2022-2023學年河北省秦皇島七中九年級（上）期中化學試卷（附答案詳解）

2022-2023學年河北省秦皇島七中九年級（上）期中化學試卷

1.為應對氣候變化，我國提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年

前實現(xiàn)碳中和”的莊嚴目標。下列措施中不利于實現(xiàn)該目標的是（）

A.綠色出行B.植樹造林C.發(fā)展氫能源D.推廣燃煤發(fā)電

2.名稱中有“水”字的物質可能是溶液，下列有“水”字的物質屬于溶液的是（）

A.硬水B.水銀C.泥水D.蒸儲水

3.下列圖示分別為二氧化碳的實驗室制取、干燥、收集、驗滿的操作，其中正確的是（）

4.打火機給人們生活帶來方便，如圖是普通電子打火機的實物照片.下面可以做到符合燃燒

條件能打火的組合是（

A.①③⑤B.①③④C.①②@D.①②④

5.現(xiàn)代社會對能源的需求越來越大，下列說法不正確的是（）

A.物質燃燒過程中既有物質變化又伴隨著能量變化

B.可燃冰的大量發(fā)現(xiàn)表明化石燃料是一種取之不盡、用之不竭的能源

C.車用乙醇汽油可在一定程度上減少汽車尾氣的污染

D.人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能和核能等

6.“雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶

液的顏色變化情況是（）

A.先變紅后變紫B.變紅后顏色不再改變

C.先變無色后變紅D.先變藍后變紫

7.金剛石、石墨和。60都是由碳元素組成的單質。下列關于碳的單質的敘述正確的是（）

A.都是黑色固體

B.在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

C.碳原子的排列方式相同

D.一定條件下，石墨轉化成金剛石是物理變化

8.歸納與比較是化學學習的主要方法。關于。。2與CO的知識總結錯誤的是（）

A.構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B.性質：通常情況下，。。2不支持燃燒；CO支持燃燒

C.用途：固體。。2可用于人工降雨；CO可作燃料

D.危害：CO2無毒：CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

9.洗滌在生活、生產中不可缺少.下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（）

A.用汽油洗去手上的油污B.用洗潔精洗去餐具上的油污

C.用酒精洗去試管中的碘D.用水洗去手上的泥灰

10.如圖所示的兩只燒杯（250mL）中分別放有兩支高低不同

的燃燒的蠟燭，有關該實驗下列說法正確的是（）

A.這兩個實驗中，蠟燭都是由低到高依次熄滅

B.A實驗中只證明了二氧化碳的密度比空氣大

C.A、B實驗中蠟燭熄滅的原理是隔絕了空氣B

D.B實驗可知，逃離火災現(xiàn)場應成站立姿勢逃跑

11.可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）

A.分別加入適量澄清石灰水B.將帶火星的木條分別伸入瓶中

C.將燃著的木條分別伸入瓶中D.分別加入蒸儲水

12.20℃時，四個實驗小組分別取不同質量的NaCl,逐漸加入到各盛有50g水的燒杯中，不斷

攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余NaCl的質量。記錄數(shù)據(jù)如表：

實驗小組第一組第二組第三組第四組

水的質量/g50505050

所取NaCl的質量/g15202530

剩余NaCl的質量/g02712

下列說法錯誤的是（）

A.20℃時，50gNaCl飽和溶液中含有18gNaCl

B.用蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液

C.第二組所得溶液的溶質與溶劑的質量比為9：25

D.第三組和第二組溶液溶質質量分數(shù)相等

13.《天工開物》對鋼鐵冶煉過程有如下記載。有關說法正確的是（）

P瀘鼎

A.“墾土拾錠”：鐵元素是地殼中含量最高的金屬元素

B.“淘洗鐵砂”：鐵礦石（主要成分為「02。3）能溶于水

C.“生熟煉鐵”：冶煉鐵過程中發(fā)生了化學變化

:生鐵高溫鍛打成鋼，碳元素含量升高

14.某博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是（）

A.定期用清水沖洗，除去灰塵B.放于體驗區(qū)，讓觀眾觸摸

C.用醋水除去鐵劍上的銹斑D.放在充滿氮氣的展覽柜中

15.某同學在圖1三頸瓶中加入一定量的暖寶寶原料（主要成分為鐵粉和碳粉），并滴加幾滴水,

分別用壓強、氧氣濃度和溫度三種數(shù)字傳感器繪制出數(shù)據(jù)變化圖像如圖2所示，則下列說法

正確的是（）

氧氣濃度傳感器

A.曲線I為氧氣變化曲線

B.曲線H為溫度變化曲線

C.曲線I、II開始上升是因為鐵緩慢氧化放熱所致

D.如果暖寶寶原料足量，壓強可降至0

16.如圖為某同學設計的工業(yè)煉鐵的模擬裝置。下列說法正確的是（）

A.實驗過程中澄清石灰水變渾濁

B.實驗中硬質玻璃管內的現(xiàn)象是紅色氧化鐵變成黑色的鐵粉

C.實驗中應該先點燃酒精噴燈，再點燃酒精燈

D.實驗結束后，先停止通入CO,再熄滅酒精噴燈

17.通過實驗可以比較鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱?下列裝置能夠達到實驗目的的是（）

