【語(yǔ)文】遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)朝陽(yáng)第一小學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)

【語(yǔ)文】遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)朝陽(yáng)第一小學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）1．讓字詞走進(jìn)語(yǔ)境。池táng里的荷花蘇xǐng了，chéng風(fēng)jù攏過(guò)來(lái)，用最美的zīshì，yòu人的花香，吸引著yōuxián的人們xīn賞拍照。2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“——”。瞭望（liào

liáo）

遵循（sún

xún）

一溜煙（liū

liù）锃亮（zènɡ

chénɡ）

叫嚷（rānɡ

rǎnɡ）

紅彤彤（tōnɡ

tónɡ）3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小明在寫(xiě)作時(shí)常常邯鄲學(xué)步，后來(lái)連自己原有的寫(xiě)作風(fēng)格也“丟”了。B．這篇文章的結(jié)尾寫(xiě)得特別精彩，真是畫(huà)蛇添足。C．老師讓我們一起背誦課文，總有些同學(xué)濫竽充數(shù)。D．他真像只井底之蛙，不僅見(jiàn)識(shí)少，還嘲笑別人。4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．好的同桌能帶著你變得優(yōu)秀起來(lái)，而不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同桌也會(huì)對(duì)你有不好的影響，這就是“近朱者赤，近墨者黑?！盉．自相矛盾與自欺欺人的意思是差不多的。C．趙州橋雖然體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的才干，而且是寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。D．兩只小蝦的搏斗很猛烈。5．由于小明打掃不及時(shí)，導(dǎo)致班級(jí)衛(wèi)生扣了分，他覺(jué)得很對(duì)不起大家，整天悶悶不樂(lè)的。你想用下面哪句名言來(lái)勸告他（

）A．不入虎穴，焉得虎子。 B．人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。C．眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。 D．近朱者赤，近墨者黑。6．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。相()并()

沒(méi)()打采

汩汩流()近()者赤，近()者黑

()來(lái)()擋，水來(lái)土掩7．下列選項(xiàng)中，與“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)”一句所運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。B．太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。C．這些小蝦，有的通體透明，有的稍帶灰黑色，有的略顯青黑色……8．句子練習(xí)。（1）、用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。娘說(shuō)：“棗核，你一點(diǎn)兒不見(jiàn)長(zhǎng)，我真為你愁得慌！”_______（2）、圍繞下面這句話具體寫(xiě)一寫(xiě)。我們學(xué)校六一兒童節(jié)的活動(dòng)真精彩，______（3）、修改病句同學(xué)們迎著清晨的朝陽(yáng)認(rèn)真地做廣播體操。_______（4）、5月23日，三（5）班的林濤同學(xué)在上第三節(jié)體育課時(shí)，把自己白色帶藍(lán)色花紋的太陽(yáng)帽落在了足球場(chǎng)上，請(qǐng)幫他寫(xiě)一則尋物啟事，注意格式。_______9．按課文內(nèi)容填空。（1）我們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日中感悟詩(shī)情：《清明》中的“___________，__________”表達(dá)了詩(shī)人杜牧對(duì)逝去親人的懷念之情；《九月九日憶山東兄弟》中，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”抒發(fā)了詩(shī)人王維____________________之情。（2）我們?cè)诿跃渲懈形蛘胬恚骸耙?jiàn)善則遷，________”告訴我們要知錯(cuò)就改；“眼見(jiàn)為實(shí)，________”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見(jiàn)證。（3）我們?cè)诮?jīng)典美文中積累語(yǔ)言：葉圣陶筆下的《荷花》形態(tài)各異：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒__________，露出嫩黃色的_____________。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)_____________。鄭振鐸筆下的《燕子》活潑可愛(ài)：一身_____的羽毛，一對(duì)___________的翅膀，加上__________似的尾巴，_________那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。10．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。達(dá)爾文是一位世界聞（名

明）的博物學(xué)家，他從小就喜歡觀察花草樹(shù)木怎樣生長(zhǎng)、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)怎樣生活。他有時(shí)爬到樹(shù)上、看母鳥(niǎo)怎么孵小鳥(niǎo)；有時(shí)到河邊去（釣

