蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué) 第15招 對折剪一剪 開發(fā),空間想象能力 知識點梳理重點題型練習(xí)課件

第15招對折剪一剪開發(fā),空間想象能力有些圖形問題，可以通過實踐得出結(jié)論，更好的方法是通過空間想象，推斷出正確的結(jié)論。例左邊的圖案是從右邊的(

)號紙上剪下來的。①號紙剪下來的圖形是；②號紙剪下來的圖形是；③號紙剪下來的圖形是；④號紙剪下來的圖形是。規(guī)范解答：③類型1對折一次后，想象展開后的圖形1．將一張紙對折后剪去兩個白色部分，展開后是哪一個？在括號里畫“√”。2．月月在對折好的紙上剪一個小圓和一個小三角形，展開后應(yīng)是(

)。B3．如圖，小明將一張正方形紙先左右對折，再上下對折，然后剪去一個圓，展開圖為(

)。(虛線為折痕或剪線)B類型2對折兩次后，想象展開后的圖形4．像如圖這樣把一張正方形紙對折兩次，剪出如圖所示的小洞后展開，得到的圖案會是(

)D5．剪出來的圖案是什么？先猜一猜，再圈出來。(1)(2)平移不改變物體的形狀和大小，平移可以不是水平的類型3逆向思維，從剪后的圖形，推斷對折的次數(shù)把一個圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)6．剪出下面的圖案要對折幾次？填一填。123第16招分數(shù)的應(yīng)用榮老師告訴你：把一個物體或圖形平均分成若干份，取其中的一份或幾份，用幾分之一或幾分之幾表示。分數(shù)中間的線叫作分數(shù)線，表示平均分；分數(shù)線下面的數(shù)是分母，表示平均分的份數(shù)；分數(shù)線上面的數(shù)是分子，表示取的份數(shù)。寫分數(shù)時，先寫分數(shù)線，然后寫分母，最后寫分子。讀分數(shù)時，先讀分母，最后讀分子。分子是1的分數(shù)，分母越大，分數(shù)越小，分母越小，分數(shù)越大。分母相同的分數(shù)，分子大的分數(shù)比較大。在進行同分母分數(shù)加、減法計算時，分母不變，分子相加減。例這根繩子一共有10米，如果把1米長的繩子看作1份，那么10米長的繩子就可以看作10份。類型1運用操作法解決用不同分數(shù)表示同一數(shù)量問題1．如圖，三(1)班有8個籃球，4個足球，想一想，分一分，你能用幾個不同的分數(shù)表示籃球的數(shù)量占球的總數(shù)量的幾分之幾？總球數(shù)=8個籃球＋4個足球

2．把一張長方形的紙反復(fù)對折，每次對折后，每份占這張紙的幾分之幾？(填表)類型2運用動手折一折的方法解決問題對折次數(shù)123456每份占這張紙的幾分之幾

3．下圖中，涂色部分占整個圖形的幾分之幾？類型3運用局部平移或旋轉(zhuǎn)的方法解決問題把單位1分成若干份4．分一分，算一算。類型4體會整體不同，用分數(shù)表示數(shù)量也不同正確找到單位1248吃了50÷5×2＝20(個)。還剩下50－20＝30(個)。吃了30÷5×2＝12(個)。50÷5×2＝20(個)

50－20＝30(個)30÷5×2