴在“山峰”上，觀察水是怎么流動(dòng)的。提醒：1.水要一滴一滴地滴。2.實(shí)驗(yàn)后擦干水。水的流動(dòng)shuǐdeliúdòng蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第二單元水5.玩轉(zhuǎn)小水輪wánzhuànxiǎoshuǐlún認(rèn)識(shí)小水輪rènshíxiǎoshuǐlún

rènshíxiǎoshuǐlún

認(rèn)識(shí)小水輪。葉片鐵絲內(nèi)芯圓圓的軸支架底座組裝小水輪zǔzhuāngxiǎoshuǐlún

zǔzhuāngxiǎoshuǐlún

組裝小水輪。

dìyībùzhǔnbèicáiliào

第一步：準(zhǔn)備材料。

zǔzhuāngxiǎoshuǐlún

組裝小水輪。

dìerbùdòngshǒuzhìzuò

第二步：動(dòng)手制作。讓小水輪轉(zhuǎn)起來ràngxiǎoshuǐlúnzhuànqǐlái流水的力量liúshuǐdelìliàng蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第二單元水6.鹽和糖哪兒去了yánhétángnǎérqùle觀察變化guānchábiànhuā

guāncháyánhóngtángshāzizàishuǐzhōngfā

觀察鹽、紅糖、沙子在水中發(fā)shēngleshénmebiànhuà生了什么變化。面粉會(huì)不會(huì)溶解miànfěnhuìbùhuiróngjiě常見物質(zhì)的溶解chángjiànwùzhìderóngjiě找空氣

看不見，摸不到，沒有顏色和味道，動(dòng)物植物都需要。

你們覺得空氣是一種怎樣的東西，它在哪里？你能把它找出來嗎？找找空氣在哪①塑料袋“裝”空氣找找空氣在哪②粉筆里的空氣

找找空氣在哪閉上小嘴巴，用小手捏住小鼻子，有什么感覺？5、做一做①制作“小火箭”②展示“小火箭”6、比一比誰的“小火箭”飛得最高。4、了解空氣的作用人的呼吸離不開空氣原來空氣就在我們身邊，它無處不在聞一聞，說一說你最喜歡空氣為我們帶來哪些香味？

為什么會(huì)出現(xiàn)難聞的氣味小朋友們

請(qǐng)每位小朋友拿一個(gè)塑料袋，我們一起到外面找空氣去吧！謝謝猜一猜奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入到處跑，動(dòng)物植物都需要。這里面有空氣嗎風(fēng)扇打氣應(yīng)用1如果應(yīng)用2還想大氣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能對(duì)空氣提出想知道的問題。學(xué)會(huì)提出探究空氣活動(dòng)的大致思路；會(huì)用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行空氣存在的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)；能對(duì)探究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見。2.知道我們周圍存在空氣，知道空氣的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)什么是氣體。實(shí)驗(yàn)材料：

扇子、塑料袋、氣球、飲料瓶、粉筆、杯子……實(shí)驗(yàn)一：找空氣1你想用哪種物品找空氣？2說一說，你打算如何找到空氣？我們來想辦法找空氣吧返回返回返回他（它）們，跟空氣有關(guān)系嗎？飛機(jī)風(fēng)箏云鳥滑翔機(jī)翼傘熱氣球降落傘帆船帆板橡皮艇沙灘球鳥返回空氣能向四面八方流動(dòng)像空氣這樣能在空中向四面八方流動(dòng)的物體叫做氣體?？諝獾念伾諝獾臍馕犊諝獾奈兜揽諝馐鞘裁礃拥?？空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。沒有顏色沒有氣味沒有味道