鉤）魚(yú)，把（釣

鉤）到的魚(yú)養(yǎng)起來(lái)觀察。達(dá)爾文每天工作完以后、喜歡在樹(shù)林里散步，呼吸新鮮空氣。即使在休息的時(shí)候，他也要認(rèn)真觀察樹(shù)林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲(chóng)的蠕動(dòng)，都能使他產(chǎn)生極大的興趣。有一次，達(dá)爾文看見(jiàn)樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀（察

查）。為了不驚動(dòng)它們，他一動(dòng)不動(dòng)地在樹(shù)下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，（竟

競(jìng)）然順著他的腿，爬上了他的肩膀。達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中，觀察過(guò)許多動(dòng)物和植物，積累了大量的第一手資料，為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。10、給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線上。11、給文中括號(hào)里選擇正確的字打“√”12、文中哪處細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)達(dá)爾文觀察樹(shù)上小鳥(niǎo)時(shí)的認(rèn)真？用“”畫(huà)出來(lái)。13、達(dá)爾文的認(rèn)真觀察，對(duì)他的科學(xué)研究工作有什么幫助？（用文中的語(yǔ)句來(lái)回答）_________________________________________________14、從文中你認(rèn)識(shí)了一位什么樣的達(dá)爾文？________________________________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。驕陽(yáng)似火?？斓街形缌?，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車(chē)杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。呀！無(wú)數(shù)人就要踩到杏子了，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬(wàn)別動(dòng)！”人群立刻靜下來(lái)，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰……“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋(píng)果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著蘋(píng)果。吃蘋(píng)果的人嘻笑著散開(kāi)，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。“閨女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車(chē)?yán)铮驍嗔斯媚锏淖窇??！鞍⒁?，給你?！眿D女懷中的孩兒高舉著一只杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái)……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來(lái)了，滿滿的一車(chē)杏子。這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開(kāi)了姑娘臉上的花……15、請(qǐng)給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。16、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞?；貞洝?)

頓時(shí)——()

出現(xiàn)——()

開(kāi)放——()17、“一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿”“紅領(lǐng)巾踮起腳”這里的“紅領(lǐng)巾”指的是________________。18、文中兩次寫(xiě)到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)開(kāi)___________________；第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)開(kāi)___________________。19、“噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開(kāi)了姑娘臉上的花……”這句話中的“風(fēng)”表面上指什么？實(shí)際上是指什么？_________________________________________20、習(xí)作。題目：的感覺(jué)真好！要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．要圍繞所填內(nèi)容，突出“感覺(jué)真好”。3．條理清楚，字跡工整，300字左右。4．文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱?！緟⒖即鸢浮?．塘醒乘聚姿勢(shì)誘悠閑欣【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“塘、醒、乘、聚、姿勢(shì)、誘、悠閑、欣”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．liào

