中班班務(wù)計(jì)劃安全工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯中班班務(wù)計(jì)劃安全工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，就要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。幼兒是祖國(guó)的以后，民族的渴望，他們的健康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有劇烈的奇怪???心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的力量和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危急因素，對(duì)突發(fā)大事不能作出精確?????的推理。為了培育幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的平安自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特征和班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況，我制定了這一學(xué)期的平安教育工作方案。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)識(shí)生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。提升幼兒平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、試試解決或預(yù)防危急。

三、詳細(xì)措施

(一)利用環(huán)境布置的渲染、平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒的平安教育。

引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自身平安，增加平安意識(shí)。依據(jù)幼兒的身心特征，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提升自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。我班將平安教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我愛(ài)護(hù)力量的培育目標(biāo)。

此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入平安教育元素，搜集一些平安教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提示幼兒留意平安。

(二)引領(lǐng)幼兒找出身邊的隱患，避讓事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不行能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都遵從教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、樂(lè)觀性，讓他們親自參與到平安教育之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還能夠利用情景表演，將自我愛(ài)護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開(kāi)心的氣氛中鞏固生活技能。

四、詳細(xì)平安事項(xiàng)教育

預(yù)防甲型H1N1流感小學(xué)問(wèn)與孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)學(xué)問(wèn)，知道日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。

熟悉日常生活中平安標(biāo)志

(1)教育幼兒熟悉平安標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要任憑坐別人的車(chē)輛。不跟生疏的人走。

(2)認(rèn)識(shí)緊急電話的用途

熟悉110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)大事發(fā)生時(shí)會(huì)快速求助相關(guān)部門(mén)，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提升幼兒平安意識(shí)，

培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

(1)防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌控火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

(2)用電平安，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

(3)防地震平安。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。

五、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，平安教育也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些平安小學(xué)問(wèn)、緊急事故的處理方法等，還利用其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子嬉戲等形式，友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的平安教育，確保幼兒平安與健康。

1、平安活動(dòng)

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，伙伴間友好相處，相互謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進(jìn)餐、午睡平安

知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時(shí)的平安事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，留意上下樓梯的平安(午睡室樓梯)

3、生活平安

教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理平安

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5、接送平安

來(lái)園要進(jìn)班，并與老師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必需與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。

6、家庭平安

向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)

7、簡(jiǎn)潔自救方法

識(shí)別特別號(hào)碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教育幼兒不行隨便播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