中職中專幼兒教師口語(yǔ)期末考試測(cè)試題

中職中?！队變航處熆谡Z(yǔ)》期末考試測(cè)試題一、簡(jiǎn)答題（共70分）1、朗誦的基本規(guī)定有哪些？（5分）2、講故事的特點(diǎn)有哪些？（4分）3、演講的基本規(guī)定有哪些？（4分）4、交談的技巧有哪些？（10分）5、對(duì)語(yǔ)境的運(yùn)用和改造，應(yīng)考慮哪些因素？（9分）6、口語(yǔ)交際中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？（9分）7、心理素質(zhì)的基本規(guī)定有哪些？（4分）8、幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)的特性有哪些？（6分）9、分析五大領(lǐng)域教學(xué)口語(yǔ)的個(gè)性特性。（9分）10、幼兒教育口語(yǔ)的重要特點(diǎn)和規(guī)定有哪些？（10分）二、情景運(yùn)用題（每小題6分，共12分）你正在上課的時(shí)候，或正在演講的時(shí)候，忽然有人調(diào)皮地喊一聲：“下去吧！”這時(shí)你如何體現(xiàn)？你將如何解決這個(gè)尷尬的局面。2、為《關(guān)注娃娃的健康》成長(zhǎng)演講題設(shè)計(jì)開(kāi)頭。三、技能實(shí)訓(xùn)題（共18分）為下列中班語(yǔ)言活動(dòng)《小烏龜找家》設(shè)計(jì)導(dǎo)入語(yǔ)、提問(wèn)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)。附：中班語(yǔ)言活動(dòng)：小烏龜找家一：活動(dòng)名稱：中班語(yǔ)言活動(dòng)：小烏龜找家二：活動(dòng)目的：1：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)自己家的情感。2：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言體現(xiàn)能力3：引導(dǎo)幼兒理解故事，懂得小動(dòng)物的家在哪，能說(shuō)出故事里的對(duì)話。【故事內(nèi)容】沙灘上一只小烏龜出現(xiàn)了,它東瞧瞧西看看,外面的世界真大，可我的家在哪兒呢?小烏龜爬呀爬,爬到小河邊,看見(jiàn)許多小魚(yú)在河里游來(lái)游去,就問(wèn):"小魚(yú),小魚(yú),你們懂得我的家在哪兒?jiǎn)?"對(duì)不起,小烏龜,我們不懂得,我的家是小河我們?cè)诤永镎嬗淇?小烏龜又往前爬去,看見(jiàn)一只小蚯蚓從泥土里鉆出來(lái),就問(wèn):“小蚯蚓,小蚯蚓,你懂得我的家在哪兒?jiǎn)?”“對(duì)不起,小烏龜,我不懂得,我的家是大地,我在泥土里真愉快.”小烏龜繼續(xù)往前爬,看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上玩耍，就問(wèn)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你懂得我的家在哪兒?jiǎn)?？”“?duì)不起，小烏龜，我不懂得，我們的家是大樹(shù),在樹(shù)上休息、唱歌真愉快!”小烏龜繼續(xù)走著，看見(jiàn)一只小蝸牛背著重重的殼也在爬行,就問(wèn):“小蝸牛,小蝸牛,你懂得我的家在哪兒?jiǎn)?”小蝸牛說(shuō):“小烏龜,你瞧瞧我,再瞧瞧你自己的背上.”小烏龜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞧橋自己的背,笑了:“謝謝你,我找到自己的家了.”小烏龜把自己的頭四條腿和尾巴全部都縮進(jìn)了自己的殼里:“呀!