xún

liùzènɡ

rǎnɡ

tóng【詳解】本題考查字音識(shí)記。瞭望[liàowàng]：指登高遠(yuǎn)望，特指從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)視敵情。遵循[zūnxún]：依照；按照。一溜煙[yīliùyān]：比喻人或有生命的東西跑的很快。锃亮[zèngliàng]：閃光耀眼。叫嚷[jiàorǎng]：大聲地亂叫亂喊，高聲呼喊。紅彤彤[hóngtóngtóng]：形容很紅的樣子。3．B【解析】B【詳解】本題考查了成語(yǔ)的正確使用。成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中定型的詞。成語(yǔ)多為四字，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色。A．邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不到家，反倒把自己原有的長(zhǎng)處也丟掉了。語(yǔ)境相符；B．畫(huà)蛇添足：比喻多此一舉，弄巧成拙。與語(yǔ)境不相符。可改成“妙筆生花”。C．濫竽充數(shù)：比喻沒(méi)有真實(shí)本領(lǐng)的人混在行家里面充數(shù)，也比喻以次充好。語(yǔ)境相符；D．井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見(jiàn)識(shí)短淺的人。語(yǔ)境相符。4．A【解析】A【詳解】A近朱者赤，近墨者黑。出自：故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。晉·傅玄《太子少傅箴》，靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人會(huì)讓自己也變好，接近壞人會(huì)讓自己也變壞。B自相矛盾是一個(gè)寓言故事演化而成的成語(yǔ)，最早出自《韓非子·難一》。該成語(yǔ)比喻行事或言語(yǔ)先后不相應(yīng)、互相抵觸。在句中常用作謂語(yǔ)、定語(yǔ)，不能用于兩方以上，只能用于單方自我抵觸。自欺欺人，漢語(yǔ)成語(yǔ)，意思是欺騙自己，也欺騙別人?，F(xiàn)指“就是明明知道真相，卻騙自己也騙別人，一般指不肯面對(duì)事實(shí)?！背鲎运巍だ杈傅隆吨熳诱Z(yǔ)類》。C“雖然”應(yīng)該改為“不僅”，“不僅……而且”中的而且表示進(jìn)一步的意思，用在后一個(gè)分句的開(kāi)頭。D“猛烈”應(yīng)該改為“激烈”。猛烈，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是氣勢(shì)大，力量大；急劇。出自《書(shū)·舜典》。激烈，是漢語(yǔ)詞匯，指的是（動(dòng)作、言論）劇烈；（性情、情懷）激奮，剛烈。如：激烈爭(zhēng)辯。5．B【解析】B【詳解】此題考查名言。解答此題需弄清名言的意思?！安蝗牖⒀ǎ傻没⒆印背鲎浴逗鬂h書(shū)·班超傳》，比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。也指需通過(guò)實(shí)踐取得真知。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。這句話出自《左傳·宣公·宣公二年》釋義：人沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)：是指不要相信輕言傳聞，看到的才是事實(shí)，指親眼看見(jiàn)的比聽(tīng)說(shuō)的要真實(shí)可靠。近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。結(jié)合語(yǔ)境可知選B。6．

提

論

精

淌

朱

墨

兵

將考查對(duì)詞語(yǔ)的記憶能力，“相提并論”意為把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶蛘呖创??！皼](méi)精打采”意為精神不振，提不起勁頭?！般殂椤睘閿M聲詞，形容波浪聲；比喻文思勃發(fā)；形容水流動(dòng)的聲音或樣子，“流淌“意思是液體流動(dòng)?！苯煺叱啵吆凇北扔鹘咏萌藭?huì)讓自己也變好，接近壞人會(huì)讓自己也變壞?！氨鴣?lái)將擋，水來(lái)土掩“意思是指根據(jù)具體情況，采取靈活的對(duì)付辦法。在補(bǔ)充詞語(yǔ)時(shí)，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，如“提、精、淌“等易錯(cuò)字7．B【解析】B本題考查對(duì)修辭手法的判斷。題干句子“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)”運(yùn)用比喻的修辭，本題是“荷葉”，喻體是“大圓盤(pán)”，喻詞是“像”。選項(xiàng)A運(yùn)用了擬人的修辭，“竊竊私語(yǔ)”是人才有的行為，這里形容海底的動(dòng)物，賦予了海底的動(dòng)物人的行為情感。選項(xiàng)B運(yùn)用了擬人的修辭，將“太陽(yáng)”比喻成“大火球”。選項(xiàng)C句子由“有的……有的……有的”構(gòu)成，運(yùn)用了排比的修辭。故答案為B。8．

娘說(shuō)，棗核一點(diǎn)兒不見(jiàn)長(zhǎng)，她真為棗核愁得慌！

在這歡樂(lè)的節(jié)日里，我們有的舉行歌舞聯(lián)歡活動(dòng)，有的舉行義賣(mài)，有的開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，一起歡度這美好的節(jié)日。

