學(xué)前班畢業(yè)典禮主持稿

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學(xué)前班畢業(yè)典禮主持稿1

師：心愛(ài)的來(lái)賓

盧：心愛(ài)的爸爸、媽媽

朱：心愛(ài)的老師、小伙伴們

師幼合：大家好！！

師：每個(gè)人都有自己的理想，理想是純真的，是美妙的，它載著我們飛行五彩斑斕的世界，帶給我們無(wú)限美妙的回憶，幼兒園就像我們的搖籃，搖著我們的歡樂(lè)理想。

師：小伙伴，你可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽的身后，睜大新奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的幼兒園。

朱：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。

盧：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)約的歌曲。

幼兒合：三年后的今日，站在這里鍀還是我們，但是我們長(zhǎng)大了，變的聰慧、懂事了，還學(xué)會(huì)了許多本事。

盧：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，我們能朗誦精美的詩(shī)篇。

朱：我們會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，我們會(huì)畫(huà)漂亮的圖畫(huà)。

幼兒合：今日我們誠(chéng)篤的邀請(qǐng)爸爸媽媽?zhuān)约霸?jīng)愛(ài)惜關(guān)懷過(guò)我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師來(lái)參與我們的畢業(yè)典禮，請(qǐng)大家檢驗(yàn)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)的本事，與我們共享成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

師：金童幼兒園20**屆學(xué)期班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

師：下面有請(qǐng)張園長(zhǎng)為孩子們送上最誠(chéng)篤的祝愿?。?/p>

1、鐘：童年是五彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開(kāi)放著七色花，大班的小女孩們正綻放張張笑臉，那是茉莉花的親近與漂亮，看見(jiàn)了嗎？或許你和我正站在花的中間。請(qǐng)觀賞大班小伙伴帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》

2、盧：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香，喜悅的笑臉，激昂地胸膛，連小草都在快樂(lè)地歌頌。讓我們一起隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。下面請(qǐng)觀賞學(xué)前大班的小伙伴為我們帶來(lái)的舞蹈《動(dòng)感街舞》

3、朱：小班的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儺厴I(yè)也預(yù)備了節(jié)目，讓我們拭目以待吧。請(qǐng)觀賞舞蹈《小凳子你莫歪》

4、鐘：中班的小伙伴們一直的最乖巧的`，但他們卻又疑問(wèn)了。請(qǐng)觀賞中班有伙伴帶來(lái)的舞蹈《誰(shuí)不乖》

5、盧：孔雀很漂亮，但最美的還是它的舞姿。讓我們一起：聽(tīng)，那悠揚(yáng)的歌調(diào)，看，那優(yōu)美的身影在舞臺(tái)中翩翩起舞。下面有請(qǐng)出的是學(xué)前班的幾只小孔雀與老師一起為我們帶來(lái)的舞蹈《月亮》

6、朱：有首歌這樣寫(xiě)“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝，你說(shuō)這是為什么呀為什么？”想知道答案麼，那就有請(qǐng)出大班的一群小和尚們?yōu)槲覀兘視园桑≌?qǐng)觀賞舞蹈《三個(gè)和尚》

7、鐘：旋律美，歌聲美，最末展示給大家的舞蹈會(huì)更美，請(qǐng)觀賞由舞蹈隊(duì)小精靈們帶來(lái)的舞蹈《北京小妞》

8、盧：三年來(lái)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教育，離別之際，我們有很多的話要說(shuō)給您聽(tīng)，聲聲感謝化作漂亮的詩(shī)篇，請(qǐng)聽(tīng)《畢業(yè)詩(shī)》

師：七月，我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更加要承受那與孩子戀戀不舍的離別之情。

幼兒合：今日我們畢業(yè)了，讓我們帶著老師的祝愿，爸爸媽媽的期望，走向那美妙的起點(diǎn)。

師：我謹(jǐn)代表全體老師祝福小伙伴的明天更美妙?。?/p>

學(xué)前班畢業(yè)典禮主持稿2

開(kāi)場(chǎng)序舞蹈：《閃耀的星星》

A：心愛(ài)的叔叔B：阿姨C：老師D：小伙伴

合：你們好!

A：鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚，

B：星光閃耀，燦爛著我們小伙伴的張張臉，

C：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒也在歡唱……

D：這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩!

A：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴，弟弟妹妹的誠(chéng)心祝愿;

B：他們也像在傾述對(duì)老師、阿姨、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀!

C：感謝老師、阿姨用慈母般的暖和、滋潤(rùn)著我們歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

D：讓我們懂得了很多做人道理、學(xué)到了很多本事，讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。

園長(zhǎng)講話。

A：我們特別感恩培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)。小伙伴，讓我們掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)。(園長(zhǎng)出場(chǎng))

園長(zhǎng)：宇淇，這里為什么這樣喧鬧?

A：園長(zhǎng)，，今日是我們大班畢業(yè)晚會(huì)，你也應(yīng)當(dāng)給我們講幾句呀，大家用掌聲歡迎伍園長(zhǎng)講話。

A：感謝園長(zhǎng)的講話!

