“飛天凌空”同步練習(xí)及參考答案

“飛天凌空”同步練習(xí)及參考答案“飛天凌空”這個(gè)詞語(yǔ)通常用于形容什么場(chǎng)景？

正確答案：B.雜技演員在舞臺(tái)上表演空中飛人。

請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幪钌虾线m的詞語(yǔ)，使句子通順。

“飛天凌空”這個(gè)詞語(yǔ)通常用來(lái)形容雜技演員在舞臺(tái)上表演空中飛人的____。

正確答案：精彩表現(xiàn)/高超技藝/優(yōu)美動(dòng)作/表演出色。

請(qǐng)?jiān)谙旅娴奈恼轮姓页雠c“飛天凌空”相關(guān)的句子，并填寫(xiě)在橫線上。

____，選手走上了跳板，全神貫注地注視著水面，她深吸一口氣，縱身一躍，像一只輕盈的海鳥(niǎo)，在水面上劃出一道優(yōu)美的弧線，然后“飛天凌空”，最終入水的水花極小，觀眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲。

正確答案：她助跑幾步，一個(gè)飛身跳躍，“飛天凌空”般地跳入了水中。

她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，面帶微笑。她像一只準(zhǔn)備起飛的鳥(niǎo)，鎮(zhèn)定自若地望著前方。全神貫注地傾聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，隨著樂(lè)曲的節(jié)奏悠然自得地?cái)?shù)著“4”。她突然將介指咬在嘴里，急速助跑，輕快敏捷地縱身一躍，像一只海燕在藍(lán)天中“飛天凌空”，在空中轉(zhuǎn)體三周后如一支輕盈的筆直的箭，“嗖”地插入碧波之中……她就是我國(guó)優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員——郭晶晶。

正確答案：郭晶晶在跳水比賽中展示了出色的技藝和極佳的表現(xiàn)。

（2）從上面的文章中可以感受到郭晶晶的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

正確答案：從上面的文章中可以感受到郭晶晶的沉著冷靜、自信、專(zhuān)注、勇敢和動(dòng)作輕盈敏捷等優(yōu)秀品質(zhì)。

中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員在跳水比賽中獲得過(guò)許多優(yōu)異成績(jī)，他們以精湛的技藝、優(yōu)美的姿態(tài)贏得了觀眾的喜愛(ài)。今天，我們來(lái)欣賞一篇報(bào)導(dǎo)中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員跳水瞬間的新聞特寫(xiě)《“飛天”凌空》。

自讀課文，回答問(wèn)題：本文報(bào)道了一件什么事？

討論并明確：本文報(bào)道了我國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員呂偉在10米跳臺(tái)跳水比賽中獲得冠軍的精彩瞬間。

第一部分（1），交代比賽的時(shí)間、地點(diǎn)，概述比賽場(chǎng)面。

第二部分（2—4），具體描述呂偉跳水過(guò)程。

第三部分（5—8），交代比賽結(jié)果及觀眾的議論。

討論并明確：本文運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法。例如：“她站在十米跳臺(tái)上，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅”“清新的海風(fēng)撫慰著她，溫暖的陽(yáng)光照耀著她”“小姑娘的雙手重又輕輕搭起，只見(jiàn)她含著笑，跳板被她踏得發(fā)出強(qiáng)有力的聲響”“她動(dòng)人心魄的英姿，像一只輕盈的燕子掠過(guò)‘波濤洶涌’的水面，像一輪明月在照亮觀眾的眼睛”等句子都運(yùn)用了比喻的修辭方法。而“觀眾屏息斂聲”“整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了”等句子則運(yùn)用了擬人的修辭方法。這些修辭方法使文章更加生動(dòng)形象，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。

（1）一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的“飛天”。

討論并明確：這個(gè)詞語(yǔ)通過(guò)比喻的修辭方法，描繪出呂偉跳水動(dòng)作的輕盈飄逸，給讀者留下深刻印象。同時(shí)，“敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的‘飛天’”也起到了側(cè)面烘托的作用，突出了呂偉跳水動(dòng)作的高難度和美感。

