大班美術(shù)繪畫課教案：春天的花教案及反思

教案系列大班美術(shù)繪畫課教案：春天的花教案及反思《大班美術(shù)繪畫課教案《春天的花》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【活動目標(biāo)】

1、欣賞迎春花、梅花、桃花，了解它們的外形特征。

2、依據(jù)畫紙和實(shí)物的大小比例，嘗試合理支配畫面。

3、感受春天的五彩繽紛、春意盎然和生氣勃勃。

4、激發(fā)了幼兒的驚異???心和探究欲望。

【活動預(yù)備】

1、熟悉觀看迎春花、桃花和梅花。

2、幼兒用書人手一冊，筆、顏料，范例畫一幅，吸管。

配套課件：大班美術(shù)課件《春天的花》PPT課件

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【活動過程】

1、談話，回憶在春游時找到的關(guān)于春天的閱歷。

大班美術(shù)繪畫課教案《春天的花》含PPT課件

老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)已有閱歷說說自己看到的花的外形特征，學(xué)習(xí)用圖形小結(jié)花瓣的外形。

師：老師這兒也有一些花的圖片，我們來看看有些什么花?它們是什么樣子的?

花瓣是什么外形的?(老師引導(dǎo)幼兒逐一觀看各種花)

老師小結(jié)：迎春花開在長長綠綠的枝條上，枝條長在地上，矮矮的，迎春花就像金黃色的小喇叭。桃花的花瓣有五個，外形是圓形的，粉粉的，嫩嫩的，真美麗。梅花也有五個花瓣，外形和桃花差不多，不過梅花有各種顏色的，還散發(fā)著淡淡的香味。

3、老師引導(dǎo)幼兒觀看范畫，了解吹畫和毛筆點(diǎn)畫的作畫過程和步驟。

師：看，老師這里也有一幅畫好的春天的花，看看是用什么畫的?怎么畫出來的呢?(老師引導(dǎo)幼兒觀看老師的范畫，了解吹畫的操作方法。)

師：我們先用毛筆蘸點(diǎn)咖啡色的顏料，點(diǎn)在畫紙的下面，然后用吸管吹出樹干，然后再用毛筆蘸上顏料點(diǎn)畫花瓣，畫的時候可以把毛筆轉(zhuǎn)著來畫。

老師示范后，請個別幼兒上來演示。

4、幼兒作畫，老師指導(dǎo)幼兒嘗試依據(jù)實(shí)物和畫紙大小比例合理布局。

(1)了解實(shí)物大小與畫紙大小之間的比例。

(2)幼兒作畫，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒分布畫面和毛筆的運(yùn)用。

活動反思：

做為新老師的我，在組織活動的過程中還是有許多的不足的?；顒又形业恼Z速較快，重復(fù)了幼兒的回答，其實(shí)應(yīng)當(dāng)要賜予幼兒充分的表達(dá)機(jī)會，老師再進(jìn)行總結(jié)，提升幼兒的閱歷。在春姑娘打電話的情景創(chuàng)設(shè)這一環(huán)節(jié)中，感覺太突兀了，幼兒都沒有反應(yīng)過來，可以創(chuàng)設(shè)另一個情景，比如：春姑娘想請各種顏色的花參加“百花會”，春姑娘想請小伴侶們幫她制作邀請函，邀請他們。老師再出示邀請函問幼兒：你覺得這張邀請函，春姑娘想邀請的是幾朵什么顏色的花呢？引導(dǎo)幼兒觀看、思索和操作，最終以在小伴侶的關(guān)懷下，春姑娘順當(dāng)召開了“百花會”，終止本次活動。這樣的情景創(chuàng)設(shè)會計較自然，幼兒簡單接受?；顒又形野l(fā)覺有一部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，操作活動中也不敢大膽嘗試，因此，在平常的工作中，還需要培育幼兒的表達(dá)力量和自信念。以后我會更加努力