同學(xué)們迎著朝陽(yáng)認(rèn)真地做廣播體操。##同學(xué)們迎著清晨的陽(yáng)光認(rèn)真地做廣播體操。

示例：尋物啟事5月23日，我在上第三節(jié)體育課時(shí)，把自己白色帶藍(lán)色花紋的太陽(yáng)帽落在了足球場(chǎng)上，如有拾到的同學(xué)麻煩交給三（5）班的林濤同學(xué)，謝謝。三（5）班林濤5月24日【解析】本題考查按要求寫(xiě)句子。（1）、本題考查的是引述句改為轉(zhuǎn)述句。首先要改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào)，再改人稱。本題要把第一人稱“我”改為第三人稱“她”，把第二人稱“你”改為第三人稱“棗核”，將第一個(gè)“棗核”去掉。（2）、本題考查補(bǔ)充句子。要求所補(bǔ)寫(xiě)的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫，應(yīng)注意前后照應(yīng)和銜接，要求句子條理清晰。本題要圍繞“我們學(xué)校六一兒童節(jié)的活動(dòng)真精彩”這句話寫(xiě)具體，可將學(xué)校六一兒童節(jié)的活動(dòng)具體的描寫(xiě)出來(lái)。（3）、本題考查修改病句。要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變?cè)涞囊馑迹瑱z查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。本題語(yǔ)意重復(fù)，“清晨”與“朝陽(yáng)”語(yǔ)意重復(fù)，可改為：同學(xué)們迎著朝陽(yáng)認(rèn)真地做廣播體操?；蛘撸和瑢W(xué)們迎著清晨的陽(yáng)光認(rèn)真地做廣播體操。（4）、本題考查寫(xiě)尋物啟事。尋物啟事一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容。(一)標(biāo)題：尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：①由文種名稱和緣故構(gòu)成。如“尋物啟事”。②由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋書(shū)啟事”、“尋自行車(chē)啟事”。(二)正文：尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成。①寫(xiě)明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫(xiě)明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。②交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。③尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫(xiě)些表謝意的話外，還可以寫(xiě)明給以拾到者必要的酬金之類的話。③落款落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期。9．

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

路上行人欲斷魂

對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念

有過(guò)則改

耳聽(tīng)為虛

全展開(kāi)了

小蓮蓬

飽脹得馬上要破裂似的

烏黑

輕快有力

剪刀

湊成了【解析】本題考查課內(nèi)積累與掌握。（1）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！背鲎蕴拼拍恋摹肚迕鳌?，全詩(shī)為：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。意思是：江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。借問(wèn)當(dāng)?shù)刂撕翁庂I(mǎi)酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客”，開(kāi)篇一句寫(xiě)出了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)之感。詩(shī)人在這短短的一句話中用了一個(gè)“獨(dú)”、兩個(gè)“異”字，可見(jiàn)詩(shī)人在外強(qiáng)烈的異地作客之感，在外越是孤獨(dú)，詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情就越強(qiáng)烈。（2）本題考查名言警句積累及運(yùn)用。“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改”出自:《周易·益》象傳，意思是：君子因此見(jiàn)到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就迅速改正。“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”出自：《漢書(shū)·趙充國(guó)傳》，意思是：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。（3）本題考查積累與誦讀，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字?！坝械牟耪归_(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的?！背鲎哉n文《荷花》?！耙簧頌鹾诘挠鹈粚?duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子?！背鲎哉n文《燕子》。10．10、達(dá)爾文

27．名

釣

釣

察

竟

28．一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀。

29．達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中，觀察過(guò)許多動(dòng)物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。