想一想：

空氣能從一個(gè)杯子跑到另一個(gè)杯子里嗎？科學(xué)大挑戰(zhàn)１號(hào)杯（水滿）２號(hào)杯（無水）玻璃片水槽和水實(shí)驗(yàn)器材：空氣能從一個(gè)杯子跑到另一個(gè)杯子嗎？挑戰(zhàn)成功!實(shí)驗(yàn)四：空氣是否有重量實(shí)驗(yàn)材料：天平氣球?qū)嶒?yàn)要求：注意觀察天平的傾斜方向?？諝庖灿兄亓堪?如果沒有了空氣……返回你想到什么？關(guān)于空氣，你還想研究什么？返回我的聯(lián)系方式：電子郵箱cxj@163.com我來填一填：1、空氣在我們周圍，比如（）、（）、（）、（）都有空氣，空氣占據(jù)（）。2、空氣是一種沒有（）、沒有（）、沒有（）、（）的氣體。3、空氣看不見，摸不著，我們可以用（）、（）等把它收集起來。4、將干燥的紙團(tuán)放入杯底，再將杯口朝下豎直放入水中，直至水沒過杯底，杯內(nèi)的紙團(tuán)（），說明（）。水里杯子里土壤里粉筆里空間顏色氣味味道透明塑料袋杯子不會(huì)濕空氣占據(jù)空間當(dāng)好小法官：1、人體內(nèi)有空氣。（）2、水和土壤中有空氣。（）3、空氣是沒有顏色、沒有氣味沒有味道、透明的。（）4、凡是會(huì)流動(dòng)的物體都是氣體。（）√√√×空氣是什么樣的

溫故而知新空氣是一種無色、無味、透明的氣體；空氣是實(shí)實(shí)在在存在的，空氣要占據(jù)空間；空氣有重量，很輕；空氣會(huì)流動(dòng)；空氣能壓縮,壓縮的空氣有彈性?！裉欤覀儗?duì)空氣進(jìn)行進(jìn)一步的研究。實(shí)驗(yàn)-1：燃燒蠟燭仿照下圖的樣子，燃燒3支蠟燭。想一想，猜一猜：哪支蠟燭最先熄滅？哪支燃燒得最久？你知道其中的原因嗎？你們看到了什么現(xiàn)象？蠟燭上面罩了小杯的熄滅得快，罩了大杯的熄滅得慢，不罩杯的不熄滅。原因可能是：……

？？？這就是我們今天這節(jié)課要研究的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)-2研究空氣的成分實(shí)驗(yàn)器材：1：固定在玻璃片上的蠟燭，火柴2：玻璃杯3：水槽4：紅色水實(shí)驗(yàn)步驟：1：把固定蠟燭的玻璃片輕輕放進(jìn)水槽中，點(diǎn)燃蠟燭2：用倒立的玻璃杯罩在蠟燭的火焰上。3：仔細(xì)觀察蠟燭及杯中水位的變化并填寫實(shí)驗(yàn)記錄。

實(shí)驗(yàn)記錄觀察思考你看到那些現(xiàn)象？為什么會(huì)有這些現(xiàn)象？蠟燭杯中的水位因?yàn)樗奂恿祟伾乃灎T倒扣的玻璃杯

這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？這個(gè)現(xiàn)象說明了：蠟燭燃燒時(shí)燃燒了杯內(nèi)的一部分空氣，這部分空氣支持燃燒。

我們把這部分支持燃燒的空氣叫做氧氣

研究空氣中二氧化碳的性質(zhì)

澄清的石灰水二氧化碳把澄清的石灰水倒進(jìn)裝有二氧化碳的瓶子里，搖晃幾下，觀察澄清的石灰水有什么變化？石灰水變渾濁了實(shí)驗(yàn)-3按左圖的方法，沿著杯壁慢慢傾倒二氧化碳，仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)-4杯底的蠟燭先熄滅，最上面的蠟燭后熄滅。

通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了二氧化碳有什么性質(zhì)？1、不支持燃燒、能滅火；2、比空氣重；3、能使澄清的石灰水變渾濁。小結(jié)一下：從剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你知道了什么？空氣中至少有兩種氣體：一種是支持燃燒的，叫做氧氣O?

；另一種是不支持燃燒，叫做二氧化碳CO?

。（當(dāng)然還有其它一些氣體也不支持燃燒。）100份體積的空氣空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）氧氣（O2）21份氮?dú)猓∟2）78份稀有氣體0.94份二氧化碳0.03份其他氣體雜質(zhì)0.03份你知道嗎？性質(zhì)用途常溫下，氮?dú)夂茈y和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)充入燈泡，延長(zhǎng)鎢絲使用壽命在一定條件下，也能和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)充入包裝袋或糧倉(cāng)內(nèi)，延長(zhǎng)食物保鮮期用氮?dú)鈦砗铣砂?，制取氮肥、硝酸、炸藥等氮?dú)馔ㄟ^植物根瘤菌的固氮作用可將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為農(nóng)作物的氮肥了解：空氣中各成分的用途稀有氣體作霓虹燈代替氫氣填充氣球稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光氦氣是密度最小的氣體之一稀有氣體性質(zhì)很穩(wěn)定在電焊金屬時(shí)用氬氣隔絕空氣作保護(hù)氣氬氣、氮?dú)馓畛涞臒襞萁?jīng)久耐用了解：充氦氣的飛艇裝有氙氣的探照燈用氬氣作保護(hù)氣霓虹燈夜景空氣的污染1.排放到空氣中的有害物及來源⑴粉塵⑵氣體

