新教材青島版三年級科學(xué)下冊課件：2、太陽和影子

2.太陽和影子

一天中，太陽在天空中的位置是怎樣變化的？

探究二：一天中，陽光下同一物體的影子的長短、方向是怎樣變化的？觀察記錄模擬實驗太陽方向影子方向影子長短早晨中午傍晚東西上方-南早晨：西長傍晚：東長中午：正北短太陽方向影子方向影子長短早晨中午傍晚觀察記錄表格：太陽方向影子方向影子長短早晨東西長中午正南正北短傍晚西東長

規(guī)律：1、太陽和影子在物體的兩側(cè)。

2、一天中，正午時影子最短，早晚影子都比較長。觀察記錄表格：

太陽和影子的規(guī)律可以給我們的生活帶來什么幫助？1、辨別方向2、推斷時間學(xué)以致用：

考考你：根據(jù)太陽和影子的規(guī)律判斷哪一幅圖是正午拍的？

總結(jié)：1、陽光下任何不透明的物體都有影子，影子都在物體背著太陽的一面；2、在同一時刻，任何直立的物體的影子方向都是相同的。3、早晨，太陽在東，影子指向西，影子長；正午，太陽在南，影子指向正北，影子最短；傍晚，太陽在西，影子指向東，影子長。4、傍晚的影子指向東。（

）1、陽光下物體影子的方向指向四面八方。（

）2、太陽和影子在物體的一側(cè)。（

）3、一天中，陽光下物體影子由長變短，再由短變長。（）

×√√隨堂練習(xí)×

一天下午，秦老師先參加了校運會200m比賽，然后又參加400m比賽，攝影師在同一位置拍攝了她參加這兩場比賽的照片（如下圖）。你認(rèn)為秦老師參加400m比賽的照片是哪一張？為什么？（1）（2）課后拓展：

一個月中，每隔幾天，在同一時刻觀察同一物體的影子的方向和長度有什么變化？同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!核心問題：本詩表達(dá)了詩人對先烈的緬懷和對今天幸福生活的熱愛。本詩表達(dá)了作者怎樣的感情？1.一讀：這篇課文先后給我們介紹了什么？第一小節(jié)寫詩人站在鐵索橋上看到的景象；第二小節(jié)追憶當(dāng)年紅軍飛奪瀘定橋的激烈戰(zhàn)斗場面；第三小節(jié)寫烈士們當(dāng)年激戰(zhàn)過的地方成為今天鮮花盛開的地方；第四小節(jié)贊美英雄的土地、英雄的人民。串珠問題：品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測種一片太陽花7第二課時1.有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的段落。了解太陽花的特點，感受太陽花的興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛。（重點）2.體會太陽花頑強向上的品格，學(xué)會“借物喻人”的寫作方法。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上一