18.往AgN03和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入

稀鹽酸有氣泡產生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析，下面結論正確的是（）

A.濾液中一定有硝酸銀、硝酸銅B.濾渣中一定有Ag粉，可能有鐵

C.濾渣中一定有Fe、Cu、Ag粉D.濾液中一定有硝酸亞鐵，可能有硝酸銅

19.除去下列物質中的雜質，所用方法可行的是（）

選項物質雜質除雜方法

ACuFe加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥

加入適量的鋅粉，過濾

BFeS。4溶液CuS04

CCuCuO在氧氣流中加熱

DKC1加入足量水，溶解，過濾、洗滌、干燥

MnO2

A.AB.BC.CD.D

20.現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份濃度相同的足

量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，已知

甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價。則下列說法中不正確的

是（）

A.生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙

B.金屬活動性：乙＞甲＞丙反應時間s

C.相對原子質量：乙＞丙＞甲

D.消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙

21.填空。

冰絲帶冬奧幣冬奧會獎牌

（1）冰絲帶。國家速滑館“冰絲帶”采用世界跨度最大的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)屋面，用鋼

量僅為傳統(tǒng)鋼結構屋面的四分之一。鋼的主要成分是鐵，將生鐵冶煉成鋼時，組成中發(fā)生改

變的是。鋼是建筑業(yè)使用最多的材料之一，其具有的優(yōu)良性能是（寫一條）。

（2）冬奧幣。我國發(fā)行了一套冬奧幣，每套冬奧幣含冰上運動項目與雪上運動項目各1枚。冬

奧幣使用的材料是黃銅，黃銅是（填“合成”或“金屬”）材料。黃銅（Cu-Zn合金）與

稀硫酸反應的化學方程式是。保存冬奧幣的方法是（寫一條）。

（3）冬奧會獎牌材質是金鑲玉，由圓環(huán)加圓心構成牌體，獎牌正面中心刻有奧林匹克五環(huán)標志,

背面中心刻有北京2022年冬奧會會徽，該金屬需具有性質(填一種)，獎牌的物質類

別是(填“純凈物”或“混合物”)。

(4)北京冬奧會向全世界展示綠色奧運會，例如火種燈的燈體使用環(huán)保材料再生鋁合金，耐

800攝氏度以上高溫。鋁合金中的鋁雖然化學性質活潑，抗腐蝕性能卻很好，原因是(

用方程式表示)。

22.某同學進行驗證物質“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的改進實驗如下：

(1)如圖1,平底燒瓶底部放有一種固體物質，用滴管滴入一定量的水，滴入水后氣球明顯脹

大,則瓶底放入的固體物質可能是。

(2)如圖2,若往試管內加入氫氧化鈉固體，則可看到U形管中。

(3)圖3所示裝置氣密性良好，要使注射器中的活塞向右移動，使用的液體M和固體N可以

是(填序號)。

①水和氫氧化鈉

②鹽酸和石灰石

③水和氯化鈉

④稀硫酸和鋅

⑤水和氧化鈣

23.陶瓷是火與土的結晶，是中華民族文化的象征之一。

(1)下列中學實驗室常見用品中，材質為陶瓷的是(填標號)。

A.燒杯

B.集氣瓶

C.蒸發(fā)皿

D.用期鉗

(2)燒制陶瓷的原料為黏土，某黏土的成分如表，所列出的四種氧化物中屬于非金屬氧化物的

是(寫化學式)。

成分二氧化硅氧化鋁氧化鐵氧化鎂其它

質量分數(shù)/%69.5114.152.551.3112.48

（3）“九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來”描述的是著名的青瓷。

①手工制作陶瓷的過程如圖1,陶瓷豐富的色彩與燒制過程中的還原反應有關。燃料（以木炭

為例）在窯體內燃燒。通過兩步反應生成。。2,化學方程式為。

溫合一適5!―干燥■*燒制一冷卻

圖1

②青瓷的“翠色”來源十分復雜，涉及窯體內的co和瓷器表面釉料中的氧化鐵在高溫下反

應生成氧化亞鐵，化學方程式為。

（4）古代窯爐（如圖2）構造不斷變遷。為了提高窯體內CO的體積分數(shù)，下列措施中可行的有哪

些？（填標號）

A.相對增加燃料用量

B.相對增加空氣鼓入

C.增加排氣口數(shù)量

D.減少排氣口數(shù)量

圖2

24.在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計，請把實驗報告補

充完整。

(1)甲實驗①②無明顯現(xiàn)象；實驗③中能觀察到的現(xiàn)象是。

(2)當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的。

(3)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的、(填名稱)發(fā)生反應的結果，鐵銹的主要成

