中國創(chuàng)意美術(shù)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院_第1頁
中國創(chuàng)意美術(shù)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院_第2頁
中國創(chuàng)意美術(shù)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院_第3頁
中國創(chuàng)意美術(shù)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院_第4頁
中國創(chuàng)意美術(shù)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中國創(chuàng)意美術(shù)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

第一章測試

美育是由下列誰首次提出的()

A:蘇霍姆林斯基

B:朱光潛

C:席勒

D:馬克思

答案:席勒

疫情之中中醫(yī)發(fā)揮了巨大作用,充分說明中華傳統(tǒng)文化的強大生命力。()

A:錯B:對

答案:對

小北是一個2歲半的小朋友,他特別喜歡用蠟筆在紙上畫很多線條,他應(yīng)該處于繪畫階段的()

A:涂鴉命名期

B:象征圖示期

C:意向表現(xiàn)期

D:初級寫實期

答案:涂鴉命名期

作為美術(shù)教師,首先自身要有()

A:正確的政治素養(yǎng)

B:漂亮的穿搭

C:有責(zé)任心的職業(yè)素養(yǎng)

D:良好的審美素養(yǎng)

答案:正確的政治素養(yǎng)

;有責(zé)任心的職業(yè)素養(yǎng)

;良好的審美素養(yǎng)

如何培養(yǎng)美術(shù)的創(chuàng)意()

A:發(fā)散思維

B:消極思維

C:引導(dǎo)式思維

D:逆向思維

答案:發(fā)散思維

;引導(dǎo)式思維

;逆向思維

第二章測試

中國傳統(tǒng)紋樣其蘊含著屬于中國人獨有的()

A:人文精神

B:倫理道德C:道德規(guī)范

D:思想觀念

答案:人文精神

;道德規(guī)范

;思想觀念

古人出于對云的敬畏,在紋飾上變化出各種和云有關(guān)的圖案,用于器物、服飾、建筑等,特別是在宗教中大量使用。()

A:對B:錯

答案:對

卷草紋()的造型富有流動感,靈動自如,虛實相生,而它的無限重復(fù)與連續(xù)表達(dá)了生生不息的生長之氣。

A:Z形

B:O形

C:L形D:S形

答案:S形

蝴蝶與瓜果在一起的紋樣叫做瓜蝶紋,寓意是()

A:老人長壽健康

B:自由的愛情

C:福運迭至

D:多子多福

答案:多子多福

青銅器裝飾圖案中最優(yōu)秀的作品之一,并代表了青銅器裝飾圖案的最高水平的紋樣是()。

A:龍紋

B:蝴蝶紋

C:鳳鳥紋

D:獸面紋

答案:獸面紋

第三章測試

什么是一個地區(qū)軟實力標(biāo)志?()

A:商業(yè)發(fā)展

B:文化資源

C:教育資源

D:經(jīng)濟(jì)發(fā)展

答案:文化資源

它被譽為東方國瓷,在潔白的瓷體上繪制藍(lán)色的紋樣,素雅清新,表達(dá)了豐富的藝術(shù)語言,它就是我國最有代表性的瓷器之一()。

A:素瓷B:白瓷

C:彩瓷

D:青花瓷

答案:青花瓷

如意是一種古老的吉祥飾物,表達(dá)人們想要稱心如意、如愿以償?shù)纳钤竿?。(?/p>

A:對B:錯

答案:對

傳統(tǒng)虎頭鞋鞋底的針腳是四根線連在一起,寓意著()

A:文房四寶

B:四平八穩(wěn)

C:朝三暮四

D:平平整整

答案:四平八穩(wěn)

按照人們對云肩紋飾不同的情感寄托,云肩紋飾大致表達(dá)了()的寓意。

A:護(hù)生

B:長壽

C:富貴

D:功名

答案:護(hù)生

;長壽

;富貴

;功名

第四章測試

美術(shù)學(xué)習(xí)中要創(chuàng)作更多體現(xiàn)中華文化精髓、反映中國人審美追求、傳播當(dāng)代中國價值觀念、又符合世界進(jìn)步潮流的優(yōu)秀作品,()

A:對B:錯

答案:對

油漆筆的特點是()

