生物人教版七年級下冊期末綜合題實驗探究題試卷及答案

生物人教版七年級下冊期末綜合題實驗探究題試卷及答案百度文庫一、實驗探究綜合題1．生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時，設計并完成了如下實驗:試管加入物質37℃水浴滴加碘液①淀粉糊2mL+唾液2mL10分鐘2滴，搖勻②淀粉糊2mL+清水2mL10分鐘2滴，搖勻③饅頭塊+唾液2mL10分鐘2滴，搖勻（1）將試管①和試管②進行對照，該生物興趣小組要探究的問題是_____，要放入37℃的溫水中水浴10分鐘的原因是_____。圖中A、B、C都用同樣大小的饅頭塊處理，都放在37℃的溫水中水浴10分鐘后滴加碘液，這樣做是為了_____。（2）分別向冷卻后的3支試管滴加2滴碘液，搖勻，觀察，①、②，③三個試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是_____。對于①號試管出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，你解釋的原因是_____。（3）該實驗能得出結論：淀粉的消化與_____都有關系。（4）如果要進一步探究人在感冒發(fā)燒、沒有食欲，即溫度對唾液淀粉酶消化作用是否有影響，需要設置④號試管，應該在表中幾號試管的基礎上怎樣設置？_____2．分析圖1至圖4，結合所學生物學知識回答下列題：（1）圖1中[____]_____是消化和吸收的主要場所，寫出兩條與其消化功能相適應的特點_____。（2）圖2中XYZ三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，表示脂肪消化過程的曲線是_____，圖4中對脂肪有消化作用的三種消化液是_____。（3）圖3中第三層食物的主要成分在圖1消化道的[____]_____開始消化，其消化后的最終產(chǎn)物是______。（4）某人偏食出現(xiàn)壞血病癥狀，患這種病主要是由于攝入圖3中第______層食物較少引起的。3．某中學生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計了如表所示的實驗方案，請完成下列問題：試管編號12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否攪拌攪拌攪拌B攪拌攪拌溫度37℃0℃100℃水浴時間10分鐘加入碘液2滴現(xiàn)象（1）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩只試管作對照試驗，在2號試管的A處應加入_____。（2）為了探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，選用1號和3號兩只試管進行實驗，那么B處的處理方法是_____；1號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是_____。（3）如果選用1、4、5號試管進行實驗，所探究的問題是_____。（4）如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果而呈現(xiàn)藍色，可能的原因是_____。二、實驗探究綜合題4．如圖所示是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內氣壓的變化曲線。請分析回答：（1）曲線AB段表示______時肺內氣壓的變化。（2）曲線發(fā)生BC段變化時，呼吸肌______，胸廓的前后、左右、上下徑都______。（3）本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標系中的點______，此時肺內氣壓與大氣壓______。5．如圖是演示呼吸運動教具的模型圖，據(jù)圖回答：（1）寫出下列字母所代表的結構名稱：A___________B_______C____________D_____（2）甲圖表示_______（填“吸氣”或“呼氣”）（3）用手向下拉D，C內的容積會___________（填“擴大”或“縮小”），B就會變_____（填“大”或“小”）這個過程模擬的是_____（填“吸”或“呼”）氣過程。（4）某種刺激導致我們劇烈咳嗽，此時D是處在_______（填“向上”或“向下”）位置。6．下圖為模擬膈肌運動實驗的裝置圖，根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中A模擬的結構是__________，D模擬的結構是______________。（2）乙模型模擬的狀態(tài)是___________（呼氣，吸氣），此時，瓶內氣壓____（大于，小于）外界氣壓。（3）圖甲狀態(tài)中，膈肌處于____（收縮，舒張）狀態(tài)。（4）大氣中有很多可被人體吸人的細微顆粒物，其直徑越小，對人體健康的危害越大，PM2.5是指大氣中粒徑小于或等于2.5微米的細顆粒物，對[]_________________的影響最大。三、實驗探究綜合題7．