分(寫化學式)。

(4)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的

物質X和試管②中的物質Y分別是,。

25.4~G表示初中化學常見物質，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，

A和G均為紅色，他們之間的轉化關系如圖所示(反應條件，部分反應物及生成物已略去)，

請回答下列問題：

(2)寫出②的反應方程式：；B的一種用途是

(3)反應③的基本反應類型為：；

(4)E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為。

26.實驗室部分裝置如圖1所示，請回答下列問題。

雞蛋殼一濱彘二三六人.

食酷.二三封雞蛋殼金星學食酉日

甲乙

圖2

(1)實驗室制取CO2,發(fā)生反應的化學方程式為o

(2)若要制備幾瓶CO2,并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應選擇(填字母)。

(3)用裝置F收集氧氣時，驗滿的方法是。檢驗二氧化碳的方法是(用方程式表

示)。

(4)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化鉞的混合溶液的方法制取并收集純凈的N2時，應選擇的裝

置組合是(填字母)。

(5)小明選用片狀的雞蛋殼和食醋反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞,

導管，止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。

①比較甲，乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是(填字母，下同)。

A.反應過程中可以添加固體藥品

B.可以控制反應的發(fā)生與停止

②選用甲裝置還可以進行的實驗是。

A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣

B.氯酸鉀固體制氧氣

C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣

D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

27.實驗探究：

央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然

后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某同學取“錫紙”進行了

以下探究：

探究一：“錫紙”燃燒的原因

“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”

不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是。

探究二：“錫紙”中金屬的成分

【提出問題】“錫紙”中的金屬是錫嗎？

【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔

②鋅粉是一種深灰色固體

③錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價錫的化合物

【提出猜想】猜想I：“錫紙”中的金屬是錫猜想H：“錫紙”中的金屬是鋁

【進行實驗】設計方案并進行實驗

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析與結論

“錫紙”表面

取打磨后的“錫紙”片根據(jù)實驗現(xiàn)象，結合金屬活動性順序

有

放入可知猜想______成立；反應的化學方程式為

深灰色固體析

試管中，滴加氯化鋅溶液______________O

出

【交流討論】(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是o

(2)下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是(填字母序號)

A.氯化銅B.硝酸銀C.硫酸鈉。.硫酸亞鐵

【拓展應用】證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下，請將內容補充完整

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

T-TT-若A/B為金屬,則C為______(填名稱)溶液，則鐵、銅、銀三種金屬

發(fā)生反應的試管中觀察到的現(xiàn)象為______,的活動性順序是：

口r反應的化學方程式為______。Fe>Cu>Ag

28.為測定某鐵粉樣品(含少量木炭粉)中鐵的含量，往盛有足量稀鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉

樣品，測得生成氫氣質量與所加鐵粉樣品質量的關系如圖所示。求：

(1)稀鹽酸恰好完全反應時，生成氫氣的質量為go

(2)求該鐵粉樣品中鐵的質量分數(shù)。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、綠色出行，能減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”，故選項

說法正確。

B、植樹造林，植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，可保持大氣中CO2含量的相對穩(wěn)定，有

利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和"，故選項說法正確。

C、發(fā)展氫能源，氫氣燃燒產物是水，無污染，能減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)“碳達峰、

碳中和”，故選項說法正確。

D、推廣燃煤發(fā)電，會產生大量的空氣污染物、二氧化碳等，不利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”，

故選項說法錯誤。

故選：D。

“碳達峰”，即二氧化碳的排放不再增長，“碳中和”是指單位或個人在一定時間內直接或間接

產生的二氧化碳排放總量，通過二氧化碳去除手段抵消這部分碳排放，達到“凈零排放”目的，

結合題意進行分析判斷。

本題難度不大，了解“碳達峰、碳中和”的含義、降低空氣中二氧化碳含量的措施是正確解答本

題的關鍵。

2.【答案】A

【解析】解：A、硬水屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A正確；

B、水銀屬于汞，是純凈物，故B錯；

C、泥水屬于懸濁液，故C錯；

D、蒸儲水是由一種物質組成，屬于純凈物，故D錯。

故選：A?

