2022年江西南昌大學(xué)附屬學(xué)校招聘教師考試真題及答案_第1頁
2022年江西南昌大學(xué)附屬學(xué)校招聘教師考試真題及答案_第2頁
2022年江西南昌大學(xué)附屬學(xué)校招聘教師考試真題及答案_第3頁
2022年江西南昌大學(xué)附屬學(xué)校招聘教師考試真題及答案_第4頁
2022年江西南昌大學(xué)附屬學(xué)校招聘教師考試真題及答案_第5頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年江西南昌大學(xué)附屬學(xué)校招聘教師考試真題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是()。A.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容B.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)生的年齡特征和知識水平【答案】:A2.在高等教育研究的過程中,研究者必須要保持價(jià)值中立,盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響,這體現(xiàn)了高等教育研究的()原則。A.公共性B.檢驗(yàn)性C.客觀性D.操作性【答案】:C3.下列選項(xiàng)中,不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是()。A.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神B.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度C.言行一致、為人師表D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理【答案】:D4.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進(jìn)步,驕傲受人落后”,教師在團(tuán)隊(duì)合作中,最好首先做到()。A.嚴(yán)以律己,以誠待人B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】:D5.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同,大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。()A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】:D6.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育管理B.教育創(chuàng)新C.教育威信D.教育機(jī)智【答案】:D7.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.先進(jìn)的教育理念B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.終身學(xué)習(xí)的意識【答案】:B8.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問題時(shí),說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】:C9.“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性?()A.學(xué)習(xí)動機(jī)B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.人際關(guān)系D.學(xué)習(xí)策略【答案】:C10.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中,()原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解B.以學(xué)生為中心C.強(qiáng)化問題意識D.加強(qiáng)師生互動【答案】:C11.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③【答案】:A12.我國教育工作的總方向是()。A.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人C.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來D.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】:D13.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型,“個(gè)體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是()。A.自我-接近B.任務(wù)-接近C.任務(wù)-接近D.自我-回避【答案】:A14.學(xué)習(xí)單詞“basket”(筐子)有助于學(xué)習(xí)“basketball”(籃球),這里所產(chǎn)生的遷移是()。A.特殊遷移B.正遷移C.負(fù)遷移D.逆向遷移【答案】:B15.按照遷移的層次,學(xué)習(xí)遷移可分為()。A.順向遷移與逆向遷移B.正遷移與負(fù)遷移C.特殊遷移與普通遷移D.橫向遷移與縱向遷移【答案】:D16.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為()。A.情感障礙B.網(wǎng)絡(luò)成癮C.強(qiáng)迫癥D.網(wǎng)絡(luò)依賴【答案】:B17.認(rèn)為理想自我難以實(shí)現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的,現(xiàn)實(shí)自我太不爭氣甚至無法容忍,但又沒法改變,這屬于()。A.自我否定型B.自我萎縮型C.自我擴(kuò)張型D.自我矛盾型【答案】:B18.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮,焦慮是()。A.表面特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】:C19.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含()A.專業(yè)意識B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)品質(zhì)【答案】:C20.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中,社會契約階段的特征主要是()。A.認(rèn)識到必須尊重他人的看法和想法B.認(rèn)識到法律不是死板的條文C.對自己塑造一個(gè)社會贊同的形象D.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度,以免受到懲罰【答案】:A21.主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是()A.行為主義學(xué)習(xí)論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論【答案】:C22.大學(xué)教師的首要職責(zé)是()A.引領(lǐng)社會B.教書育人C.科學(xué)研究D.服務(wù)社會【答案】:B23.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己,理解寬容B.巧用語言,珍惜情誼C.少爭多讓,善于傾聽D.坦誠相見,贊美欣賞【答案】:A24.某同學(xué)希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是()。A.表現(xiàn)目標(biāo)B.避免失敗目標(biāo)C.掌握目標(biāo)D.追求成功目標(biāo)【答案】:A25.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩,對自私自利的行為會感到鄙視,這是一種()。A.道德意志B.道德行為C.道德認(rèn)識D.道德情感【答案】:D26.說到底,高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在()A.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生B.優(yōu)勢學(xué)科C.先進(jìn)的辦學(xué)理念D.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐【答案】:A27.