圖是人體血液循環(huán)示意圖，圖中編號①、②、③、④所指的是心臟各腔，字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是血管。請據(jù)圖回答：（1）在心臟的四個腔中，管壁最厚的是[③]________________（填“左心室”或“右心室”）。（2）血液由A血管流經(jīng)肺，在肺部毛細血管發(fā)生氣體交換后其_________（填“氧氣”或“二氧化碳”）含量增加，流出到C血管中的血液應為_____________（填“動脈血”或“靜脈血”）。（3）若E代表腎臟，當血液從D血管流到F血管后，血液中的______________（填“尿素”或“二氧化碳”）等廢物含量減少。（4）圖中血液由④→A→B→C→②的循環(huán)路徑稱為____________（填“肺循環(huán)”或“體循環(huán)”）。8．下圖是人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）人體心臟是由四個腔組成，其中[A]是_____、[B]是_____。心臟結構中壁最厚的腔是[_____]____，血液只能由A流向C，由B流向D，是因為A、C之間和B、D之間有_______。（2）血液由C射出，流經(jīng)a、b到B的循環(huán)途徑叫_____；另一循環(huán)稱為______，其循環(huán)途徑為______。（用圖中字母表示）（3）與B相連的血管內流_____血，這種血液的特征是______。9．下圖為人體的部分血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）人體血液循環(huán)包括______兩部分。這兩部分循環(huán)是同時進行的，并通過______連通在一起，組成完整的人體血液循環(huán)途徑。（2）圖中A表示_____，3代表的氣體是_____。（3）上圖所示的四條血管中，含靜脈血的血管有______。（4）血管E的結構特點之一是：______。四、實驗探究綜合題10．下面左表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質含量表（單位：克/100毫升），圖為一個腎單位結構模式圖（甲、乙表示過程，1~5表示結構）。據(jù)圖、表回答問題：物質樣本A樣本B樣本C葡萄糖0.10.10無機鹽0.90.91.1蛋白質微量7.50尿素0.030.031.8（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣品A____________，它位于圖中的[]____________中。（2）據(jù)圖分析，腎單位由____________組成。（填圖中序號）（3）若圖中的5發(fā)生病變，流出3內的液體比正常人多出的成分有____________。（4）冬季，某些同學為了少上廁所就少喝水，這種做法____________（填“對”或“不對”），理由是____________。11．如圖是人體腎單位結構示意圖，請據(jù)圖回答：（1）人體內每個腎單位由[_]________、[]________和[]________等部分組成。（2）圖中②中的液體叫做________，正常情況下，它與④中液體的成分相比，缺少________和大分子蛋白質。（3）圖中④是一個毛細血管球，從這里出來的血管③中流動的血液屬于________。（4）圖中⑤能夠重新吸收管內液體中的全部________，大部分的水和部分無機鹽。（5）某成年人排出的尿中含有較多的蛋白質，醫(yī)生初步判斷可能是________處出現(xiàn)了病變。12．如圖為尿液形成過程示意圖，表格中的甲、乙、丙表示取自圖中不同結構中的液體成分，請分析回答：水尿素葡萄糖蛋白質甲√√√×乙√√××丙√√√√√表示有，×表示沒有（1）腎單位由圖中[___]（填序號）三個部分構成的，其中液體甲取自[___]。（2）液體乙是____________；從液體甲到液體乙，葡萄糖沒有了，這是由于[____]的____________作用。（3）某人排出的尿液中含有蛋白質，則病變的部位可能是[____]。五、實驗探究綜合題13．2022年2月，北京和張家口將聯(lián)合舉辦第24屆冬奧會。冰球是冬奧會上一種在冰上進行的比賽項目，我們國家有越來越多的青少年從事此運動。請回答下列問題：（1）冰球運動員經(jīng)過反復訓練后能準確判斷球的方向并將球打出，這一過程屬于______反射。（2）圖1為完成此過程的示意圖。據(jù)圖分析：①動員可以看清快速移動的冰球，其原因主要是[1]____的曲度可以調節(jié)；②光線經(jīng)調節(jié)和折射后在[2]____上成像并產(chǎn)生興奮，經(jīng)視神經(jīng)傳導至[3]_____形成視覺；③大腦對信號進行加工處理后發(fā)出指令，最終傳至機體各處相應的[4]_____，共同完成擊球動作。（3）圖2表示運動員的擊球動作，此動作依賴于______、骨骼肌和關節(jié)等結構共同完成。此時，左臂所示的肌肉狀態(tài)為______。