（2）輕舒雙臂，向上舉起，只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星……

討論并明確：這個(gè)詞語(yǔ)通過(guò)比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地描繪出呂偉跳水動(dòng)作的迅疾和靈巧。同時(shí)，“疾如流星”也突出了跳水運(yùn)動(dòng)員的身姿矯健和動(dòng)作迅速。

（3）她站在十米跳臺(tái)上，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥(niǎo)掠過(guò)她的身旁。這是在家門(mén)口舉辦的第11屆亞運(yùn)會(huì)中，最引人注目的新聞人物呂偉……

討論并明確：這個(gè)詞語(yǔ)通過(guò)比照的手法，描繪出呂偉在比賽中的沉著冷靜和自信優(yōu)雅。同時(shí)，“白云”和“飛鳥(niǎo)”的描寫(xiě)也烘托出了比賽場(chǎng)地的空曠和高遠(yuǎn)，突出了呂偉身姿的高大和優(yōu)美。

本導(dǎo)學(xué)案旨在引導(dǎo)學(xué)生了解“飛天凌空——中國(guó)首位殲-10女飛行員的故事”，通過(guò)自主探究、小組合作、教師點(diǎn)撥等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。

了解中國(guó)首位殲-10女飛行員的背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷；

理解飛行員在國(guó)家安全和軍事戰(zhàn)略中的重要性；

重點(diǎn)：中國(guó)首位殲-10女飛行員的成長(zhǎng)經(jīng)歷和飛行員選拔、訓(xùn)練的基本知識(shí)；

難點(diǎn)：理解飛行員在國(guó)家安全和軍事戰(zhàn)略中的重要性，探究飛行員職業(yè)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求。

播放殲-10戰(zhàn)斗機(jī)視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察戰(zhàn)斗機(jī)的性能和飛行員的駕駛技術(shù)；

提問(wèn)：你們知道中國(guó)首位殲-10女飛行員是誰(shuí)嗎？她有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？

請(qǐng)學(xué)生閱讀教材中關(guān)于中國(guó)首位殲-10女飛行員的內(nèi)容，了解她的成長(zhǎng)經(jīng)歷和飛行員生涯；

請(qǐng)學(xué)生收集資料，了解飛行員選拔和訓(xùn)練的基本知識(shí)；

請(qǐng)學(xué)生思考：為什么飛行員被視為國(guó)家的重要人才？他們?cè)趪?guó)家安全和軍事戰(zhàn)略中扮演著什么樣的角色？

將學(xué)生分成若干小組，請(qǐng)各組根據(jù)自主探究的結(jié)果進(jìn)行討論，分享彼此的見(jiàn)解；

教師點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)飛行員職業(yè)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求和國(guó)家安全與軍事戰(zhàn)略的重要性。

【分析】根據(jù)《刑法》的規(guī)定，法定最高刑為無(wú)期徒刑、死刑的，經(jīng)過(guò)二十年不再追訴。如果二十年以后認(rèn)為必須追訴的，須報(bào)請(qǐng)最高人民檢察院核準(zhǔn)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤。BCD選項(xiàng)均正確。

【分析】我國(guó)刑罰的目的是懲罰犯罪、保護(hù)人民，因此，選項(xiàng)A、B、C均正確。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)樾塘P的適用應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，做到罪責(zé)刑相適應(yīng)。

【分析】根據(jù)《刑法》的規(guī)定，自首可以從輕或者減輕處罰；其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。因此，ABCD選項(xiàng)均正確。

【參考答案】根據(jù)《刑法》的規(guī)定，減刑分為可以減刑和應(yīng)當(dāng)減刑兩種情況。前者是指對(duì)符合減刑條件，但不具備減刑幅度的罪犯，可以減刑；后者是指對(duì)具備減刑幅度，但不符合減刑條件的罪犯，應(yīng)當(dāng)減刑。

【參考答案】根據(jù)《刑法》的規(guī)定，緩刑適用于被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，同時(shí)符合以下條件的：①犯罪情節(jié)較輕；②有悔罪表現(xiàn)；③沒(méi)有再犯罪的危險(xiǎn)；④宣告緩刑對(duì)所居住社區(qū)沒(méi)有重大不良影響。

【參考答案】根據(jù)《刑法》的規(guī)定，甲某的行為構(gòu)成故意傷害罪。甲某在實(shí)施傷害行為時(shí)具有明確的故意和傷害的故意，且造成了輕傷的后果。因此，甲某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。

【參考答案】根據(jù)《刑法》的規(guī)定，乙某的行為構(gòu)成搶劫罪。乙某以非法占有為目的，使用暴力手段強(qiáng)行劫取他人財(cái)物，構(gòu)成搶劫罪。雖然乙某在實(shí)施搶劫行為時(shí)未滿18周歲，但是這并不影響其承擔(dān)刑事責(zé)任。

例：Mynameis.IamastudentinClass,Grade.IliketoplayfootballandwatchTVafterschool.Myfavouritefoodispizza,andmyfavouritecolourisblue.

