六年級(jí)科學(xué)下德育工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯六年級(jí)科學(xué)下德育工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校六班級(jí)科學(xué)課的教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量意識(shí)，仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。因此，我特別重視課前的預(yù)備，包括仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材，研發(fā)教法，預(yù)備教學(xué)材料，仔細(xì)上課。這個(gè)學(xué)期，我在上好每一堂科學(xué)課以外，還仔細(xì)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)于同學(xué)課堂檢測(cè)中的典型錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)記錄并整理成復(fù)習(xí)資料，在期末復(fù)習(xí)中做到心中有數(shù)。本學(xué)期我連續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，并將學(xué)到的.理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐之中，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提升。落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提升課堂教學(xué)效率。

一、做好課前預(yù)備，備好課，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，認(rèn)識(shí)教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

認(rèn)識(shí)同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激活同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，

制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。

三、要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校階段的同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望獲得別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

四、樂(lè)觀參與聽(tīng)課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提升教學(xué)水平。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度常常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，仔細(xì)對(duì)待每一位同學(xué)。如今，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我