a.5舒張，6收縮b.5收縮，6舒張c.5和6同時收縮d.5和6同時舒張（4）在進行冰球比賽時，運動員依靠______（填結構名稱）維持身體平衡，完成各種動作的快速轉換。14．2018年3月14日凌晨著名物理學家斯蒂芬·威廉·霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”，是一種運動神經(jīng)元（負責將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內分泌腺，支配效應器活動的神經(jīng)元）疾病。患病者會出現(xiàn)肌肉無力、萎縮等癥狀。（1）神經(jīng)元是構成神經(jīng)系統(tǒng)_____的基本單位?；艚鹨蜻\動神經(jīng)元死亡，導致反射弧中的結構________（填圖中序號）受損，不能完成運動。（2）ALS患者因長期不能運動，導致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮的結構是________（填序號）。（3）醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時，他________A．有感覺，不發(fā)生膝跳反射B．沒感覺，發(fā)生膝跳反射C．有感覺，發(fā)生膝跳反射D．沒感覺，不發(fā)生膝跳反射（4）霍金雖然不能運動，但視覺和聽覺都相當敏銳，產(chǎn)生聽覺的部位是____________。15．今年的5月12日是全國第十個“防災減災日”。我市中小學積極開展了一系列逃生演練活動，提高了生存意識和技能。回顧演練過程，根據(jù)圖示回答問題：（1）隨著警報響起，同學們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[]_____的振動繼而由聽小骨傳到內耳，刺激了[]_____內對聲波敏感的感覺細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。（2）如果長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導致眼球的[]_____曲度過大，形成近視，可以通過配戴_____進行矯正。（3）一名同學在逃生過程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時，他感到非常疼痛，說明脊髓具有_____功能，他強忍疼痛沒有縮回，請寫出該過程神經(jīng)沖動的傳導途徑_____（用圖中的序號和箭頭表示），這說明_____。（4）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是_____，該細胞生有許多_____，這是它與其他細胞的明顯差別?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、實驗探究綜合題1．淀粉的消化是否需要唾液的參與在此溫度下酶的催化作用最強，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解保證變量的唯一變藍，不變藍，部分變藍淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，淀粉遇碘變藍色，解析：淀粉的消化是否需要唾液的參與在此溫度下酶的催化作用最強，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解保證變量的唯一變藍，不變藍，部分變藍淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不會變藍唾液的分泌以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌①號試管的基礎上，設置100℃水浴【分析】通過分析圖中的相關信息可知，該實驗設置了兩組對照實驗：①號試管與②號試管以唾液為變量形成一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；①號試管與③號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實驗，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉消化的促進作用?！驹斀狻浚?）用試管①和試管②進行對照，以唾液為變量，實驗組是①，對照組是②，探究的問題是淀粉的消化是否需要唾液的參與。實驗要放在37℃的溫水中，模擬人的口腔溫度，在此溫度下酶的催化作用最強，使淀粉被唾液淀粉酶充分分解；圖中A、B、C都用同樣大小的饅頭塊處理，都放在37℃的溫水中水浴10分鐘后滴加碘液，這樣做是為了保證變量的唯一。（2）①試管遇碘顏色不變藍，原因是唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖；淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不會變藍。②試管變藍，原因是淀粉沒有發(fā)生變化。