30．愛(ài)觀察、愛(ài)科學(xué)、喜歡動(dòng)物【解析】10、本題主要考查擬定標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。短文按照總分總的結(jié)構(gòu)記敘了達(dá)爾文從小就喜歡研究生物，長(zhǎng)大后成為生物學(xué)家的事。教育我們平時(shí)也要細(xì)心觀察生活。因此，標(biāo)題可以擬定為：達(dá)爾文的故事11、本題主要考查對(duì)形近字的辨析。世界聞名：人人都知道的意思全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。故選“名”釣魚(yú)：用釣具捕魚(yú)。故選“釣”釣到：用魚(yú)鉤釣到魚(yú)，故選“釣”觀察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。故選“察”竟然：副詞。表示出乎意料。故選“竟”12、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀?！笨芍?，句子體現(xiàn)了達(dá)爾文認(rèn)真觀察樹(shù)上小鳥(niǎo)。13、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中，觀察過(guò)許多動(dòng)物和植物，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)?！笨芍?，達(dá)爾文的認(rèn)真觀察，積累了大量的第一手資料、為他提出進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。14、本題主要考查對(duì)人物形象的分析。從“他喜歡觀察花草樹(shù)木怎樣生長(zhǎng)，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)怎樣生活。有時(shí)候，他爬到樹(shù)上去看小鳥(niǎo)孵蛋；有時(shí)候，他到河邊去釣魚(yú)，把釣到的魚(yú)帶回家養(yǎng)在魚(yú)缸里觀察?！薄霸趥惗亟纪獾囊黄瑯?shù)林里，達(dá)爾文正圍著一棵老樹(shù)轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)快要脫落的樹(shù)皮下有蟲(chóng)子在蠕動(dòng)。他剝開(kāi)樹(shù)皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲(chóng)正往外爬。達(dá)爾文馬上把它們抓在手里，興奮地觀察起來(lái)?！笨梢钥闯鲞_(dá)爾文是一個(gè)觀察細(xì)致、有好奇心的人。15、彎彎的小路

142．

追憶

立刻

浮現(xiàn)

綻放

143．少先隊(duì)員

144．

生氣、傷心

感動(dòng)、感激

145．涼爽的風(fēng)。人們熱心的幫助，如夏日給她帶來(lái)的涼爽的風(fēng)?！窘馕觥?5、本題考查給文章加標(biāo)題。根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目，全文講述了在彎彎的小路上，一個(gè)小姑娘推著杏子的車(chē)倒下，杏子落了一地并被人們撿回來(lái)的故事。文章中多次提到“彎彎的小路”，我們可以用“彎彎的小路”做標(biāo)題。16、本題考查近義詞?；貞浀慕x詞有很多：記念、回想、印象、追念、回首、記憶、追思、追憶等，任選一個(gè)即可。頓時(shí)的近義詞有很多：登時(shí)、立刻、霎時(shí)、立時(shí)、即刻、立即、馬上等，任選一個(gè)即可。出現(xiàn)的近義詞有很多：發(fā)現(xiàn)、呈現(xiàn)、顯露、展現(xiàn)、顯現(xiàn)、映現(xiàn)、涌現(xiàn)、閃現(xiàn)等，任選一個(gè)即可。開(kāi)放的近義詞有很多：怒放、開(kāi)啟、綻放、綻開(kāi)、敞開(kāi)、通達(dá)、盛開(kāi)等，任選一個(gè)即可。17、本題考查對(duì)字詞的理解。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。原文中的“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員。18、本題考查對(duì)文章內(nèi)容而理解。由原文“一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋(píng)果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著蘋(píng)果。吃蘋(píng)果的人嘻笑著散開(kāi)，姑娘掩面哭泣?！笨芍?，第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)槿藗兎鋼矶蠐屘O(píng)果而難過(guò)、傷心。由原文“閨女，別著急?！薄鞍⒁?，給你?！薄凹t領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過(guò)來(lái)……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來(lái)了，滿滿的一車(chē)杏子?！笨芍?，第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)槿藗儾患s而同幫忙撿杏而感動(dòng)、感激。19、本題考查對(duì)句意的理解。理解該句意思，首先弄懂文章的含義。短文通過(guò)五年前蘋(píng)果被搶和今天人們積極幫忙把散落的杏撿回來(lái)的故事，表現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步，人們思想意識(shí)的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)尚的進(jìn)步。原句中的“風(fēng)兒”表面上指炎熱的夏天中，涼爽的自然風(fēng)，給人們帶來(lái)清涼。實(shí)際上指的是人們熱心的幫助，如夏日給她帶來(lái)的涼爽的風(fēng)。20、

成功的感覺(jué)真好！

我曾經(jīng)在書(shū)上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美