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的()。A.行為規(guī)則B.制度安排C.體制安排D.行為約束【答案】:B28.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級,即知識、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合和()。A.概括B.鞏固C.系統(tǒng)D.評價(jià)【答案】:D29.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上,第一次根據(jù)教師的特點(diǎn),系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是()。A.梁啟超B.楊昌濟(jì)C.蔡元培D.康有為【答案】:D30.在聘任制的環(huán)境下,教師和高等學(xué)校聘任關(guān)系所賴以建立的原則是()。A.擇優(yōu)選聘B.平等自愿C.自主選擇D.崗位需要【答案】:B31.學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在()。A.平行關(guān)系B.倒U型關(guān)系C.線性關(guān)系D.U型關(guān)系【答案】:B32.在教學(xué)過程中,為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容,老師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法,如把材料縮簡成歌訣等,這屬于()A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.時(shí)間管理策略【答案】:C33.法國的高等教育宏觀管理制度屬于較為典型的()。A.中央集權(quán)型管理制度B.地方分權(quán)型管理制度C.中央集權(quán)和地方分權(quán)結(jié)合型管理制度D.學(xué)校自主型管理制度【答案】:A34.由于刺激過多、過強(qiáng)且作用時(shí)間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為()。A.超限效應(yīng)B.分化效應(yīng)C.犯錯(cuò)誤效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】:A35.“男女搭配,干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象()。A.社會助長B.去個(gè)性化C.群體極化D.社會比較【答案】:A二、多選題36.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是()。A.教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播B.教學(xué)與科研很難兩全其美C.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究D.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個(gè)沒有觀點(diǎn)的教育,沒有靈魂的教育【答案】:AD37.下列說法中,包含創(chuàng)新思想的有()。A.患難與共B.見利思義C.與時(shí)俱進(jìn)D.另辟蹊徑【答案】:CD38.教師威信在教育教學(xué)中的作用有()。A.影響學(xué)生的人格特征B.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)D.影響學(xué)生的認(rèn)知【答案】:BCD39.下列屬于體罰學(xué)生的情形是()A.王某上課講話,老師令其一個(gè)人打掃教室清潔B.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作,叫其反復(fù)練習(xí)C.李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑D.讓【答案】:ACD40.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.客觀性B.艱巨性C.單一性D.復(fù)雜性【答案】:ABD41.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求()。A.需要強(qiáng)化高校教師的教育實(shí)踐B.需要淵博的專業(yè)知識C.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系D.需要增強(qiáng)高校教師的職業(yè)意識【答案】:ACD42.在職業(yè)實(shí)踐中,()才能做到公私分明。A.富有奉獻(xiàn)精神B.增強(qiáng)大局意識C.不得以權(quán)謀私D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】:ABCD43.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有()。A.凈化社會環(huán)境的社會性效益B.預(yù)防作用C.校正作用D.明示作用【答案】:ABCD44.下列說法中,與敬業(yè)精神無關(guān)的是()。A.誠實(shí)的人必須對自己守信,它的最后靠山就是真誠B.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則:禮貌待客要熱心,照顧乘客要細(xì)心,幫助乘客要誠信,熱情服務(wù)要恒心C.如果懂得量入為出,就可以致富D.尊老愛幼、家庭和諧【答案】:AC45.大學(xué)生的記憶特征包括()。A.準(zhǔn)備性增強(qiáng)B.意義識記占優(yōu)勢C.久性和準(zhǔn)確性增強(qiáng)D.敏捷性增強(qiáng)【答案】:ABCD46.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有()A.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺B.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺D.對他人外部特征的觀察【答案】:ABCD47.一般認(rèn)為,大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個(gè)方面:表現(xiàn)性因素、知識性因素和()。A.組織性因素B.大學(xué)生個(gè)體性因素C.生成性因素D.專業(yè)性因素【答案】:ABD48.影響知識識記的因素有()。A.識記的通道和途徑B.識記的目的性和積極性C.材料的性質(zhì)和長度D.對材料意義的理解度【答案】:ABCD49.教師作為獨(dú)立的職業(yè),是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生要求以下條件()。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因B.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)C.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提D.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提【答案】:ABD50.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用()A.曲表觀點(diǎn)B.巧避鋒芒C.暗示批評D.美化語言【答案】:ABC51.下面的箴言中,能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是()。A.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)B.辛苦我一個(gè),方便千萬家C.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作D.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不是看他取得什么【答案】:BD52.下列屬于社會主義道路內(nèi)涵描述正確的是()。A.立足基本國情B.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力C.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)D.建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)【答案】:ABCD53.勞動者素

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