③號試管唾液不能與淀粉充分混合，有淀粉，加入碘液后部分變藍。（3）牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以使饅頭和唾液淀粉酶充分的混合，更好的進行化學消化，有利于淀粉分解成麥芽糖，所以淀粉的消化與唾液的分泌以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關系。（4）感冒時體溫升高后，使酶的活性降低，影響了食物的消化和吸收，所以一般沒有食欲。針對這一現(xiàn)象，需要設置④號試管，應該在表中①號試管的基礎上，設置100℃水浴?！军c睛】設置對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組。2．小腸小腸很長，長約5至6米；內有皺襞和小腸絨毛；消化液種類多…Z③④⑤5胃氨基酸二【分析】圖1：1肝臟；2膽囊；3十二指腸；4小腸解析：小腸小腸很長，長約5至6米；內有皺襞和小腸絨毛；消化液種類多…Z③④⑤5胃氨基酸二【分析】圖1：1肝臟；2膽囊；3十二指腸；4小腸；5胃；6胰腺；7大腸；圖2：A口腔；B咽和食道；C胃；D小腸；E大腸；圖3：一谷物類；二蔬菜水果類；三魚肉蛋類；四豆奶類；五油脂類；圖4：①唾液；②胃液；③膽汁；④胰液；⑤腸液?！驹斀狻浚?）圖1中4小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，小腸很長，長約5～6m，小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質的面積。小腸絨毛內有豐富的毛細血管，其壁只有一層上皮細胞構成，利于吸收營養(yǎng)物質。（2）淀粉在口腔中開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖；蛋白質在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小腸在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸。脂肪開始被消化的部位是小腸，在膽汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。在圖2中根據(jù)消化的前后順序可以判斷出X代表淀粉、Y代表蛋白質、Z代表脂肪。脂肪開始被消化的部位是小腸，在膽汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。因此消化脂肪的消化液有：③膽汁（只對脂肪有乳化作用），④胰液和⑤腸液。（3）圖4中食物主要成分是蛋白質，蛋白質在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小腸在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸。（4）壞血病主要是食物中缺乏維生素C引起的，新鮮的蔬菜和水果含有較多的維生素，因此患這種病應多攝入圖3中第二層食物蔬菜水果類食物?！军c睛】解答該題時要注意聯(lián)系圖示，正確識圖是做好該題的關鍵。3．2ml清水不攪拌淀粉被唾液淀粉酶分解了溫度會影響唾液對淀粉的消化嗎水浴時間不夠長，攪拌不充分【分析】分析表中數(shù)據(jù)可知：該小組設計了三組對照實驗：1號試管和解析：2ml清水不攪拌淀粉被唾液淀粉酶分解了溫度會影響唾液對淀粉的消化嗎水浴時間不夠長，攪拌不充分【分析】分析表中數(shù)據(jù)可知：該小組設計了三組對照實驗：1號試管和2號試管、1號試管與3號試管、1號試管與4、5號試管?！驹斀狻浚?）要探究唾液對淀粉的消化作用，應以唾液為變量設置一組對照實驗，因此在2號試管中應加入2ml清水和1號試管形成對照。結果1號試管不變藍，2號試管變藍。1號試管不變藍的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。（2）要探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭的消化作用，應以該條件為變量設置對照實驗，即選用表中的1號試管和3號試管形成對照實驗。那么B處的處理方法是不攪拌。1號試管不變藍的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解了。（3）1、4、5號試管是以溫度為變量形成的對照實驗，目的是探究溫度對唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響，因此提出的問題應該是：溫度對唾液發(fā)揮作用有影響嗎？（4）1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果、呈現(xiàn)淺藍色，說明試管內的淀粉沒有被徹底分解，造成這種情況的原因是多方面的：水浴時間不夠長，淀粉沒有被完全消化；攪拌不充分，淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小也可能導致淀粉沒有被徹底分解；唾液的量太少也可能導致淀粉的消化不充分?！