A:顏色鮮艷

B:覆蓋力強

C:干的速度

D:不易顯色

答案:顏色鮮艷

;覆蓋力強

;干的速度

在繪制一個故事時,畫面比較空的時候可以使用一些點的實際元素,,用來豐富畫面,比如()

A:泡沫

B:紙張C:星星

D:小草

答案:泡沫

;星星

;小草

在繪制一個故事時,角色的表情也是傳遞故事內(nèi)容的重要元素()

A:錯B:對

答案:對

繪制嫦娥奔月這個故事時,最值得表現(xiàn)的畫面是()

A:嫦娥抱著兔子B:嫦娥奔向月亮

C:嫦娥與后羿相識

D:嫦娥喝下仙藥

答案:嫦娥奔向月亮

第五章測試

水墨畫中的意境的關(guān)鍵就在于作者不是對景物進(jìn)行匠氣的鋪陳、描摹,它不求完全再現(xiàn),而應(yīng)該如相中之色,水中之月,鏡中之象,給予觀賞者無限的遐想空間。()

A:錯B:對

答案:對

()是中國水墨畫體系的精髓,凝聚著中國水墨畫藝術(shù)的根本精神,是繪畫作品追求的最高境界。

A:花紋B:墨色

C:意境

D:顏色

答案:意境

中國畫中的“六彩”指的是()

A:干濕

B:濃淡

C:紅黑D:黑白

答案:干濕

;濃淡

;黑白

中國畫的情感和意境是美術(shù)教學(xué)中其他藝術(shù)門類所無法取代的,它經(jīng)歷千年而不衰,是因為它體現(xiàn)的是民族的審美觀,展示的是民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。()

A:錯B:對

答案:對

水墨動畫的誕生有著其必然性,它既是老一輩藝術(shù)家數(shù)十年中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神的積累、沉淀,也帶有著受到中國傳統(tǒng)美學(xué)理念的啟迪,而迸發(fā)出來的創(chuàng)作激情。()

A:錯B:對

答案:對

第六章測試

手工藝是我國傳統(tǒng)文化的一個()

A:中心組成部分

B:組成部分

C:其他組成部分

D:重要組成部分

答案:重要組成部分

手工藝品指的是()

A:純手工或借助工具制作的產(chǎn)品

B:純手工產(chǎn)品

C:借助工具制作的產(chǎn)品

D:純機械加工產(chǎn)品

答案:純手工或借助工具制作的產(chǎn)品

宮燈由于長期為宮廷所用,除去照明外,還有什么作用?()

A:作為裝飾

B:游戲

C:調(diào)節(jié)情緒

D:還要配上精細(xì)復(fù)雜的裝飾,以顯示帝王的富貴和奢華

答案:作為裝飾

;還要配上精細(xì)復(fù)雜的裝飾,以顯示帝王的富貴和奢華

竹編工藝大體可分為三道工序,分別是()

A:編制

B:編織

C:鎖扣

D:起底

答案:編制

;鎖扣

;起底

拼布,就把布料按照圖譜或圖案一塊塊拼接起來做成實用性或藝術(shù)性的布藝作品的過程。()

A:錯B:對

答案:對

第七章測試

在幼兒園中開展適當(dāng)?shù)膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有助于()

A:提高幼兒園的服務(wù)品質(zhì)

B:優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承

C:社會的和諧發(fā)展。

D:促進(jìn)幼兒的健康成長

答案:提高幼兒園的服務(wù)品質(zhì)

;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承

;社會的和諧發(fā)展。

;促進(jìn)幼兒的健康成長

在幼兒園中開展適當(dāng)?shù)膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對培養(yǎng)幼兒的文化意識、思維觀念、價值認(rèn)同、個性品格具有重要的價值和意義。()

A:對B:錯

答案:對

中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族風(fēng)貌和民族特質(zhì)的文化,是人類的寶貴財富,讓幼兒從小就接受傳統(tǒng)文化的熏陶,對于他們的健康成長乃至中華民族的振興都有著不可替代的重要意義。()

A:對B:錯

答案:對

環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性()

A:環(huán)境創(chuàng)設(shè)可激發(fā)幼兒探索能力

B:良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可開發(fā)幼兒智力

C:環(huán)境創(chuàng)設(shè)不重要D:環(huán)境創(chuàng)設(shè)可培養(yǎng)幼兒小主人的精神

答案:環(huán)境創(chuàng)設(shè)可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論