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第9課時(shí)不等式與不等式組近五年中考考情2022年中考預(yù)測(cè)年份考查點(diǎn)題型題號(hào)分值預(yù)計(jì)將考查一元一次不等式(組)的解法及應(yīng)用,考查形式多樣,與“一次方程(組)的解法及應(yīng)用,分式方程的應(yīng)用,一元二次方程的應(yīng)用”輪流考查或綜合考查,也可能在函數(shù)中涉及本課時(shí)內(nèi)容進(jìn)行綜合考查.2021解一元一次不等式組解答題206分2020解一元一次不等式選擇題63分2019解一元一次不等式組選擇題83分2018解一元一次不等式填空題133分2017一元一次不等式組的整數(shù)解選擇題128分一元一次不等式的應(yīng)用解答題24(2)一元一次不等式(組)的解法1.(2020年,6,3分)不等式-2x+4<0的解集是(D)A.x>eq\f(1,2)B.x>-2C.x<2D.x>22.(2019年,8,3分)不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(12-2x<20,,3x-6≤0))的解集是(C)A.-4<x≤6B.x≤-4或x>2C.-4<x≤2D.2≤x<43.(2021年,20,6分)解不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(5x≥8+x,,\f(1+2x,3)>x-2,))并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).解:解不等式5x≥8+x,得x≥2.解不等式eq\f(1+2x,3)>x-2,得x<7.∴原不等式組的解集為2≤x<7.解集在數(shù)軸上表示如圖所示.一元一次不等式的應(yīng)用4.(2017年,24,10分)某校九年級(jí)10個(gè)班級(jí)師生舉行畢業(yè)文藝匯演,每班2個(gè)節(jié)目,有歌唱與舞蹈兩類節(jié)目,年級(jí)統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)歌唱類節(jié)目數(shù)比舞蹈類節(jié)目數(shù)的2倍少4個(gè).(1)九年級(jí)師生表演的歌唱與舞蹈類節(jié)目數(shù)各有多少個(gè)?(2)該校七、八年級(jí)師生有小品節(jié)目參與,在歌唱、舞蹈、小品三類節(jié)目中,每個(gè)節(jié)目的演出平均用時(shí)分別是5min,6min,8min,預(yù)計(jì)所有演出節(jié)目交接用時(shí)共花15min.若從20:00開始,22:30之前演出結(jié)束,問(wèn)參與的小品類節(jié)目最多能有多少個(gè)?解:(1)設(shè)九年級(jí)師生表演的歌唱類節(jié)目有x個(gè),舞蹈類節(jié)目有y個(gè).根據(jù)題意,得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=10×2,,x=2y-4.))解得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=12,,y=8.))答:九年級(jí)師生表演的歌唱類節(jié)目有12個(gè),舞蹈類節(jié)目有8個(gè);(2)設(shè)參與的小品類節(jié)目有a個(gè).根據(jù)題意,得12×5+8×6+8a+15<150.解得a<eq\f(27,8).∵a為整數(shù),∴a最大取3.答:參與的小品類節(jié)目最多能有3個(gè).不等式及其基本性質(zhì)(滬科七下P23~27)1.不等式:用不等號(hào)(>、≥、<、≤或≠)表示__不等__關(guān)系的式子叫做不等式.2.不等式的解與解集:一般地,能夠使不等式成立的未知數(shù)的__值__,叫做這個(gè)不等式的解,所有這些解的全體稱為這個(gè)不等式的__解集__.3.不等式的基本性質(zhì)性質(zhì)1:不等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向__不變__.性質(zhì)2:不等式兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向__不變__.性質(zhì)3:不等式兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向__改變__.性質(zhì)4:如果a>b,那么b<a.性質(zhì)5:如果a>b,b>c,那么a>c.【溫馨提示】【溫馨提示】不等式的基本性質(zhì)是不等式變形的重要依據(jù),性質(zhì)3中不等號(hào)的方向會(huì)發(fā)生改變,這是不等式獨(dú)有的性質(zhì).一元一次不等式及其解法、數(shù)軸表示(滬科七下P28~33)4.一元一次不等式:含有__一__個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是__1__且不等號(hào)兩邊都是整式的不等式叫做一元一次不等式,其一般形式是__ax+b>0__或ax+b<0(a≠0).5.