二氧化硫二氧化氮一氧化碳這些氣體來自煤和石油的燃燒及工廠的廢氣大氣污染的全球性問題還有什么？1.酸雨——二氧化硫2.臭氧層空洞——致冷劑、飛機(jī)尾氣3.溫室效應(yīng)——二氧化碳了解：（1）減少污染物的產(chǎn)生

（2）有效轉(zhuǎn)化有害物質(zhì)如：植樹造林如：改革生產(chǎn)工藝，改善燃燒過程,

減少含硫燃料的燃燒等。（3）防止空氣污染還需要:立法《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》1988年6月1日實(shí)施大氣污染的防治了解：空氣歌空氣組成別忘記主要成分氮氧氣氮七八氧二一零點(diǎn)九四是稀氣還有兩個(gè)零點(diǎn)三二氧化碳和雜氣及時(shí)演練填空空氣中主要由（）、（）和少量（）、（）等氣體混合而成。二氧化碳的性質(zhì)是（）。判斷空氣是一種單純氣體。（)燃燒用去的是空氣中的氧氣。（）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（）（氧氣

氮?dú)舛趸妓魵猓ǘ趸疾恢С秩紵軠缁?，比空氣重）（×√√）小結(jié)本課瓶子樹

光棍樹仙人掌花11.多姿多彩的植物世界活動(dòng)1：參觀植物園

喬木區(qū)和灌木區(qū)、陽生植物區(qū)和陰生植物區(qū)的植物各有什么特點(diǎn)？灌木區(qū)：具單層樹冠，林層高度一般為5米左右，不具主干而簇生，蓋度大于30%~40%。喬木區(qū)：有一根明顯的樹干，形成高干，壽命也長(zhǎng)。陰生植物：在較弱的光照條件下生長(zhǎng)良好的植物。多生長(zhǎng)在潮濕背陰的地方，或者生于密林內(nèi)。陽生植物：在強(qiáng)光環(huán)境中生長(zhǎng)發(fā)育健壯，在蔭蔽和弱光條件下生長(zhǎng)發(fā)育不良的植物。多生長(zhǎng)在曠野、路邊?；顒?dòng)2：給植物分類你能用自己的方法給植物分類嗎？請(qǐng)把你認(rèn)為是同一類的植物用同一種顏色在小圓圈里填色。荷鳳梨波士頓蕨五加木巢蕨睡蓮變?nèi)~木蘆薈葡萄活動(dòng)2：給植物分類你能用自己的方法給植物分類嗎？請(qǐng)把你認(rèn)為是同一類的植物用同一種顏色在小圓圈里填色。荷五加木睡蓮變?nèi)~木葡萄

鳳梨蘆薈波士頓蕨巢蕨

有趣的植物石頭花有趣的植物豬籠草有趣的植物茅膏菜有趣的植物捕蠅草有趣的植物鶴望蘭有趣的植物王蓮豐富多彩的植物認(rèn)一認(rèn)答案香樟樹

廣玉蘭

辣椒

水杉再認(rèn)一認(rèn)想一想自學(xué)提示：1.從上圖中，你們看到哪些植物？2.你還認(rèn)識(shí)哪些常見的植物？

參考向日葵月季

楓樹

榕樹認(rèn)識(shí)植物的方法在認(rèn)識(shí)身邊的植物時(shí)，我們可以：

眼看手摸鼻聞植物分類

你能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，試著給下面這些植物分類嗎？

植物分類水稻狗尾草菊花玉米松樹荷花蘆葦柳樹按標(biāo)準(zhǔn)給植物分類根據(jù)植物體的特點(diǎn)，看看它是木本植物還是草本植物。木本植物：草本植物：按標(biāo)準(zhǔn)給植物分類根據(jù)植物的價(jià)值，看看哪些是糧食作物，哪些不是糧食作物。糧食作物：不是糧