本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物。

應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要

與懸濁液和乳濁液區(qū)分。

3.【答案】C

【解析】解：4使用長頸漏斗制取氣體時，長頸漏斗的末端應伸入液面以下，以防止生成的二氧

化碳氣體從長頸漏斗中逸出，圖中所示裝置錯誤；

B.干燥二氧化碳氣體時，進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中進氣管與出氣管的方向相

反，所示裝置錯誤；

C.二氧化碳的密度比空氣的大，應用向上排空氣法收集，圖中為向上排空氣法，所示裝置正確；

D.檢驗二氧化碳是否集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，而不是伸入集氣瓶內部，圖中所示

裝置錯誤。

故選：Co

A.根據(jù)使用長頸漏斗制取氣體時，長頸漏斗的末端應伸入液面以下，進行分析；

B.根據(jù)圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”進行分析：

C.根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大進行分析；

D.根據(jù)二氧化碳的驗滿方法進行分析。

本題難度不大，考查了二氧化碳制取實驗中的注意事項，掌握長頸漏斗的末端應伸入液面以下、

二氧化碳的收集方法與驗滿方法等是正確解答本題的關鍵。

4.【答案】A

【解析】解：根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低

溫度即著火點，可知要使打火機燃燒必須具備：電火花，氧氣即通風口，可燃物。

故選：A。

根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度

即著火點）解答本題.

本題考查學生依據(jù)燃燒需要同時滿足的三個條件進行分析解題的能力.

5.【答案】B

【解析】解：A、物質燃燒過程中既有物質的變化，又伴隨著能量變化，故選項說法正確。

B、隨著技術的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可以燃燒的“可燃冰”，可燃冰的大量發(fā)現(xiàn)，不

能表明化石燃料是一種取之不盡、用之不竭的能源，事實上，化石燃料屬于不可再生資源，不是

取之不盡、用之不竭的，故選項說法錯誤。

C、車用乙醇汽油是乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一種汽車燃料，乙醇的燃燒產物是二

氧化碳和水，能一定程度上減少空氣污染，故選項說法正確。

D、新能源是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式，人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、風能、

地熱能、潮汐能、生物質能和核能等，故選項說法正確。

故選：Bo

A、根據(jù)物質燃燒過程中的變化，進行分析判斷。

B、根據(jù)人們發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可以燃燒的“可燃冰”，進行分析判斷。

C、根據(jù)使用車用乙醇汽油的優(yōu)點，進行分析判斷。

D、新能源是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式。

本題難度不大，了解新能源的特征和種類、使用車用乙醇汽油的優(yōu)點等是正確解答本題的關鍵。

6.【答案】A

【解析】解：將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色。加熱時碳酸分解成二氧化

碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。

故選：Ao

碳酸屬于酸，能使石蕊試液變紅色：碳酸受熱時容易分解生成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液

變色。

解答本題的關鍵是要充分理解碳酸的性質和顯酸性的物質與石蕊試液相互作用顯色方面的知識，

只有這樣才能對問題做出正確的判斷。

7.【答案】B

【解析】解：A、金剛石、石墨分別是無色、深灰色固體，故選項說法錯誤。

B、碳單質具有可燃性，在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳，故選項說法正確。

C、金剛石、石墨、。6。中碳原子的排列方式不同，故選項說法錯誤。

D、一定條件下，石墨轉化成金剛石，有新物質生成，屬于化學變化，故選項說法錯誤。

故選：Bo

根據(jù)金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，結合它們的物理性質、化學性質，進行分析判

斷。

本題難度不大，掌握碳的化學性質、物理性質是正確解答本題的關鍵。

8.【答案】B

【解析】解：A、一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，故選項說法正確。

B、通常情況下，CO?不支持燃燒，CO能燃燒，不能支持燃燒，故選項說法錯誤。

C、固體CO2可用于人工降雨，CO具有可燃性，可作燃料，故選項說法正確。

D、二氧化碳本身沒有毒性，CO有毒，易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒，故選項說法正確。

故選：B?

A、根據(jù)一個二氧化碳分子和一個一氧化碳分子的構成，進行分析判斷。

B、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的化學性質，進行分析判斷。

C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的用途，進行分析判斷。

D、根據(jù)二氧化碳本身沒有毒性，一氧化碳有毒，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握二氧化碳和一氧化碳的化學性質、用途等是正確解答本題的關鍵。

9.【答案】B

【解析】解：A、用汽油洗去手上的油污，是利用汽油能溶解油污來考慮，故A錯誤；

B、用洗潔精洗去餐具上的油污，符合乳化作用的特點，屬于乳化作用，故B正確；

C、用酒精洗去試管中的碘，是利用酒精能溶解碘所以能洗去，故C錯誤；

D、用水洗去手上的泥灰是利用溶解原理洗去可溶性污物，利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污

物，故D錯誤.

故選：B.