军c睛】淀粉遇碘變藍色，淀粉的這個特性在探究唾液對淀粉的消化作用實驗中經(jīng)常用到。二、實驗探究綜合題4．吸氣舒張變小B相等【解析】呼吸運動的過程是：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進解析：吸氣舒張變小B相等【解析】呼吸運動的過程是：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。（1）曲線發(fā)生AB段變化時，肺內氣壓小于外界大氣壓，是吸氣過程。肋間肌和膈肌都收縮，肺的容積增大，外界氣體通過呼吸道進入肺，完成吸氣。（2）由圖看出曲線BC段，肺內氣壓高于外界大氣壓，肺內部分氣體排出體外，是呼氣時肺內氣壓的變化。當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。（3）AB是吸氣過程，BC是呼氣過程。因此本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標中的B，B點還是呼氣開始的一瞬間。此時肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內氣壓與大氣壓的值相等，既不吸氣也不呼氣。5．呼吸道肺胸廓膈肌呼氣擴大大吸向上【分析】分析題圖：A代表呼吸道、B代表肺、C代表胸廓、D代表膈肌。解析：呼吸道肺胸廓膈肌呼氣擴大大吸向上【分析】分析題圖：A代表呼吸道、B代表肺、C代表胸廓、D代表膈肌。【詳解】（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體的通道，并對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔，但是呼吸道對空氣的處理能力是有限的。肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。結合題圖可知：A代表呼吸道、B代表肺、C代表胸廓、D代表膈肌。（2）人呼氣時，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內移動，使胸廓的前后徑和左右徑都縮??；同時，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小。這時，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內氣壓升高，迫使肺泡內的部分氣體通過呼吸道排到體外，完成呼氣動作。故圖甲表示呼氣過程。（3）人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。所以，用手向下拉D膈肌，C胸廓內的容積會擴大，B就會變大。這個過程模擬的是吸氣過程。（4）劇烈咳嗽時是急劇的呼氣動作，此時膈肌舒張，D隔肌頂部向上?！军c睛】解答此類題目的關鍵是掌握吸氣和呼氣時膈肌、胸廓和肺的狀態(tài)。6．氣管胸廓吸氣小于舒張C肺【解析】【分析】呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有解析：氣管胸廓吸氣小于舒張C肺【解析】【分析】呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。當人體吸氣時，胸廓擴張，膈肌下降，胸廓容積擴大，肺隨之擴張，肺容積增大，肺內氣體壓力減小，小于外界氣體的壓力，外界富含氧氣的新鮮空氣經(jīng)氣道進入肺泡內進行氣體交換；呼氣時，膈肌舒張，胸廓依靠彈性回收，肺隨之收縮，肺容積減小，肺內氣壓增大，使交換后的含二氧化碳的氣體排出體外，這樣便構成了一次呼吸而使生命得以維持。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，是氣體進出肺的通道。肺是呼吸的主要器官，進行氣體交換?！驹斀狻浚?）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，是氣體進出肺的通道。圖中A表示的是氣管，B表示的是支氣管，C表示肺，D表示胸廓；E是膈肌。（2）呼吸肌的收縮和舒張造成胸廓有規(guī)律的擴大與縮小，叫做呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程。吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。因此，乙模型模擬的狀態(tài)是吸氣，此時，瓶內氣壓小于外界氣壓。（3）當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。因此，圖甲表示呼氣狀態(tài)，膈肌處于舒張狀態(tài)。（4）大氣中有很多可被人體吸人的細微顆粒物，其直徑越小，對人體健康的危害越大，PM2.5是指大氣中粒徑小于或等于2、5微米的細顆粒物，對C肺的影響最大?！军c睛】本題主要考查肺與外界的氣體交換。解答此題的關鍵是熟知吸氣和呼氣時相關結構的變化。三、實驗探究綜合題7．