2019年暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級物理 11.4 功 率 教學(xué)設(shè)計_第1頁
2019年暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級物理 11.4 功 率 教學(xué)設(shè)計_第2頁
2019年暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級物理 11.4 功 率 教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019年暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級物理11.4功率教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括:知識目標(biāo):理解功率的概念,掌握計算功率的方法;能力目標(biāo):能夠應(yīng)用功率公式解決相關(guān)問題;情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生的思考和探究欲望。二、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點功率的概念與計算方法;功率的單位及其換算。2.教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生掌握功率的計算方法;設(shè)計能夠激發(fā)學(xué)生思考和探究欲望的問題。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入與擴(kuò)展(10分鐘)導(dǎo)入:通過生活中的例子引入功率的概念,如電熱水壺加熱水的過程,引導(dǎo)學(xué)生思考為什么加熱水快一些。擴(kuò)展:引導(dǎo)學(xué)生思考功率與其他物理量的關(guān)系,如力與功、能量與功等。2.概念講解與示例分析(20分鐘)講解功率的概念和計算方法:定義功率為單位時間內(nèi)做功的大小,計算方法為功率等于做功的大小除以做功的時間。通過示例分析,引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握功率的計算方法,如一個物體在2秒內(nèi)做了400焦耳的功,求其功率。3.計算練習(xí)(15分鐘)在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生進(jìn)行一些基礎(chǔ)的功率計算練習(xí),如計算某電器在給定時間內(nèi)的功率、功率的單位換算等。4.深入探究(20分鐘)提出復(fù)雜一些的問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究,如兩臺電機(jī)分別以相同的功率開動,但一個電機(jī)的電壓是另一個電機(jī)的二倍,兩者的電流誰大?為什么?鼓勵學(xué)生展開討論,引導(dǎo)他們根據(jù)功率公式自行推導(dǎo)答案。5.總結(jié)與拓展(10分鐘)回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)功率的概念與計算方法。拓展:引導(dǎo)學(xué)生了解功率在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,如電動機(jī)的功率、燈泡的功率等。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對功率的概念和計算方法有了初步的了解和掌握,能夠應(yīng)用功率公式解決簡單的計算問題。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究的過程中,培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力和探究欲望。五、作業(yè)布置作業(yè)一:完成課堂上未完成的計算練習(xí),鞏固功率的運算方法。作業(yè)二:查找電動機(jī)和燈泡的功率數(shù)據(jù),分析功率與設(shè)備的性能關(guān)系。以上就是本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論