A、根據(jù)汽油能溶解油污去考慮；

B、根據(jù)乳化作用的特點考慮；

C、根據(jù)碘能溶于酒精考慮；

D、用水可洗去手上的泥灰.

通過回答本題知道了哪些現(xiàn)象屬于乳化作用，哪些現(xiàn)象屬于溶解現(xiàn)象，哪些屬于化學變化.

10.【答案】C

【解析】解：A、蠟燭燃燒產生的二氧化碳氣體溫度高，所以密度小于空氣密度，上升到頂部，

較高的蠟燭因缺氧氣而先熄滅，所以B中的蠟燭由高到低依次熄滅，A錯誤；

B、A實驗中不但證明了二氧化碳的密度比空氣大，而且證明二氧化碳不支持燃燒，故B錯誤；

C、A、B實驗中蠟燭熄滅的原理是隔絕了空氣，故C正確；

D、B實驗可知，逃離火災現(xiàn)場應成匍匐姿勢逃跑，而不是站立，故D錯誤.

故選C.

二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，而且密度比空氣的大，沿燒杯內壁緩緩傾倒二氧化碳時，可觀察

到下面的蠟燭先熄滅，過一會上面的蠟燭再熄滅；

常溫下二氧化碳氣體的密度大于空氣密度，但蠟燭燃燒產生的二氧化碳氣體溫度高，所以密度小

于空氣密度，上升到頂部，較高的蠟燭因缺氧氣而先熄滅.

物質的密度受溫度影響能改變，氣體密度受溫度影響較大.

11.【答案】C

【解析】解：A、分別通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，難以鑒別氣體是空

氣和氧氣。方案不可行；

B、將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃的氣體為氧氣；木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅，

現(xiàn)象不明顯，方案不可行；

C、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；

木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體。現(xiàn)象明顯，方案可行；

D、分別加入蒸鐳水，三種氣體均不能產生明顯現(xiàn)象，無法完成鑒別。

故選：Co

一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質差別，所設計的方案能

出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的。

本題主要考查學生對氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質的了解，解題時需要認真分析題目

給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷。

12.【答案】A

【解析】解：由表格中的數(shù)據(jù)分析知，第一組中的15gNaCl在20℃時固體全部溶解，而第二三、

四組的NaCl固體，在20℃時均溶解了18g,所以20℃時，NaCl固體的溶解度是36g,

A、20℃時，50g水中最多能溶解18g氯化鈉，50gNaCl飽和溶液中含有18gNaCL故說法錯誤；

B、用蒸發(fā)的方法減少溶劑，可以使不飽和溶液變成飽和溶液，故說法正確；

C、第二組所得溶液的溶質與溶劑的質量比為18：50=9：25,故說法正確；

D、第三組和第二組溶液都是飽和溶液，所以溶質質量分數(shù)相等，故說法正確；

故選：Ao

根據(jù)飽和溶液的定義可以判斷20℃時，NaCl固體的溶解度是18g,結合溶質質量分數(shù)的計算公式

和溶液的組成進行分析解答即可。

在判斷溶液是否飽和時一定要指明溫度，因為溶解度與溫度有關。

13.【答案】C

【解析】解：4鋁元素是地殼中含量最高的金屬元素，選項說法錯誤；

B.鐵礦石（主要成分為F02。3）難溶于水，選項說法錯誤；

C.冶煉鐵過程中有新物質生成，發(fā)生了化學變化，選項說法正確；

D.生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵的含碳量為2%?4.3%,鋼的含碳量為0.03%?2%,因此生鐵高

溫鍛打成鋼，碳元素含量降低，選項說法錯誤。

故選：Co

本題考查的知識點較多，解題時根據(jù)地殼中元素的含量、物質的溶解性、物質變化的判斷方法以

及煉鋼的原理來分析解答即可，難度不大。

14.【答案】D

【解析】解：A、定期用清水沖洗，鐵易與氧氣、水分接觸，容易生銹，故選項錯誤。

B、放于體驗區(qū)，讓觀眾觸摸，鐵易與氧氣、水分接觸，特別是人的汗液中含有氯化鈉，能加快

銹蝕速率，故選項錯誤.

