下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE1PAGE實用文檔Whatsweetmusic!Learningobjective:Wordsandexpressions:Learnthenewwords(concert,lend,singer))andphrase(whatapity)Sentencepatternandcommunicativefunctions:(1).Previewthesentencestructure(begoingto)(2).Learntheexclamation(what/how…)toexpresspersonallikeanddislike.3.Learningstrategy:(1).Listentodetailedinformation.(2).Makeadialogue.4.Affectiveobjective(1).Learnhowtoexpresspersonalfeelings.TeachingprocedureStage1:Pre-listeningStep1:TguidesSstopreviewtheusageoffuturetense(begoingtodo)accordingtosomequestions.(whatareyougoingtodoinyourfreetime?)Step2:TguidesSstolearnsomenewwords(singer,whatapity)duringT’spersonalexample.(Iamgoingtolistentomusicinmyfreetime.Doyoulikelisteningmusic?Whichsingerdoyoulikebest?IlikeCelineDion’ssongMyHeartWillGoOnverymuch.Step3:TplaysapieceofsongMyHeartWillGoOninclasstpresenttheexclamation(itisbeautiful,howbeautiful!)Step4:TpracticesthesentencestructureofexclamationbysomepicturesonPPT.(lookatthepicture,isitcute?Whatacutecat!Howcute!) Step5:Tpresentssomequestionsandchecksthequestionstogetherbeforelistening.(whatissallygoingtodothisSundayevening?Whenandwherewillsingergivetheconcert?DoesJackgototheconcert?)Step2:While-listeningStep1:Sslistento1atofindtheanswer(ifnecessary,listenfortwice.)Stage3:Post-listeningStep2:TandSscheckanswertogether.Step3:Sslistentotheconversationandpayattentiontothepronunciation.Step4:SsreadthedialoguefollowedbyT.Step5:Ssreadthedialoguetogether.Step6:TguidesSstounderstandthekeypoint.(whatapity,lendsb.sth)Step7:TasksSstodo1c.Step8:TguidesSstosummarizethedifferentusageof(what,how)inexclamation.Step9:TchecksSsunderstandingofusagebydoingtheexercisein2activityofSectionD.Step10:SsmakeadialoguetopracticetheexclamationaccordingtothepicturespresentedbyT.Step11:homework:PreviewtheSectionBandfinishtheexerciseof同步練習inSectionA。
百度文庫是百度發(fā)布的供網(wǎng)友在線分享文檔的平臺。百度文庫的文檔由百度用戶上傳
,需要經(jīng)過百度的審核才能發(fā)布,百度自身不編輯或修改用戶上傳的文檔內(nèi)容。網(wǎng)友可以在線閱讀和下載這些文檔。百度文庫的文檔包括教學資料、考試題庫、專業(yè)資料、公文寫作、法律文件等多個領域的資料。百度用戶上傳文檔可以得到一定的積分,下載有標價的文檔則需要消耗積分。當前平臺支持主流的\t"/item/%E7%99%BE%E5%BA%A6%E6%96%87%E5%BA%93/_blank"doc(.\t"/item/%E7%99%BE%E5%BA%A6%E6%96%87%E5%BA%93/_blank"docx)、.ppt(.\t"/item/%E7%99%BE%E5%BA%A6%E6%96%87%E5%BA%93/_blank"pptx)、.\t"/item/%E7%99%BE%E5%BA%A6%E6%96%87%E5%BA%93/_blank"xls(.\t"/item/%E7%99%BE%E5%BA%A6%E6%96%87%E5%BA%93/_blank"xlsx)、.pot、.\t"/item/%E7%99%BE%E5%BA%A6%E6%96%87%E5%BA%93/_blank"pps、.\t"/item/%E7%99%BE%E5%BA%A6%E6%96%87%E5%BA%93/_blank"vsd、.\t"/item/%E7%99%BE%E5%BA%A6%E6%96%87%E5%BA%93/_blank"rtf、.\t"/item/%E7%99%BE%E5%BA%A6%E6%96%87%E5%BA%93/_blank"wps、.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)影視制作貸款合同范本
- 產(chǎn)權車庫轉讓協(xié)議文本
- 樂器維修勞動合同模板范本
- 人性化服務體育中心物業(yè)管理方案
- 企業(yè)風險管理解除合同樣本
- 產(chǎn)品質(zhì)量問題賠償協(xié)議
- 二手空調(diào)機組檢測服務合同樣本
- 產(chǎn)品經(jīng)理全職勞動合同范例
- 二手凈化空調(diào)購銷合同范本
- 二手住房公積金購房合同書范本
- 智慧體育行業(yè)商業(yè)計劃書
- 部編人教版六年級上冊語文全冊課文教學課堂實錄
- 人教版一年級起點小學四年級英語上冊全套教案
- 境外匯款申請書(完成)
- 小學三年級、三班家長會
- 五年級主題班會 家長會 課件(共28張PPT)
- 中學生學習策略量表(LASSI)
- 活性炭吸附裝置安全操作保養(yǎng)規(guī)程
- 繩索救援演示教學課件
- 電力調(diào)查的報告
- 《國有企業(yè)招投標及采購管理辦法》
評論
0/150
提交評論