醫(yī)學生實習總結4篇

醫(yī)學生實習總結4篇我自6月份參與工作至今已經5個多月了，在醫(yī)院、科室領導的關懷及同事們的幫忙下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟識了新的工作環(huán)境?！诠ぷ鲬B(tài)度、專業(yè)技術水公平方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：

一、端正工作態(tài)度，熱忱為患者效勞。

作為一名醫(yī)生，為患者效勞，既是責任，也是義務。我們醫(yī)院對于內陸居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內做強做大，我認為首先要提高效勞質量，讓每一個就診的患者滿足醫(yī)，并以此來擴大我院的知名度。參與工作以后，我努力提高自己的思想素養(yǎng)和業(yè)務道德水平，擺正仆人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者效勞；急躁對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿足工作落實到實處。

二、仔細負責地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術水平。

1、堅持業(yè)務學習不放松。參與工作后我仍舊堅持每天學習，每天把握一種疾??；同時不忘學習本專業(yè)討論的新成果，不斷吸取新的養(yǎng)分，熬煉科研思維。

2、堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格根據醫(yī)療操作常規(guī)進展，避開醫(yī)療事故及過失的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床閱歷，時刻保持虛心慎重，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題力量；嚴密觀看病情，準時精確記錄病情，對患者的處理得當；作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。

三、嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的進展建言出力。

“院興我榮，院衰我恥”作為醫(yī)院的一員，，建言出力謀求醫(yī)院更大的進展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的根底上，積極為科室的進展出謀劃策，盼望明年的工作量能夠再創(chuàng)新高。

總結20xx年，在醫(yī)院領導和同事們的幫忙下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要連續(xù)努力，克制缺乏，制造更加優(yōu)異的工作成績。

醫(yī)學生實習總結2

20xx年是勞碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們xx級同學而言更是特別重要的一年，由于就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿足的答卷。

假如說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學生，埋頭于書本學問，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真實得感受到自己的變化?；貞涍@段時間的點點滴滴，雖然說不上xx澎湃，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著感動?，F在要離開帶著我們踏入醫(yī)生行列的教師們，心中確實有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經受會讓我們牢記一生。在此，我就我們小組的四位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，盼望從中發(fā)覺一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加閱歷。

詳細而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1、將理論與臨床實踐相結合。學醫(yī)已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論學問，紛繁簡單的專業(yè)術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經受，看到了許多疾病的詳細臨床表現，進一步得到了感性熟悉，再結合書本，有了更深入的理解。

2、提高醫(yī)學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫(yī)囑等，敏捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下的詳細診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3、增加動手力量。臨床實習的一大特點就是有很多動手操作的時機，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

4、學會愛惜患者。當我剛步入醫(yī)學院的時候，就曾學習過《醫(yī)學生誓言》，信任那也將是我今后一生所信奉的誓言，在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信任的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡潔的問候都有助于患者的康復，至于平常的愛護患者隱私更是通過實習所學到的。

5、學會敬重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教教師，在各科室實習期間是帶教教師仔細細心的教會了我們如何處理各種各樣的病，不管教師是怎樣的嚴格。但無論如何，他們都是你的教師，都是他們在給與你幫忙與指導，所以請敬重他們。

臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教教師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的根底，這應當算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項根底技能操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉時機，同時還不斷豐富臨床理論學問，積極主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學問筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結合。根據學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例爭論，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的力量。

醫(yī)學生實習總結3

醫(yī)學進展的過程是人類熟悉疾病的過程，醫(yī)學科研活動是這一過程的重要環(huán)節(jié)。因此，臨床醫(yī)生的的任務不僅僅是治療疾病，進展“簡潔的重復性勞動”，而應在臨床實踐中不斷地發(fā)覺問題，有意識地進展臨床科研，“進展再制造性勞動”。這比治好某一個病人的意義要大得多。

很多人有一種錯誤的觀點，認為醫(yī)學科研只是專家、教授們的事情。其實不然，首先，專家、教授也是通過科研取得了成績之后才成為專家、教授的，并不是先天就是專家、教授。其次，臨床醫(yī)生診治疾病實質上就是人類熟悉疾病的實踐活動，這種活動本身就帶有熟悉和討論的成分，臨床科研方法是前人熟悉疾病的實踐過程中的閱歷總結，把握了行之有效的科研方法，就能更好地進展熟悉疾病的實踐活動，因此說臨床科研與每一個臨床工都親密相關，并不只是那些專家、教授的事情。

臨床醫(yī)生水平的提高依靠于學問的積存和閱歷的積存，而文獻的.查閱方法、資料的積存方法為有效地進展學問和閱歷的積存供應了捷徑。

醫(yī)學學問是人類共同的財寶，溝通這些財寶的方法主要通過醫(yī)學論文、專著溝通，每一個醫(yī)務工，都有義務將自己的閱歷和成果奉獻給人類，因此，必需學會撰寫醫(yī)學論文。