解一元一次不等式的一般步驟:(1)去分母;(2)去括號(hào);(3)移項(xiàng);(4)__合并同類項(xiàng)__;(5)未知數(shù)的系數(shù)化為1.6.一元一次不等式的解集在數(shù)軸上的表示解集在數(shù)軸上表示__x<a____x>a____x≤a____x≥a__不等式組在數(shù)軸上表示解集口訣__x≥b__同大取大__x≤a__同小取小__a≤x≤b__大小、小大中間找__無(wú)解__小小、大大無(wú)解了一元一次不等式組及其解法、數(shù)軸表示(滬科七下P34~37)7.一元一次不等式組:由幾個(gè)含有同一未知數(shù)的__一元一次__不等式組成的不等式組,叫做一元一次不等式組.8.一元一次不等式組的解集:一元一次不等式組中各個(gè)不等式的__解集__的公共部分.9.解一元一次不等式組的步驟:(1)先求出各個(gè)不等式的__解集__;(2)再利用數(shù)軸找它們的__公共部分__;(3)寫出不等式組的解集.10.幾種常見的不等式組的解集(a<b,且a,b為常數(shù))11.求不等式(組)的特殊解,首先要求不等式(組)的解集,然后在解集中找__特殊__解.【方法點(diǎn)撥】【方法點(diǎn)撥】已知一元一次不等式(組)的解集,確定其中字母的取值范圍的方法:①逆用不等式(組)的解集;②分類討論;③從反面求解;④借助于數(shù)軸.列不等式(組)解應(yīng)用題(滬科七下P28~37)12.列不等式(組)解應(yīng)用題的步驟:(1)找出實(shí)際問(wèn)題中的__不等__關(guān)系,設(shè)定未知數(shù),列出不等式(組);(2)解不等式(組);(3)從不等式(組)的解集中求出符合題意的答案.【【溫馨提示】解決實(shí)際應(yīng)用題:應(yīng)緊緊抓住“至多、至少、不大于、不小于、不超過(guò)、不低于、超過(guò)、大于、小于”等關(guān)鍵詞.注意分析題中的不等關(guān)系,列出不等式(組),然后根據(jù)不等式(組)的解法,結(jié)合題意求解.1.(2021·常德中考)若a>b,下列不等式不一定成立的是(C)A.a(chǎn)-5>b-5B.-5a<-5bC.eq\f(a,c)>eq\f(b,c)D.a(chǎn)+c>b+c【鏈接考點(diǎn)1】2.(2021·湘潭中考)不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(x+1≥2,,4x-8<0)))的解集在數(shù)軸上表示正確的是(D)eq\o(\s\up7(),\s\do5(A))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D))【鏈接考點(diǎn)3】3.(2021·遵義中考)小明用30元購(gòu)買鉛筆和簽字筆,已知鉛筆和簽字筆的單價(jià)分別是2元和5元,他買了2支鉛筆后,最多還能買幾支簽字筆?設(shè)小明還能買x支簽字筆,則下列不等關(guān)系正確的是(D)A.5×2+2x≥30B.5×2+2x≤30C.2×2+2x≥30D.2×2+5x≤30【鏈接考點(diǎn)4】4.用不等式表示“x的7倍減去1大于0”是__7x-1>0__.【鏈接考點(diǎn)1】5.已知關(guān)于x的不等式ax+b>0的解集為x<eq\f(1,3),則不等式bx+a<0的解集是__x<3__.【鏈接考點(diǎn)2】6.某學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買A,B兩種小樹共200棵對(duì)校園進(jìn)行綠化,已知A種小樹每棵50元,B種小樹每棵60元.為了保證綠化效果,學(xué)校預(yù)計(jì)購(gòu)樹總費(fèi)用不少于11500元,且A種小樹棵數(shù)不少于B種小樹棵數(shù)的30%,求可能的購(gòu)買方案.解:設(shè)購(gòu)買A種小樹x棵,則購(gòu)買B種小樹(200-x)棵.依題意得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(50x+60(200-x)≥11500,,x≥30%(200-x).))解得46eq\f(2,13)≤x≤50.又∵x為正整數(shù),∴x可以為47,48,49,50,∴共有4種購(gòu)買方案:方案1:購(gòu)買A種小樹47棵,B種小樹153棵;方案2:購(gòu)買A種小樹48棵,B種小樹152棵;方案3:購(gòu)買A種小樹49棵,B種小樹151棵;方案4:購(gòu)買A種小樹50棵,B種小樹150棵.【鏈接考點(diǎn)4】一元一次不等式(組)的解法(重點(diǎn))【例1】解不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4x-2≥3(x-1),①,\f(x-5,2)+1>x-3.②))【解析】先求出每個(gè)不等式的解集,再求出這些不等式解集的公共部分(確定解集的口訣:同大取大,同小取小,大小、小大中間找,大大、小小無(wú)解了).注意:把每個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)(>,≥向右畫;<,≤向左畫),并且“≥”“≤”要用實(shí)心圓點(diǎn)表示;“>”“<”要用空心圓圈表示.