C、用醋水除去鐵劍上的銹斑，醋酸能與鐵反應，能加快銹蝕速率，故選項錯誤。

D、放在充滿氮氣的展覽柜中，氮氣的化學性質不活潑，可用作保護氣，能防止其生銹，故選項

正確。

故選：D。

鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握防止鐵制品生銹的原理（隔絕氧氣和水）與措施是正確解答本題的關鍵。

15.【答案】C

【解析】解：A、曲線I中，反應前后數(shù)值相等，為溫度變化曲線，該選項說法不正確；

B、曲線II中數(shù)值先增大后減小，為壓強變化曲線，該選項說法不正確；

c、曲線I、n開始上升是因為鐵緩慢氧化放熱所致，該選項說法正確；

D、如果暖寶寶原料足量，壓強不能降至0,是因為不能消耗氮氣、稀有氣體等氣體，該選項說法

不正確。

故選：Co

鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹，放熱。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結論。

16.【答案】A

【解析】解：A、一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，

故選項說法正確。

B、一氧化碳具有還原性，高溫下能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，實驗進行一段時間后，玻

璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑，紅色氧化鐵變成黑色的鐵粉，是實驗結論而不是實

驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

C、由于實驗前要先通一會一氧化碳，一氧化碳有毒，會對空氣造成污染，不能直接排放到空氣

中，在要在點燃酒精噴燈前先點燃酒精燈做燃燒處理，故選項說法錯誤。

D、實驗結束后，先熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO至冷卻，防止灼熱的鐵被氧化，故選項說法錯誤。

故選：Ao

根據(jù)一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，結合實驗步驟、注意事項進行分

析判斷。

本題難度不大，掌握一氧化碳的化學性質（可燃性、還原性等）、還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象等并能靈

活運用是正確解答本題的關鍵。

17.【答案】D

【解析】解：A、由于銅、銀都不能與稀硫酸反應，無法比較銅、銀二種金屬的活動性強弱，故A

不符合題意；

B、由于銅、銀都不能與硫酸亞鐵反應，無法比較銅、銀二種金屬的活動性強弱，故B不符合題

意；

C、由于銅、銀都不能與硫酸亞鐵反應，無法比較銅、銀二種金屬的活動性強弱，故C不符合題

意；

D、由于鐵能與硫酸銅反應，銀不能與硫酸銅反應，可比較出鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱

是鐵>銅>銀，故D符合題意。

故選：D。

根據(jù)金屬單質和鹽溶液可以比較金屬的活潑性

本題的難度不大，會根據(jù)金屬活動性順序表的應用比較金屬活動性的強弱是解答本題的方法。

18.【答案】C

【解析】解：由金屬活動性尸e>Cu>4g知，往AgN/和C"(N03)2的混合溶液中加入一定量的鐵

粉，鐵先與4gN03反應生成硝酸亞鐵和銀，AgN3反應完，若還有鐵粉，鐵才能與。“6/3其反應

生成硝酸亞鐵和銅：充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，說明濾渣中含有鐵，即

鐵是過量的，則硝酸銀、硝酸銅全部參加反應，

濾渣中一定有Fe、Cu、Ag粉，濾液中一定有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀、硝酸銅。

故選：Co

由金屬活動性尸0>。&>49知，往AgN/和Ca(NC>3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與

AgN/反應生成硝酸亞鐵和銀，AgNO3反應完，若還有鐵粉，鐵才能與Cu(NO3)2反應生成硝酸亞

鐵和銅，進行分析判斷.

本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學性質、確定能發(fā)生的反應是正確解答此類題的關鍵。

19.【答案】A

【解析】解：A、鐵粉能與足量的稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅粉不能與稀鹽酸反應，再

過濾、洗滌、干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

B、FeS。,、CuS04都能與鋅粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜的原則，

故選項所采取的方法錯誤。

C、銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，反而把原物質除去，不符合除雜的原則，故選項所采

取的方法錯誤。

D、氯化鉀易溶于水，二氧化鎰難溶于水，加入足量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法進行分離除

雜，，故選項所采取的方法錯誤。

故選：A?

根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質，同時

被提純物質不得改變。除雜質至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質反應，不能與

原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。

物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件(加入的試

劑一般只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵。

20.【答案】C

【解析】解：A、由縱坐標可知，生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙，故選項說法正確。

B、由氫氣質量與反應時間的關系圖，由等質量甲、乙、丙三種金屬，分別與足量稀硫酸反應，

至完全反應，乙用的時間少，甲其次，丙用的時間多，由金屬的活動性越強，與酸反應的速率越

快，則金屬活動性順序為乙＞甲＞丙，故選項說法正確。

C、由等質量甲、乙、丙三種金屬，分別與濃度相同的足量稀硫酸反應生成正二價金屬硫酸鹽和

氫氣，由于化合價相同，產生的氫氣質量與金屬的相對原子質量成反比，產生氫氣質量越多，說

明該金屬的相對原子質量越小，則相對原子質量丙＞乙＞甲，故選項說法錯誤。

D、生成氫氣的質量來源于硫酸中氫元素的質量，生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙，則消耗硫酸的質

量：甲＞乙＞丙，故選項說法正確。

故選：Co

等質量的三種金屬分別與足量的鹽酸反應，由完全反應時消耗的時間可以確定金屬的活動性順序;