師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫竭M(jìn)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小伙伴向園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以激烈的掌聲歡迎他們。

(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)

C：感謝園長(zhǎng)、老師和阿姨多年的培育。

A：孔老師，我覺(jué)得幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。

C：對(duì)啊，如今健壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，不僅是咱們想對(duì)老師說(shuō)聲感謝，家長(zhǎng)心中也充斥了感恩和敬意。

師：下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話!

師：聽(tīng)了園長(zhǎng)和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，你的心里是不是很興奮呀?

D：對(duì)啊，我們以后還會(huì)更加努力，做得更好的!

師：為了畢業(yè)典禮，你們預(yù)備了很多精彩的節(jié)目，是嗎?

D：是啊,為了表演得更精彩，連樂(lè)器伙伴也請(qǐng)來(lái)了。請(qǐng)觀賞大一班的打擊樂(lè)《茉莉花》、《花兒與少年》

2、歌表演：《可愛(ài)的人》

3、《神氣小兵》

C：舜濤，你看完各行各業(yè)的表演后，你最喜愛(ài)哪一個(gè)行業(yè)?

D：我喜愛(ài)兵哥哥!立正!多神氣呀!

C：想知道有多神氣，咱們一起看看大大一班的《神氣小兵》吧。

4、鋼琴表演

A：一個(gè)個(gè)神氣的小兵威嚴(yán)凜凜，真讓我們一飽眼福了，

B：其實(shí)，我們?nèi)椎男』锇椴粌H會(huì)表演樂(lè)器，會(huì)跳舞，還會(huì)彈鋼琴呢!

A：真的?那我們快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

B：第一個(gè)表演的是《印第安手技》

5、時(shí)裝秀

C走秀

A：瑋婧，你去哪里?怎么走成這樣子啦?

C：你不懂嗎，我這叫貓步!

A：啊?貓走路是這樣子的?

C：哎喲，貓步就是英文CATWORK翻譯成中文的讀音啦。就是穿上美麗的衣服在臺(tái)上展示給人看的，而且接下來(lái)我們又有貓步看啦，

A：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)是畢業(yè)班的小伙伴為我們帶來(lái)時(shí)裝秀，掌聲有請(qǐng)!

6

、老師二重唱《啊哩哩》

B：小伙伴的表演真精彩!

D：老師的表演會(huì)更精彩!

B：有請(qǐng)我們的王國(guó)芳老師和韓小惠老師為我們帶來(lái)二重唱《啊哩哩》。

7、《健康寶寶》

B擺姿態(tài)

A：嘉俊，你在干嘛?士。

A：啊?你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢。

B：我是健康寶寶。

A：哦，你也想?yún)⑴c表演對(duì)吧?

B：對(duì)，我們要為大家表演的是《健康寶寶》

8、喜慶

B：今日是個(gè)興奮的日子，

C：為什么?

B：由于我們畢業(yè)了，看，一群獅子也來(lái)助興啦。

C：那是大大二班的小伙伴為我們表演的《喜慶》，掌聲歡迎!

9大合唱

B：請(qǐng)合唱團(tuán)的小伙伴為我們演唱〈祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你〉

10、健美操〈都市節(jié)奏〉

B：接下來(lái)是老師們?yōu)槲覀儙?lái)充斥活力的健美操。

D：這個(gè)健美操可厲害啦，它曾經(jīng)獲得了鎮(zhèn)老師健美操競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，還代表鎮(zhèn)參與市賽獲得一等獎(jiǎng)。

B：哇，那肯定很好看的，那我們快點(diǎn)請(qǐng)老師們出場(chǎng)。

D：別急，老師們說(shuō)，掌聲激烈點(diǎn)再出場(chǎng)的。那我們也不要吝嗇掌聲啦。

11、〈玩具暢想〉

D：接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)觀賞舞蹈〈玩具暢想。〉這個(gè)舞蹈在今年幼兒藝術(shù)節(jié)舞蹈競(jìng)賽中獲了一等獎(jiǎng)，掌聲歡迎。

12、《感恩的心》

B：宇淇，你在干什么?

A：宇淇做手語(yǔ)“我愛(ài)你”

A：這叫“手語(yǔ)”，不懂了吧，意思是“我愛(ài)你”。

B：真的，你還會(huì)用手語(yǔ)?

A：下面請(qǐng)觀賞大三班小伙伴的手語(yǔ)表演《感恩的心》

13、朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。

師：夜色無(wú)法遮掩孩子們的光華，好聽(tīng)的歌謠、精美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)的每一位觀眾。大家都為之高興、為之欣慰、為之感慨!通過(guò)手語(yǔ)表演，孩子想爸爸媽媽表達(dá)著謝意，感謝父母的哺育之恩，也向培育他們的老師和阿姨訴說(shuō)著感謝。在這非常的日子里，相信孩子們還有許多話想對(duì)老師說(shuō)，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)他們臨別前的心聲吧!

A：美妙的時(shí)間總是短暫的，我們?cè)诰赖母杪曋?，晚?huì)接近了尾聲，下面有請(qǐng)演員上臺(tái)與老師、園長(zhǎng)合影留念。

C：心愛(ài)的老師、阿姨，是我們最末一次在這里與你們一起共享歡樂(lè)。

B：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您,由于三