【解答】解:解不等式①,得x≥-1.解不等式②,得x<3.∴原不等式組的解集為-1≤x<3.解集在數(shù)軸上表示如圖所示.1.(2019·百色模擬)若代數(shù)式eq\f(3x-1,5)的值不小于代數(shù)式eq\f(1-5x,6)的值,則x的取值范圍是__x≥eq\f(11,43)__.2.不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(5x-1>3(x+1),,\f(1,2)x-1≤4-\f(1,3)x))的解集為__2<x≤6__.3.如果m<n,則關(guān)于x的一元一次不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(x≤m,,x<n)))的解集為__x≤m__.含字母系數(shù)的不等式組的解集[難點(diǎn):確定邊界值]【例2】(2017·百色中考)關(guān)于x的不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x-a≤0,,2x+3a>0))的解集中至少有5個(gè)整數(shù)解,則正數(shù)a的最小值是(B)A.3B.2C.1D.eq\f(2,3)【解析】首先解不等式組求得不等式組的解集,然后根據(jù)不等式組的整數(shù)解的個(gè)數(shù)從而確定a的取值范圍,進(jìn)而求得a的最小值.4.(2021·呼和浩特中考)已知關(guān)于x的不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(-2x-3≥1,,\f(x,4)-1≥\f(a-1,2)))無(wú)實(shí)數(shù)解,則a的取值范圍是(D)A.a(chǎn)≥-eq\f(5,2)B.a(chǎn)≥-2C.a(chǎn)>-eq\f(5,2)D.a(chǎn)>-25.若關(guān)于x的不等式組eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(x-2<0,,3x+4>a-x)))恰好只有2個(gè)整數(shù)解,則所有滿足條件的整數(shù)a的值有__4__個(gè).一元一次不等式的應(yīng)用【例3】(2021·廣州中考)民生無(wú)小事,枝葉總關(guān)情.廣東在“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中推出“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三項(xiàng)培訓(xùn)工程,今年計(jì)劃新增加培訓(xùn)共100萬(wàn)人次.(1)若“廣東技工”“粵菜師傅”今年計(jì)劃新增加培訓(xùn)31萬(wàn)人次,“粵菜師傅”今年計(jì)劃新增加培訓(xùn)總?cè)舜问恰澳匣浖艺钡?倍,求“南粵家政”今年計(jì)劃新增加的培訓(xùn)人次;(2)“粵菜師傅”工程開展以來(lái),已累計(jì)帶動(dòng)33.6萬(wàn)人次創(chuàng)業(yè)就業(yè).據(jù)報(bào)道,經(jīng)過(guò)“粵菜師傅”項(xiàng)目培訓(xùn)的人員工資穩(wěn)定提升.已知李某去年的年工資收入為9.6萬(wàn)元,預(yù)計(jì)李某今年的年工資收入不低于12.48萬(wàn)元,則李某的年工資收入增長(zhǎng)率至少要達(dá)到多少?【解析】(1)設(shè)“南粵家政”“粵菜師傅”今年計(jì)劃新增加培訓(xùn)人次分別是x萬(wàn)人次、2x萬(wàn)人次,根據(jù)今年計(jì)劃新增加培訓(xùn)總?cè)舜蔚扔谌?xiàng)培訓(xùn)工程總?cè)舜危谐龇匠糖蠼饧纯桑?2)設(shè)李某的年工資收入增長(zhǎng)率為m,以m表示李某今年的年工資收入,結(jié)合今年的年工資收入不低于12.48萬(wàn)元,列出不等式求解即可.【解答】解:(1)設(shè)“南粵家政”今年計(jì)劃新增加培訓(xùn)x萬(wàn)人次,則“粵菜師傅”今年計(jì)劃新增加培訓(xùn)2x萬(wàn)人次.由題意,得31+2x+x=100.解得x=23.答:“南粵家政”今年計(jì)劃新增加培訓(xùn)23萬(wàn)人次;(2)設(shè)李某的年工資收入增長(zhǎng)率為m.由題意,得9.6(1+m)≥12.48.解得m≥0.3=30%.答:李某的年工資收入增長(zhǎng)率至少要達(dá)到30%.6.(2021·阜新中考)為落實(shí)“數(shù)字中國(guó)”的建設(shè)工作,市政府計(jì)劃對(duì)全市中小學(xué)多媒體教室進(jìn)行安裝改造,現(xiàn)安排兩個(gè)安裝公司共同完成.已知甲公司安裝工效是乙公司安裝工效的1.5倍,乙公司安裝36間教室比甲公司安裝同樣數(shù)量的教室多用3天.(1)求甲、乙兩個(gè)公司每天各安裝多少間教室?(2)已知甲公司安裝費(fèi)每天1000元,乙公司安裝費(fèi)每天500元,現(xiàn)需安裝教室120間,若想盡快完成安裝工作且安裝總費(fèi)用不超過(guò)18000元,則最多安排甲公司工
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