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Word版本,下載可自由編輯中小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿甲:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們,

乙:友愛(ài)的同學(xué)們,

合:大家新年好!

甲:時(shí)間的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

乙:伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光,20xx年元旦如約而至。

甲:在這一刻,人人喜氣洋洋,整個(gè)校院洋溢著熱鬧的節(jié)日氣氛。

乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到春的氣息,這是我們特校的春天,這是我們每個(gè)人的春天。

甲:今日,我們相聚一起,專(zhuān)心感受真情,用愛(ài)溶化冰雪。

乙:今日,我們相聚一起。放開(kāi)你的心扉,釋放你的激情。歡樂(lè)將伴隨在你我的身旁。

甲:20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開(kāi)頭。

1、首先,請(qǐng)大家觀賞xx、xxx等同學(xué)表演的舞蹈《xx歡樂(lè)》。

2、強(qiáng)身健體,青春向上,廣場(chǎng)舞增加了我們的活力;修身養(yǎng)性,愉悅心情,廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來(lái),絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)觀賞xxx、xx等同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最?lèi)偠那楦琛贰?/p>

3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌,內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,傳播學(xué)問(wèn)等。兒歌美麗的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感能夠給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)觀賞一班級(jí)的小伴計(jì)帶來(lái)的《兒歌串燒》。

4、愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言,讓愛(ài)每天住我們的家是我們共同的心愿,請(qǐng)觀賞二班級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞表演《讓愛(ài)住我家》

5、好聽(tīng)的一曲《讓愛(ài)住我家》道出了家的暖和,接下來(lái)請(qǐng)觀賞由七班級(jí)同學(xué)為為我們帶來(lái)的舞蹈《我最乖》。

6、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式呈現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七班級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。

7、動(dòng)感的節(jié)奏,奇妙的旋律,勁歌熱舞無(wú)不呈現(xiàn)著青春的活力,下面請(qǐng)觀賞四班級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《舞蹈串燒》。

8、一班級(jí)小伴計(jì)表演的兒歌串燒特別精彩,三班級(jí)的小伴計(jì)也給我們帶來(lái)了《兒歌大串燒》,請(qǐng)觀賞。

9、一二三四五六七,七二三四五六一,究竟是多少只呢?下面有請(qǐng)觀賞二班級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》。

10、兒童劇內(nèi)容符合于兒童閱歷,布滿(mǎn)了喧鬧活潑的氣氛,多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事,表述的東西也是淺顯生動(dòng)的,深受兒童喜愛(ài)。下面請(qǐng)觀賞五班級(jí)同學(xué)帶來(lái)的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。

11、飛揚(yáng)的童年,散發(fā)著無(wú)窮的活力,活潑的孩子布滿(mǎn)著蓬勃的朝氣,動(dòng)感的音樂(lè),美麗的舞蹈,讓我們一起歡快跳起來(lái)吧,請(qǐng)觀賞xxx、xxx等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《竹兜歡快跳》。

12、朝氣蓬勃是我們的本色,自強(qiáng)不息是我們的追求,別看我們小小年紀(jì),可我們志存高遠(yuǎn),從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)觀賞孟XX、程XX等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《稍息立正站好》。

13、前面七班級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)好玩,讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡快。八班級(jí)的同學(xué)也給我們帶來(lái)了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》,請(qǐng)觀賞。

14、跳動(dòng)的音符,歡樂(lè)的舞步,像是一束火焰般燃燒的激情,它點(diǎn)燃了我,點(diǎn)燃了你,也點(diǎn)燃了在座全部的伴計(jì)。下面請(qǐng)觀賞舞蹈《燃燒的蔬菜》,表演者:王靜李雯等。

結(jié)束語(yǔ):

乙:歡快的'時(shí)間總是這么短暫,

甲:團(tuán)聚的日子特殊讓人難忘。

乙:新的一年開(kāi)啟新的幻想,

甲:新的一年開(kāi)啟新的篇章,

乙:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的幻想,獲

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