由此看來，學習和把握臨床科研方法，對每一個臨床工來說，都顯得非常重要。雖然說，實習醫(yī)生的主要任務是臨床實習，臨床科研不是實習的內容，但是假如能在實習期間，初步了解臨床科研方法，進展簡潔的臨床科研，有利于樹立正確的疾病觀和治療觀，有利于實現實習醫(yī)生向醫(yī)生的轉變，這對于今后能更好地勝任臨床工作，盡快地進展臨床討論，早出成果，有著重要的意義。

應當指出，要求實習醫(yī)生在實習期間學習臨床科研方法，并不是肯定要讓同學們取得什么科研成果，而重要的是學會臨床科研根本方法，僅僅只是一個入門。本篇所介紹的內容，如查閱文獻的方法，資料的積存方法，簡潔的臨床試驗，有關醫(yī)學論文的撰寫方法等等，這些僅僅是臨床科研最根本的方法，學習和把握這些方法可為今后進一步學習打下良好的根底。

醫(yī)學生實習總結4

1.前言：

隨著社會轉型和大規(guī)模城市改造，傳統(tǒng)的鄰里群體正在形成新的形態(tài)。作為社區(qū)建立的“第五級平臺”，樓組這種新型的鄰里現象應運而生，逐步成為建立和諧社區(qū)的根本單元和重要基石：首先，樓組是社區(qū)社會與居民家庭之間的文化或信息傳遞的雙向橋梁，對傳統(tǒng)的居民委員會功能起到延長作用，有利于基層治理;其次，樓組是居民家庭之間建立更廣泛互動團結的新型平臺，公民在樓組層面的交往關系親切和諧是構建和諧社區(qū)乃至社會的堅實根底;再次，樓組是基層民主建立中的自治單元，樓組對居民的再組織化，更好的發(fā)揮效勞居民，治理居民的作用，使居民自治逐步走向制度化、標準化的軌道;最終，樓組可以滿意居民間良好互動，交往，團結協(xié)作，起到全樓安全防范，沖突化解，資源重組，標準約束的作用。

2.調查對象和方法

2.1對象：本次調查討論對象選擇了大一，大二，廣延等大寧街道15個居委會，每個居委會選取10位樓組長，共150位樓組長，發(fā)放問卷150份，收回149份，無效問卷0，回收率99%，其中男性37人，平均年齡63歲，女性113人，平均年齡60歲，除了男、女樓組長的退休狀況無明顯統(tǒng)計學差異外，從所選街道的男女性別、年齡差異等均有統(tǒng)計學差異，因此可認為本課題調查對象可以反映樓組長群體的根本狀況和特征。

2.2方法：為了解樓組建立的現狀與面臨問題，我們發(fā)放了《大寧街道樓組長調查問卷》，采納多樣化、開放式、單/多項選擇擇題問卷調查分析，分別了調查了樓組長及其樓組所在的根本狀況，樓組長對工作滿足度、自身效勞價值、自身聲望、工作現狀的評價，以及樓組居民關系、樓組建立進展方面的新問題，由于這些均應廣闊居民的迫切需求，包括目前樓組建立亟待解決的現實問題，可以得到各面積極的響應協(xié)作，而且選擇題型問卷及通曉簡練的問題及答案不會因答題人的學歷、背景而受限，所以調查可行性強，簡單得到調查個體協(xié)作調研，問卷由被調研人同時依次填寫，結果牢靠。

3.結果：

3.1樓組長工作的態(tài)度：包括樓組長自身與居民的關系，樓組工作是否快樂，自覺樓組長聲望，社區(qū)樓組長的效勞價值這5個問題均反映了樓組長對樓組建立工作的態(tài)度、積極性，對這些問題的洞察和了解，對于進一步有的放矢的落實樓組建立改革，提高樓組建立效勞質量，滿意廣闊樓組居民的精神生活需要，確立和培育樓組長的樓組單元意識具有重要的現實意義，奧爾波特認為:態(tài)度對個人的行為有指導性或動力性的影響，只有樓組長情愿與居民搞好融洽的關系，熟悉到工作的價值和必要性，了解自身行為對樓組居民關系的溝通有重要意義，并對工作布滿樂趣，才能真正的將樓組工作落到實處，而不僅僅是一個形式。盡管調查討論發(fā)覺60%以上樓組長對工作的態(tài)度積極，但是依據現場交談及答題狀況，我個人認為許多樓組長并未意識到自己工作的重要性甚至不乏樓組長由于地域差異、經濟狀況而影響到居民溝通，眾所周知，良好的溝通、信任對建立良好的鄰里關系有多么重要的意義，在調查中我發(fā)覺一些較高學歷的樓組長更情愿與居民溝通，并幫忙建立居民間良好的信任協(xié)作關系，精神根底打算上層建筑，我想選擇學歷較高、有責任心的人做樓組長可能會把樓組建立工作落到實處。盡管在居民關系融洽度的比率高達83.9%，但有不少樓組長認為融洽就是沒有糾紛，而辭海釋義：和諧，無隔膜，所以我覺得真正的做到融洽必需要樂于溝通、溝通，幫忙居民間有限資源共享，共同做好樓組的環(huán)境、衛(wèi)生。

3.2對樓組現狀的滿足程度：

88.6%的樓組長對樓組現狀較滿足或很滿足。事實上，樓組現狀的概念過于廣泛，是人際關系，居民素養(yǎng)，經濟水平，樓組衛(wèi)生狀況或者全部?滿足是一個積極的詞匯，我覺得這是大局部人選擇該答案的緣由，而事實上該問題過于外表化。

3.3樓組建立應包括哪些?