左心室氧氣動脈血尿素肺循環(huán)【分析】圖中①是右心房，②是左心房，③是左心室，④是右心室。A是肺動脈，B是肺泡外毛細血管，C是肺靜脈，D、H是各級動脈，E是組解析：左心室氧氣動脈血尿素肺循環(huán)【分析】圖中①是右心房，②是左心房，③是左心室，④是右心室。A是肺動脈，B是肺泡外毛細血管，C是肺靜脈，D、H是各級動脈，E是組織器官處毛細血管，F(xiàn)是下腔靜脈，G是上腔靜脈?！驹斀狻浚?）心臟的四個腔是：左心房、左心室、右心房、右心室。由于心房只是把血液從心房壓入心室，而心室需要把血液壓入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是體循環(huán)的開始，路線比較長，需要較大的壓力，而右心室是肺循環(huán)的開始，路線比較短，壓力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚。（2）當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，由于肺泡內氧氣的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管時，氧氣便由肺泡擴散到血液里，同時，血液里的二氧化碳擴散到肺泡里。因此，人體血液流經(jīng)肺進行氣體交換后，血液成分的變化情況是二氧化碳濃度下降，氧氣濃度上升，即由靜脈血變成了動脈血。（3）腎動脈進入腎臟后經(jīng)過反復分支形成入球小動脈，入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球，腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈，出球小動脈又分支形成毛細血管，包繞在腎小管外面，這些毛細血管又匯集成腎靜脈；從腎動脈流入腎臟的血液，在沿這條路線流經(jīng)腎小球時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素、尿酸等廢物減少；血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細血管時，血液與組織細胞發(fā)生了物質交換，組成腎小管的細胞利用血液運來的氧氣和養(yǎng)料分解有機物，產(chǎn)生的二氧化碳又擴散到血液，即血液中的氧氣和養(yǎng)料進入組織細胞，組織細胞里的二氧化碳進入血液，因此血流經(jīng)過腎臟以后，血液中的尿素和二氧化碳的變化是尿素減少，二氧化碳增加。（4）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。故圖示中血液由④右心室→A肺動脈→B肺泡外毛細血管→C肺靜脈→②左心房的循環(huán)是肺循環(huán)?！军c睛】熟知血液循環(huán)的知識是解答本題的關鍵。8．右心房左心房D左心室瓣膜肺循環(huán)體循環(huán)DdcA動脈含氧量高【分析】圖中A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室解析：右心房左心房D左心室瓣膜肺循環(huán)體循環(huán)DdcA動脈含氧量高【分析】圖中A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室，a是肺動脈、b是肺靜脈、c是上下腔靜脈、d是主動脈?！驹斀狻浚?）人體心臟是由四個腔組成，其中A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室。心臟的四個腔中，由于心房只是把血液從心房壓入心室，而心室需要把血液壓入全身，所以心室壁比心房壁厚；左心室是體循環(huán)的開始，路線比較長，需要較大的壓力，而右心室是肺循環(huán)的開始，路線較短，壓力不需要太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚。故心臟結構中壁最厚的腔是D左心室。心臟四腔內，由A流向C，由B流向D，都有房室瓣膜，它們可以保證血液定向流動，由心房流向心室。（2）血液由C右心室射出，流經(jīng)a肺動脈、肺、b肺靜脈到B左心房的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)；另一循環(huán)稱為體循環(huán)，其循環(huán)途徑為D左心室、d主動脈、c上下腔靜脈、A右心房。（3）與B左心房相連的血管是肺靜脈，里面流的是從肺中流出的動脈血，這種血液的特征是含氧量高?！军c睛】考查心臟的結構和血液循環(huán)途徑。9．體循環(huán)和肺循環(huán)心臟右心房氧氣上、下腔靜脈肺動脈管壁極薄，僅由一層上皮細胞構成（或管腔極小，紅細胞只能單行通過；或血流速度最慢）【分析】血液在心解析：體循環(huán)和肺循環(huán)心臟右心房氧氣上、下腔靜脈肺動脈管壁極薄，僅由一層上皮細胞構成（或管腔極小，紅細胞只能單行通過；或血流速度最慢）【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，圖示為血液循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D表示心臟的四個腔：右心房、左心房、右心室、左心室、2、4表示二氧化碳、1、3表示氧氣。