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。為了更好地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，我們進(jìn)行了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門(mén)課程的學(xué)習(xí)。在這門(mén)課程中，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本組成、操作系統(tǒng)、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等方面的知識(shí)。為了更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高我們的實(shí)踐操作能力，本文將介紹一些《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》練習(xí)及參考答案。

在Windows操作系統(tǒng)中，哪個(gè)文件夾用于存放用戶(hù)自己的文件？

D.SystemVolumeInformation

計(jì)算機(jī)由五大部件組成，分別是輸入、輸出、存儲(chǔ)、運(yùn)算和____________。

Windows操作系統(tǒng)中的文件命名規(guī)則中，文件名不能包含以下字符：\/:*?"<>|。

在Excel中，單元格C5：E10表示從____________到____________的單元格區(qū)域。

將文件從回收站中還原后，文件會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的位置。（）

簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指將多臺(tái)計(jì)算機(jī)或設(shè)備連接起來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)現(xiàn)資源共享和信息交換的系統(tǒng)。其主要功能包括資源共享、信息交換、分布式處理和遠(yuǎn)程控制等。其中資源共享包括共享硬件資源、軟件資源和數(shù)據(jù)資源等；信息交換包括文件傳輸、電子郵件、遠(yuǎn)程登錄等；分布式處理是指將任務(wù)分解成多個(gè)子任務(wù)，由不同的計(jì)算機(jī)或設(shè)備進(jìn)行處理，以提高處理效率；遠(yuǎn)程控制是指通過(guò)遠(yuǎn)程登錄或遠(yuǎn)程桌面等方式控制其他計(jì)算機(jī)或設(shè)備。

動(dòng)物的生活環(huán)境不同，其運(yùn)動(dòng)方式也不同。如貓是一種陸生動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)方式是____；而鯨是一種水生動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)方式是____。

答案：貓是一種陸生動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)方式主要包括走和跑；而鯨是一種水生動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)方式主要是游泳。

動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以適應(yīng)環(huán)境，促進(jìn)____和逃避敵害。

答案：動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以適應(yīng)環(huán)境，促進(jìn)覓食和逃避敵害。

答案：無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物最主要的區(qū)別在于是否有脊柱。無(wú)脊椎動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)沒(méi)有脊椎動(dòng)物那么復(fù)雜，而脊椎動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)則更加發(fā)達(dá)。無(wú)脊椎動(dòng)物的體型相對(duì)較小，而脊椎動(dòng)物的體型則更大。在生活環(huán)境方面，無(wú)脊椎動(dòng)物更多地適應(yīng)了水生環(huán)境，而脊椎動(dòng)物則更多地適應(yīng)了陸地環(huán)境。

答案：動(dòng)物的四大組織分別是上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織。上皮組織主要負(fù)責(zé)保護(hù)身體和排泄代謝產(chǎn)物，如皮膚和消化道；肌肉組織主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)和調(diào)節(jié)身體器官的功能活動(dòng)，如心肌和骨骼??；結(jié)締組織主要起連接、支持、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)作用，如骨、血液和脂肪；神經(jīng)組織主要負(fù)責(zé)接受、傳遞和處理外界刺激，并控制身體活動(dòng)，如大腦和神經(jīng)元。

怎樣理解“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂予望矣，不如登高之博見(jiàn)也”的意思？