由圖示可以確定生成氫氣的質量的多少，進而能確定相對原子質量的大小，結合金屬的活動性越

強，與酸反應的速率越快，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握金屬的化學性質、明確確定金屬的活動性順序、金屬的相對原子質量的方法

是正確解答本題的關鍵。

21.【答案】含碳量硬度較大且有韌性金屬Zn+也5。4=ZnS/+H2T密封保存延展性混

合物44+3。2=2Al2O3

【解析】解：(1)生鐵中的含碳量約為2%—4.3%,鋼中的含碳量約為0.03%-2%,將生鐵冶煉成

鋼時，組成中發(fā)生改變的是的含碳量；鋼是建筑業(yè)使用最多的材料之一，其具有的優(yōu)良性能是硬

度較大且有韌性。

(2)金屬材料包括純金屬和合金，黃銅是由Cu、Zn組成的合金，屬于金屬材料；由金屬活動性順

序可知，金屬活動性Zn＞4＞Cu,將黃銅(Cu-Zn合金)放入稀硫酸中，只有Zn與稀硫酸反應

生成硫酸鋅與氫氣，化學反應方程式為：Zn+H2sO4=ZnS04+H2T；Zn的金屬活動性較強，為

防止被氧化，最好將冬奧幣密封保存。

(3)該金屬要具良好的延展性，才可以被加工成各種的形狀；該獎牌中含有不止一種物質，所以獎

牌的物質類別是混合物。

(4)鋁制品耐腐蝕的原因是鋁容易于空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜，阻止里面的鋁進一

步氧化，反應的化學方程式為：44+3。2=24%。3。

故答案為：

(1)含碳量；硬度較大且有韌性；

(2)金屬；Zn+H2SO4=ZnS04+H2T；密封保存；

(3)延展性；混合物；

(4)44+3G=2施。3。

根據(jù)金屬的物理、化學性質，以及合金的性質來分析。

本題主要考查了金屬的物理、化學性質，以及合金的性質，難度不大，根據(jù)所學知識，結合題中

信息，認真分析即可解答。

22.【答案】硝酸鐵紅墨水左低右高①②④⑤

【解析】解：(1)硝酸鏤溶于水吸熱，使溶液的溫度降低，壓強減小，氣球明顯脹大；

(2)氫氧化鈉溶于水放熱，使溶液的溫度升高，廣口瓶中的氣體受熱膨脹，壓強增大，則可看到U

形管中紅墨水左低右高；

(3)①固體氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，裝置內的空氣受熱膨脹，使注射器中的活塞明顯向右移

動；

②稀鹽酸和石灰石反應生成二氧化碳氣體，有氣體生成，使注射器中的活塞明顯向右移動；

③氯化鈉溶于水，裝置內溫度不變，不能注射器中的活塞向右移動；

④稀硫酸和鋅反應生成氫氣，有氣體生成，使注射器中的活塞明顯向右移動；

⑤氧化鈣與水反應放出熱量，導致裝置內的氣壓增大，使注射器中的活塞明顯向右移動；

故①②④⑤使注射器中的活塞明顯向右移動，故填：①②④⑤。

故答案為：(1)硝酸核；

(2)紅墨水左低右高；

(3)①②④⑤。

(1)根據(jù)硝酸鎮(zhèn)溶于水吸熱，使溶液的溫度降低，壓強減小進行分析；

(2)根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱，使溶液的溫度升高進行分析；

(3)根據(jù)要使注射器中的活塞明顯向右移動，說明裝置內的氣體體積增大，則使用的固體和液體，

可能是反應放出大量的熱或產生大量的氣體，也可能是溶解放出大量的熱進行分析。

本題主要考查溶解時的能量變化等，注意識記氫氧化鈉溶于水放熱，使溶液的溫度升高。

點燃點燃高溫

23.【答案】CSiOz2C+O2—2CO.2C0+O2-2CO2Fe2O3+CO—2FeO+C02AD

【解析】解：(1)蒸發(fā)皿的材質為陶瓷。

故答案為：C。

(2)如表所列出的四種氧化物中屬于非金屬氧化物的是Si。?。

故答案為：SiO2?

(3)①碳不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式是2c+

點燃點燃

。2—2c0、2C。+。2—2co2。

點燃點燃

故答案為：2c+。2二2c0、2co+。2二2co2。

②氧化鐵在高溫下和一氧化碳反應生成氧化亞鐵和二氧化碳，化學方程式為比2。3+

高逑

C0—2Fe0+CO20

警

故答案為：fe2O3+C0—2Fe0+C02.

