申報書-基層團組織活力提升的創(chuàng)新研究

附件2：武漢大學(xué)青年研究中心調(diào)研課題立項申報書課題名稱基層團組織活力提升方式的創(chuàng)新研究課題負責人皮靖宇負責人所在單位土木建筑工程學(xué)院負責人聯(lián)系方表日期2015/10/25二〇一五年十月

課題名稱基層團組織活力提升方式的創(chuàng)新研究課題負責人情況姓名皮靖宇性別男民族漢出生年月1995/11行政職務(wù)土建院分團委副書記（學(xué)生）專業(yè)職稱土木工程研究專長組織管理最高學(xué)歷本科固定電話無移動電作單位武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院電子信箱772003308@通訊地址武漢大學(xué)工學(xué)部十六舍631郵政編碼430072主要參加者情況姓名性別出生年月專業(yè)職稱工作單位研究專長學(xué)歷邢佳夷女1995/給排水科學(xué)與工程土木建筑工程學(xué)院公關(guān)交流本科在讀王燦女1995/10給排水科學(xué)與工程土木建筑工程學(xué)院理論學(xué)習(xí)本科在讀余靜怡女1997/05土木工程土木建筑工程學(xué)院文稿制作本科在讀林川靜女1996/09給排水科學(xué)與工程土木建筑工程學(xué)院黨團思想本科在讀李夢熠女1997/05土木工程土木建筑工程學(xué)院學(xué)習(xí)實踐本科在讀陳海堂男1995/06土木工程土木建筑工程學(xué)院組織管理本科在讀胡殿基男1998/04土木工程土木建筑工程學(xué)院理論學(xué)習(xí)本科在讀魏志超男1995/11土木工程土木建筑工程學(xué)院組織管理本科在讀薛云瑞男1997/01土木工程土木建筑工程學(xué)院文稿制作本科在讀課題預(yù)計完成時間2015年10月至2016年4月20日止三.研究進度安排3.1前期準備2015年10月底，以土木建筑工程學(xué)院青年理論研習(xí)會為基礎(chǔ)，在學(xué)生會各部門的配合下，建立此次課題調(diào)研團隊。2015年10月底，廣泛搜集資料，開會討論確定此次調(diào)研的主題，即“基層團組織的活力提升的創(chuàng)新研究”，并討論基本的研究方向，以及研究思路。2015年11月初，聯(lián)系指導(dǎo)老師，并請指導(dǎo)老師提供指導(dǎo)意見，分工完成課題立項書的撰寫，并向?qū)W校遞交有關(guān)的材料。3.2工作實施3.2.1問卷調(diào)查2015年12月第一周：設(shè)計調(diào)查問卷2015年12月中旬至2016年1月中旬：正式開展調(diào)查2016年寒假期間：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查3.2.2訪談2016年2月底至三月中旬：對年度表現(xiàn)先進的團支部團支書和其團員、致力于基層團組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和老師等對基層團組織的建設(shè)有心得和成功經(jīng)驗的人進行訪談。3.2.3數(shù)據(jù)分析整理與成果展示2016年3月中旬至4月初：完成數(shù)據(jù)分析整理，包括問卷結(jié)果分析、簡單的訪談記錄，以及一些工作心得和新的想法。3.3后期工作2016年3月上旬，制作展板與海報。以展板和海報形式在武大范圍對我們的調(diào)研成果進行展示宣傳，在校內(nèi)媒體上進行宣傳。2016年3月中旬，制作PPT和訪談內(nèi)容剪輯。2016年3月，結(jié)合我們數(shù)據(jù)的整理，完成一份初步的調(diào)查報告，加深拓展并與其他院校的相關(guān)人員進行學(xué)習(xí)交流。2016年3月下旬，整理資料，完成分析報告、論文、心得集等相關(guān)資料。四．最終成果形式與名稱4.1分析報告主要通過訪談和問卷的形式，統(tǒng)計訪談提綱中涉及到的各種問題和問卷得到的直觀數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)，結(jié)合搜集到的一些文件，借鑒其他學(xué)校院系基層團組織建設(shè)開展方案，綜合現(xiàn)階段基層團組織現(xiàn)狀，提出可行性活力創(chuàng)新內(nèi)容，進行實踐，跟蹤尋訪實施全過程，形成最終成果，結(jié)合數(shù)據(jù)、表格和文字說明以分析報告的形式給出。結(jié)合分析報告、調(diào)研過程中搜集到的相關(guān)文件，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成一篇具有一定學(xué)術(shù)價值的論文，爭取在國家核心刊物上發(fā)表，論文名稱擬定為《基層團組織活力提升方式的的創(chuàng)新研究》。