62.4%的人認為衛(wèi)生是建立重點，42.3%認為相助也很重要。學習型樓組建立途徑?該問題為多項選擇，組建隊伍，組織居民參加社區(qū)活動，開展互助活動，51%的人認為組織居民參加社區(qū)活動，36.9%認為選好的樓組領頭人。我們都知道，相互幫忙與建立和諧、信任的關系有互動關系，而社區(qū)活動有助于更好的相知，相識，相融，共同維持樓組的衛(wèi)生環(huán)境，愛護共同的小小社區(qū)佳緣，從這方面看出人內心對于溝通、認知、互助、和諧的渴望，所以多開展社區(qū)活動是有益的，關鍵問題是開展什么形式的活動，如何開展，如何調動積極性參加的問題。在下面的問題有所闡述。

3.4樓組學習應是?

包括理財，法律，養(yǎng)生保健，運動休閑，69.1%的人選擇養(yǎng)生保健，38.3%認為有必要學習根本法律學問，由此可見“生”和“存”的意識扎根于人們心中，養(yǎng)生有助于增加體質、預防疾病、延年益壽，法律學問傳播有助于居民通過良好的法律學問愛護自己的合法權益，也有助于個人自律，構建和諧社區(qū)，所以答案符合現實狀況，符合居民需求，因此樓組進展的社區(qū)活動應當多以養(yǎng)生保健學問，法律教育方面的宣傳指導，應群眾需求，也會得到更多的居民響應參加，不僅有教育意義，還可以通過教育活動到達溝通、溝通、熟悉的目的。

3.5大寧社區(qū)文化節(jié)知曉率。

樓組文化節(jié)的內容這兩個問題主要是為了了解過去工作開展落實狀況，知曉率不達50%，關于文化節(jié)內容的選擇根本在40%，說明過去文化節(jié)的知曉率，參加率較低，在樓組長中尚如此，何況一般居民?過去樓組文化節(jié)開展的落實狀況并不抱負，所以如何開展活動，如何宣傳需要居委會領導再加探討，無論如何，應民之需是放諸四海皆準的真理。

3.6樓組開展學習看重的是

53.3%的樓組長選了有利于居民相識相知相融，說明人們對于鄰里關系融洽，暖和和愛的期望，人們渴望愛喝關懷，渴望被了解的心說明工作開展的必要性，信息社會中興旺的信息橋梁阻礙了人與人之間的距離，如何打破這種距離感是現實工作中亟待解決的。

3.7學習型樓組建立需要政府供應的效勞

選擇活動經費的人占50%，居大多數，經濟根底打算上層建筑，適當的活動經費有助于活動開展的豐富性、多樣性、趣味性。

3.8樓組五自、家庭五學的理解

分別有50%及64.2%的人選擇五自、五學的根本理解選項，不超過5%的人選擇不是很理解或不理解，提示我們將來的工作需要幫忙樓組長加深理解這兩個概念對家庭、社區(qū)、乃至社會進展的重要性。

3.9有信念開展學習型樓組建立么

73.7%的人選擇了有信念，看來樓組長對樓組工作的決心及信念，這對于樓組工作的建立開展是特別必要的，一個有信念的領頭人會用其積極性及感染力帶動居民更好的學習、建立樓組，改善鄰里關系，共建和諧社區(qū)。

4.爭論

4.1面臨的問題：

通過在社區(qū)調研過程中與樓組長談天以及上述問卷的答題狀況總結了以下幾個樓組建立面臨的問題：

4.1.1新居民激增：隨著近年來上海城市進展，大批外來人員涌入上海，大量白領人士、外來務工青年買房、租房的需求增多，傳統(tǒng)小區(qū)房屋轉手、出租比例增高，新居民大量入住打破了以往相對靜止的相知相識的鄰里關系，而租房客的頻繁更動更加重了樓組鄰里居民相知、信任工作的困難。

4.1.2鄰里關系淡化，造成治安大事時有發(fā)生：由于住客頻繁更動，新居民防范意識差，鄰里之間不生疏，不相知，使犯罪分子有機可乘。

4.1.3樓組長的重任：由于近幾年居委會干部職位調整，居委會干部年紀輕了，坐辦公室時間長了，工作重心也從過去“串百家門，知百家情，解百家難，暖百家心”的傳統(tǒng)工作方法轉到開展團隊建立，創(chuàng)立問題俱樂部，青少年假期或課外學習班等盈利工程上，樓組工作慢慢被淡化，樓組常年齡偏大，學