動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管?！驹斀狻浚?）血液循環(huán)的途徑如圖：因此，人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。這兩部分循環(huán)是同時進行的，并通過心臟連通在一起，組成完整的人體血液循環(huán)途徑。（2）心臟是血液循環(huán)的動力器官，由左心房，左心室，右心房和右心室組成。體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，在組織處的毛細血管處，血液中的氧氣擴散進入組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，交換的結果是由動脈血變成靜脈血。因此，圖中A表示右心房，3代表的氣體是氧氣。（3）分析可知，右心房與上、下腔靜脈相通，內流靜脈血，右心室與肺動脈相連，內流靜脈血，左心房與肺靜脈相連，內流動脈血，左心室與主動脈相連，內流動脈血。因此，上圖所示的四條血管中，含靜脈血的血管有上、下腔靜脈，肺動脈。（4）毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。血管E是毛細血管，結構特點是數(shù)量多，分布廣泛，管壁極薄，僅由一層上皮細胞構成，管腔極小，紅細胞只能單行通過；血流速度最慢?！军c睛】解題的關鍵是理解心臟的結構特點，血液循環(huán)的途徑及血液成分的變化，毛細血管的結構特點。四、實驗探究綜合題10．原尿2腎小囊2、3、5血細胞大分子蛋白質不對我們每天喝適量的水排尿，有利于體內代謝廢物的排出；調節(jié)人體內水和無機鹽的平衡；維持組織細胞正常的生理功能解析：原尿2腎小囊2、3、5血細胞大分子蛋白質不對我們每天喝適量的水排尿，有利于體內代謝廢物的排出；調節(jié)人體內水和無機鹽的平衡；維持組織細胞正常的生理功能【分析】圖中1為入球小動脈，2為腎小囊，3為腎小管，4腎靜脈，5為腎小球，圖表中樣品A為原尿，樣品B為血漿，樣品C為尿液，結合尿的形成過程，即甲為腎小球和腎小囊壁的過濾作用和乙為腎小管的重吸收作用，分析作答?！驹斀狻浚?）圖表中樣品A含有葡萄糖、微量的蛋白質、無機鹽和尿素，為原尿，甲為腎小球和腎小囊壁的過濾作用，使血漿中的水、葡萄糖、無機鹽、尿素經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁進入到2腎小囊中形成原尿。（2）腎單位是組成腎臟的結構和功能的基本單位，由2為腎小囊，3為腎小管和5為腎小球三部分組成。（3）由于5腎小球發(fā)生病變，使其通透性增強，血液中的血細胞和大分子的蛋白質進入原尿中，形成蛋白尿或血尿。（4）多喝水，可以使人體產(chǎn)生的廢物及時隨尿排出，因為排尿對于人體進行正常生命活動具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且調節(jié)體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能，冬季，某些同學為了少上廁所就少喝水的做法是不對的。【點睛】在了解血漿、原尿和尿液三種物質成分的基礎上，通過對數(shù)據(jù)表中各成分的分析，可以準確判斷三種樣品。11．④腎小球②腎小囊⑤腎小管原尿血細胞動脈血葡萄糖腎小球（或④）【分析】觀圖可知：①是入球小動脈、②是腎小球、③是出球小動脈、④是腎解析：④腎小球②腎小囊⑤腎小管原尿血細胞動脈血葡萄糖腎小球（或④）【分析】觀圖可知：①是入球小動脈、②是腎小球、③是出球小動脈、④是腎小囊、⑤是腎小管、⑥是集合管，解答即可。【詳解】（1）人體內每個腎單位由[④]腎小球、[②]腎小囊和1[⑤]腎小管等部分組成。（2）當血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中，形成原尿。圖中②為腎小囊，其中的液體叫做原尿，正常情況下，它與④腎小球中液體的成分相比，缺少血細胞和大分子蛋白質。（3）圖中④腎小球是一個毛細血管球，由①入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成。血液流經(jīng)腎小球時只發(fā)生了濾過作用，沒有進行氣體交換，因此從這里出來的血管③出球小動脈中流動的血液屬于動脈血。（4）圖中⑤腎小管能夠重新吸收管內液體中的全部葡萄糖，大部分的水和部分無機鹽。（5）正常情況下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質，若腎小球病變，腎小球的通透性增大，原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿，而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質，因此尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質，所以某成年人排出的尿中含有較多的蛋白質，醫(yī)生初步判斷可能是腎小球處出現(xiàn)了病變?！