幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課:大班歌唱活動(dòng)《The slaves of job(工作狂)》教案_第1頁
幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課:大班歌唱活動(dòng)《The slaves of job(工作狂)》教案_第2頁
幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課:大班歌唱活動(dòng)《The slaves of job(工作狂)》教案_第3頁
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文檔簡介

第九屆全國幼兒園音樂教育觀摩研討會(huì)大班歌唱活動(dòng):Theslavesofjob(工作狂)設(shè)計(jì)、執(zhí)教教師:空軍直屬機(jī)關(guān)藍(lán)天幼兒園許妍指導(dǎo)教師:尹金娥獨(dú)家專售:好老師淘寶定活動(dòng)目標(biāo):1、感受歌曲熱情忙碌的情緒氛圍,學(xué)會(huì)看指揮即興演唱。2、通過排圖和自我反思評價(jià),整理對歌曲的理解,知道當(dāng)遇到較難的事情時(shí),可以采用這樣的方法幫助自己整理經(jīng)驗(yàn)。3、通過扮演“工人傳積木”的游戲,體驗(yàn)同伴間互動(dòng)游戲、整齊做事的快樂,以樂觀的態(tài)度熱愛勞動(dòng)。通過即興演唱,體驗(yàn)合作演唱帶來的游戲快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀看過工人勞動(dòng)的視頻2、物質(zhì)準(zhǔn)備:黑板、安全帽、小塊積木20塊、圖卡、《工作狂》伴奏音樂、《哈羅歌》CD、鋼琴?;顒?dòng)過程:一、暖身活動(dòng):哈羅歌(增進(jìn)與環(huán)境的交流)二、初步感受歌曲情緒和內(nèi)容1、教師范唱,幼兒傾聽歌曲。2、師生共同討論。提問:聽完后你有什么感受?歌里在唱什么人?他們在干什么?你最喜歡哪一句?3、師生共同學(xué)習(xí)“Zi-ggazaggazi-ggazagga傳”。提問:聽聽哪種唱法更有力氣?提醒幼兒聲音要像皮球一樣彈起來。三、玩“工人傳磚塊”游戲,進(jìn)一步熟悉歌曲l、雙手傳安全帽(圍圈、鋼琴伴奏)提問:工地上有危險(xiǎn),我們進(jìn)入工地要做什么準(zhǔn)備?現(xiàn)在我們就像傳磚塊一樣把安全帽傳過去。2、傳磚塊游戲(1)根據(jù)幼兒傳積木的情況,組織幼兒討論。①出現(xiàn)了什么問題?②怎么解決?誰有好的辦法?(2)變化玩法:在“Zi-ggazaggazl-ggazagga”時(shí),幼兒手持積木在自己面前敲拍子,在“傳”時(shí)再傳給下一位小朋友。四、利用圖譜,進(jìn)一步梳理歌曲內(nèi)容(l)出示圖卡,請幼兒自己來根據(jù)歌曲來排圖。(2)根據(jù)圖譜,完整演唱歌曲。五、集體演唱歌唱1、幼兒看指揮,集體演唱歌唱2

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