籃球原地運球課件_第1頁
籃球原地運球課件_第2頁
籃球原地運球課件_第3頁
籃球原地運球課件_第4頁
籃球原地運球課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

籃球：原地運球年級：水平三（五年級）執(zhí)教：秦銀桂單位：江蘇省徐州市銅山區(qū)三堡實驗小學

指導思想

本課以學生發(fā)展為本，以教師的教對和學生的學會為載體，設計本課的教學思路，從而達到學會技術(shù)、運用技能、陶冶情感，育體于人的目標。教材分析

籃球原地運球是小籃球單元的第一課時，主要讓學生掌握運球的手型、擊球部位，能夠做到肘帶肩手腕、手指柔和按拍球，并做到上下肢協(xié)調(diào)，提高手控制球的能力，原地運球技術(shù)的掌握能夠很好地為行進間運球打好基礎。學情分析

五年級學生正處在生長發(fā)育的敏感期，他們思維活躍，競爭意識較強，具有一至四年級拍、拋、玩、耍、運小籃球的基礎，手指關節(jié)、肌肉發(fā)育尚未完善，手指控制球的能力較弱。教學重難點重點：運球手型正確難點：按拍動作及手腳協(xié)調(diào)配合預計練習密度與負荷預計練習密度：40—45%預計平均心率：130-135次／分場地器材小籃球41個，18×25米籃球場一片，音箱一臺學習目標1.認知目標：能知道原地運球的動作方法和要領。2.技能目標：約80%的學生能夠手型正確，用力協(xié)調(diào)，約20%的學生手眼并用連貫協(xié)調(diào)運球。3．情感目標：能為同伴加油叫好，指出同伴不足。

準備部分：7-8分鐘1.慢跑熱身2.熟悉球性練習：撥球、繞球、拋接球、滾球、運球基本部分：25-27分鐘1.以右手為例，講解、示范原地運球的動作方法和要領（如右圖）動作要領：“兩腿前后開立，稍寬于肩，自然彎曲上體稍前傾，五指分開，掌心空出，在右腳側(cè)前方，肘帶肩五指柔和用力按拍球的正上方?！?.講解、示范原地運球手型與手觸球部位方法3.說口訣集體模仿原地運球動作4.左、右手交換說口訣練習原地運球5.學生自主練習左、右手交換原地運球6.手勢指揮高、低姿運球、坐著運球7.兩人一組變換形式高低姿運球8.左右手交換運球9.五人一組練習高、低姿和左右手交換運球10.請優(yōu)秀生展示評價11.組織游戲“搶斷球“練習與比賽結(jié)束部分：4-5分鐘1.組織學生聽音樂進行拉伸放松練習2.總結(jié)本節(jié)課，并提出動作技術(shù)的相關問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論