(4)為了提高窯體內CO的體積分數(shù)，可以相對增加燃料用量(促進不完全燃燒，得到更多的一氧

化碳)、減少排氣口數(shù)量(促進碳和二氧化碳反應生成一氧化碳)。

故答案為：ADo

(1)蒸發(fā)皿的材質為陶瓷。

(2)二氧化硅是非金屬氧化物。

(3)碳不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳。

氧化鐵在高溫下和一氧化碳反應生成氧化亞鐵和二氧化碳。

(4)為了提高窯體內CO的體積分數(shù)，可以相對增加燃料用量(促進不完全燃燒，得到更多的一氧

化碳)、減少排氣口數(shù)量(促進碳和二氧化碳反應生成一氧化碳)o

本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結論。

24.【答案】鐵絲生銹，試管中液面上升五分之一水氧氣廠02。3氧氣氯化鈉溶液

【解析】解：(1)鐵在有水和氧氣同時存在時會生銹，所以實驗①中只有氧氣，不會生銹，實驗②

中只有水，不會生銹，實驗③中與空氣和水都接觸，會生銹，鐵絲與氧氣和水接觸生銹，消耗氧

氣，則試管內水面上升，所以甲實驗①②無明顯現(xiàn)象；實驗③中能觀察到的現(xiàn)象是鐵絲生銹，試

管內液面上升；

(2)鐵絲足量，時間足夠長，則空氣中的氧氣全部被消耗，空氣中氧氣的體積約占五分之一，故實

驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的五分之一；

(3)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應的結果，鐵銹的主要成分是氧化鐵，化學式為

尸02。3；

(4)探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，根據(jù)控制變量的原則，除探究要素不同之外，其它條件都

應該是相同的，則試管①中的物質X和試管②中的物質Y分別是氧氣、氯化鈉溶液。

故答案為：(1)鐵絲生銹，試管中液面上升；

(2)五分之一；

(3)水；氧氣；Fe203；

(4)氧氣；氯化鈉溶液。

(1)根據(jù)鐵生銹的條件，鐵在有水和氧氣并存時易生銹進行分析；

(2)根據(jù)空氣中氧氣的體積約占五分之一進行分析；

(3)根據(jù)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應的結果進行分析；

(4)根據(jù)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕進行分析。

本題主要考查金屬的銹蝕的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的

知識進行。

△

25.【答案】辰2。3CO+CuO-Cu+CO2冶煉金屬置換反應E>G>F

【解析】解：(1)由分析可知，A是氧化鐵，化學式為：Fe2O3.

(2)反應②是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：CO+

CuO-Cu+CO2；B是一氧化碳，一氧化碳的一種用途是冶煉金屬或作燃料。

(3)反應③是鐵轉化為銅，可以是鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，該反應是由一種單質和一種

化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應。

(4)根據(jù)上述分析可知E是鐵，G是銅，F(xiàn)可以是銀，銀的金屬活動比鐵、銅都要弱，則三者金屬

活動性由強到弱的順序為E>G>F。

故答案為：

⑴叫。3；

A

(2)C0+CuO-Cu+C02；冶煉金屬；

(3)置換反應；

(4)E>G>尸。

4?G表示初中化學常見物質，A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質。A和G均為

紅色，則A是氧化鐵，G是銅；氧化鐵和B反應會生成金屬單質E和氧化物D,一氧化碳和氧化

鐵反應生成鐵和二氧化碳，則B是一氧化碳，D是二氧化碳，E是鐵；一氧化碳和氧化銅在加熱

的條件下生成銅和二氧化碳，則C是氧化銅；鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵、銅都會生

成金屬E則F可以是銀；將推出的物質代入轉化關系驗證即可。

本題考查了物質的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和

題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。

26.【答案】CaCO3+2HCI=CaCl2+H20+C02TC把帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，則

瓶中充滿了氧氣C02+Ca(OH)2=CaCO3I+H2ODGBA

【解析】解：(1)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+

2HCI=CaCl2+H20+C02T；故答案為：CaCO3+2HCI=CaCl2+H20+C02T；

(2)實驗室制取C3,在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生

成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，為了方便添加稀鹽酸，需要添加長頸漏斗，則選擇

裝置C來制?。汗蚀鸢笧椋篊；

(3)氧氣具有助燃性,用裝置F收集氧氣時的驗滿方法是:把帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，

則瓶中充滿了氧氣；實驗室常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，檢驗二氧化碳的方法：將氣體通入

澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳，原理是：CO2+Ca(O")2=CaC031+為0;

故答案為：把帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，則瓶中充滿了氧氣；C02+Ca(0H)2=CaCO3I

+“2。；

(4)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化核的混合溶液的方法制取氮氣時，反應條件需要加熱，因此發(fā)

生裝置應選擇D；收集純凈的N2應用排水法收集；故選：D