4.2個人心得要求所有隊員結(jié)合調(diào)查過程中的一些感悟和體會，在調(diào)研過程中寫一定數(shù)量的心得體會，在心得體會中給出個人對基層團組織活力提升方式的一些看法，以及對于調(diào)研過程的建議和收獲體會，最終將選取數(shù)篇優(yōu)秀的心得體會，以心得集的形式給出，可供相關(guān)組織參考使用。4.3宣傳4.3.1DV記錄我們將用DV對采訪負責團建工作的老師、團支部的基層干部以及團支部成員的現(xiàn)場及問卷調(diào)查的現(xiàn)場進行記錄。4.3.2影集制作我們將拍攝的照片和記錄的DV做成影集供大家欣賞我們的研究成果，同時這也是我們調(diào)研活動的見證。4.3.3PPT展示我們將就研究成果制作成ppt向武漢大學(xué)青年研究中心遞交與展示，把我們的研究成果向武漢大學(xué)青年研究中心匯報。4.3.4調(diào)查問卷保存我們將保存好調(diào)查問卷，作為原始資料，作為數(shù)據(jù)來源的依據(jù)，供武漢大學(xué)青年研究中心參考。4.3.5新媒體宣傳推送我們將采用新媒體的形式對我們的調(diào)研過程進行實時播報，建立武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院調(diào)研團隊公眾微信號，每周定期更新內(nèi)容；創(chuàng)建調(diào)研團隊官方宣傳微博，跟蹤播報調(diào)研隊動態(tài)。4.3.6宣傳注意事項宣傳過程中注意措辭，尤其是在公共平臺上的推送要注意表達方式，網(wǎng)絡(luò)用語的使用。4.3.7宣傳總結(jié)和意義通過以上的宣傳方式，我們會有一個最后的調(diào)研總結(jié)，讓我們的調(diào)研工作更完整，也能進一步了解到其中的意義，進而引起更多的反響，對基層團組織的建設(shè)有更深的反思和理解，鼓勵更多的團員加入到團組織的建設(shè)中來，為提升團組織活力提出更多可行性建議。五．完成項目條件和保證：5.1充滿活力的團隊我們的團隊一共有10人，由武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院團委副書記負總責，院學(xué)生會骨干精英邢佳夷、林川靖、李孟熠、余婧怡、陳海堂具體負責，胡殿基、魏志超、薛云瑞積極參與。精英的團隊進一步保證了此次項目的成功實施。我們的隊員構(gòu)成涵蓋了13級、14級、15級本科生三個年級，這對調(diào)研的展開是非常有益處的。在分工上，我們可以發(fā)揮各自的優(yōu)勢，術(shù)業(yè)有專攻；或是在合作過程，不斷的交流溝通碰撞出思想的火花。無疑，這是實現(xiàn)調(diào)研全面性和客觀性的一個重要條件。5.2資金保證（1）學(xué)院團委大力支持學(xué)生科研立項活動，給予一些團隊一定的科研資金支持，在規(guī)劃資金的利用下，我們的成員也必定發(fā)揮團隊協(xié)作的實力；充足的初始資金在獲得各部門的條件幫助下和社會支持下都會表現(xiàn)出一定的合理性。（2）我們團隊在院團委的有力資金支持的基礎(chǔ)上，如果條件允許的情況下，團隊的部分成員還愿意湊集一定的費用來完成這次有特殊意義的創(chuàng)新研究。（3）我們團隊在硬件方面積極籌借，設(shè)備較為充足，不需購買，可以很好地做好記錄工作，在軟件網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)支持方面也具有比較完備的綜合實力，相信不會給資金增加壓力，而有助于工作實踐的有效進行與發(fā)展。（4）在本次科研實踐中，我們團隊各個成員都有較強社會活動能力，確保了資金的充分利用性和合理調(diào)配性。5.3興趣、時間保障此次科研項目各成員均為自愿報名參加，由于調(diào)查的內(nèi)容和大家平時的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，各成員都抱著濃厚的興趣，這也是此次科研的必要前提，只有大家都真正感興趣，才能真正投身其中，才能有所獲有所得。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，這是大學(xué)生的首要事情，但絕非是唯一要做的事情，我們的隊員也深知這一點。大學(xué)是一個鍛煉能力的好地方，我們要抓住機會更上一層樓。因此，在各類社團活動中，有我們忙碌的身影，各類比賽中，有我們“舍我其誰”的勇氣，在兼職工作中，有我們辛勤的汗水，在課業(yè)方面我們也同樣做到優(yōu)秀，獲得過獎學(xué)金的同學(xué)亦不在少數(shù)。我們能夠很好的規(guī)劃好時間，學(xué)有余力，我們也有豐富的社會經(jīng)驗，有能力也將盡全力做好這次的立項工作指導(dǎo)老師意見：簽章年月日分團委意見負責