答：這里作者用對(duì)比的方法，極言“用心一也”之重要。沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，就不能持之以恒地學(xué)習(xí)求知，“用心一也”就是要有恒心，不能用心不一，更不能用心反而是三其德。只有用心專(zhuān)一，才能有所收獲。荀子在本段最后一段說(shuō)：“君子知夫不全不粹之不足以為美也……故聲無(wú)小而不聞，行無(wú)隱而不形?！本又缹W(xué)無(wú)止境，所以對(duì)學(xué)習(xí)永不感到滿足。君子越學(xué)習(xí)越覺(jué)得自己知識(shí)貧乏，越感到自己知識(shí)淺薄。因此，君子永遠(yuǎn)不知疲倦地學(xué)習(xí)求知。君子通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的言行處處都符合禮義的要求。

“登高而招”、“順風(fēng)而呼”、“假輿馬者”、“假舟楫者”中的“高”、“順”、“輿”、“舟”的意思是什么？

答：“高”是高的意思，“順”是順著的意思，“輿”是車(chē)的意思，“舟”是船的意思。這些詞語(yǔ)是對(duì)當(dāng)時(shí)一些人提出的學(xué)習(xí)條件的形象描述，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要條件是依靠外力而非單靠個(gè)人的力量。

你對(duì)《勸學(xué)》中的學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度有哪些認(rèn)識(shí)？與你的同學(xué)進(jìn)行交流。

答：學(xué)習(xí)的意義在于能夠提高自己，改變自己。學(xué)習(xí)的作用在于彌補(bǔ)不足，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)的態(tài)度應(yīng)該是勤奮、刻苦、有恒心和毅力。我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

《勸學(xué)》中提到了哪些學(xué)習(xí)的具體方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答：《勸學(xué)》中提到了許多學(xué)習(xí)的具體方法，比如“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂予望矣，不如登高之博見(jiàn)也”，強(qiáng)調(diào)了要善于思考和學(xué)習(xí)；“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”，強(qiáng)調(diào)了要積累知識(shí)；“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，強(qiáng)調(diào)了要有恒心和毅力。這些方法都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握和運(yùn)用的有效方法。

A.瘧子(nüè)荷花淀(diàn)冰躥一踹(cuān)

B.泅水(qiú)劃船(huá)順手捚(zhāi)起

C.汗鱉(biē)央告(ǎi)轉(zhuǎn)悠(zhuàn)

D.淀(diàn)上模樣(mú)指頭肚(dǔ)

正確答案是：C.汗鱉(biē)央告(ǎi)轉(zhuǎn)悠(zhuàn)。

A項(xiàng)，“踹”應(yīng)讀“chuài”；B項(xiàng)，“捚”應(yīng)讀“zhāi”；D項(xiàng)，“肚”應(yīng)讀“dǔ”。故選C。

填空題

答案：大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國(guó)（TheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland）

答案：美利堅(jiān)合眾國(guó)（TheUnitedStatesofAmerica）

答案：鮑里斯·約翰遜（BorisJohnson）

答案：?jiǎn)獭ぐ莸牵↗oeBiden）

答案：D.日本。日本不在歐洲，因此不是歐洲聯(lián)盟的成員國(guó)。

A.印度尼西亞B.菲律賓C.澳大利亞D.加拿大

答案：A.印度尼西亞。印度尼西亞擁有超過(guò)個(gè)島嶼，是世界上島嶼數(shù)量最多的國(guó)家。

答案：D.珠江。珠江是華南地區(qū)的主要河流，它清澈透明，不是黃色的。

中國(guó)的四大發(fā)明分別是____、____、____和____。

答案：中國(guó)位于亞洲東部，太平洋西岸。它東臨太平洋，北瀕俄羅斯，南接印度，西靠帕米爾高原。中國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，擁有豐富的海岸線和海洋資源。同時(shí)，中國(guó)也是一個(gè)地勢(shì)復(fù)雜、地形多樣的國(guó)家，有高山、丘陵、平原、沙漠等多種地形。

《故都的秋》是一篇寫(xiě)景抒情的散文，作者通過(guò)對(duì)北平秋色的描繪，贊美了故都的秋色，抒發(fā)了作者向往、眷戀故都之秋的思想感情。

作者寫(xiě)故都的秋，為什么還要寫(xiě)南國(guó)之秋？這有什么作用？

明確：對(duì)比的作用。南國(guó)之秋與北國(guó)之秋的對(duì)比，突出了北國(guó)之秋的“清、靜、悲涼”的特點(diǎn)。

本