军c睛】解題的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程以及正確識圖。12．[④②⑤][②]尿液[⑤]重吸收[④]【分析】（1）腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小解析：[④②⑤][②]尿液[⑤]重吸收[④]【分析】（1）腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。（3）圖中：①入球小動脈、②腎小囊、③出球小動脈、④腎小球、⑤腎小管、⑥腎靜脈?！驹斀狻浚?）每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成，腎單位包括：④腎小球、②腎小囊、⑤腎小管三部分組成，因此腎單位由圖中[④②⑤]三個部位構成的。表格中液體甲中含有葡萄糖，但是沒有蛋白質，因此液體甲是原尿；原尿在腎小囊中，因此其中液體甲取自[②]腎小囊。（2）液體乙中沒有葡萄糖和蛋白質，因此是尿液；“從液體甲到液體乙，葡萄糖沒有了”，這是由于[⑤]腎小管的重吸收作用重吸收了全部的葡萄糖。（3）正常情況下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質，若腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿。而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質，因此尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質。所以某人排出的尿液中含有蛋白質，則病變的部位可能是[④]腎小球?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程以及正確識圖。五、實驗探究綜合題13．條件晶狀體視網(wǎng)膜視覺中樞/大腦皮層肌肉/效應器骨b小腦【分析】視覺形成的過程是：外界物體反射的光線，經(jīng)角膜、房水，由瞳孔進入眼球內解析：條件晶狀體視網(wǎng)膜視覺中樞/大腦皮層肌肉/效應器骨b小腦【分析】視覺形成的過程是：外界物體反射的光線，經(jīng)角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經(jīng)晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物象，視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物象刺激，將物象信息轉變成神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分，反射包括條件反射和非條件反射。人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的。腦包括大腦、小腦和腦干組成。圖中1晶狀體，2是視網(wǎng)膜，3是大腦，4是效應器，5是肱二頭肌，6是肱三頭肌。【詳解】（1）非條件反射是生來就有的，簡單的，不學就會的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的神經(jīng)中樞；條件反射是出生后通過學習獲得的，復雜的，神經(jīng)中樞在大腦皮層。因此，冰球運動員經(jīng)過反復訓練后能準確判斷球的方向并將球打出，這一過程由大腦皮層參與，屬于條件反射；（2）①人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調節(jié)晶狀體的曲度完成的。人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠物時，正好相反。因此，動員可以看清快速移動的冰球，其原因主要是1晶狀體的曲度可以調節(jié)。②外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體的折射，最終在視網(wǎng)膜上形成一個倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激，將物像信息轉變?yōu)樯窠?jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，從而形成視覺。因此，光線經(jīng)調節(jié)和折射后在2視網(wǎng)膜上成像并產(chǎn)生興奮，經(jīng)視神經(jīng)傳導至3大腦皮層的視覺中樞形成視覺。③神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分。圖中4效應器接受到神經(jīng)沖動，產(chǎn)生反應。大腦對信號進行加工處理后發(fā)出指令，最終傳