北師大版三年級上冊數(shù)學(xué) 1-3練習(xí)一 帶小括號的運算 知識點梳理重點題型練習(xí)課件

第一單元混合運算第3課時過河練習(xí)一帶小括號的運算知識點1小括號的作用1.幼兒園買回21本科技書，35本童話書。如果把這些書平均分給7個小朋友，那么每個小朋友可以分到多少本書？(1)下面哪種算法對？在對的里畫“√”，在錯的

里畫“×”。21＋35÷721＋35÷7=21＋5=56÷7=26(本)=8(本)(2)請問你會怎么解決呢？(21＋35)÷7=56÷7=8(本)小括號解析：先用21加上35求出書的總本數(shù)，再除以7，就是每個小朋友分到書的本數(shù)。括號能改變運算順序，在除加的混合運算中，如果必須先算加法，就需要添加小括號，因為小括號能改變運算順序。2.計算。8×(43－38)(25＋17)÷68×(43－38)=8×5=40(25＋17)÷6=42÷6=764÷(58－50)7×(20－15)64÷(58－50)=64÷8=87×(20－15)=7×5=35解析：小括號能改變運算順序。計算前，先看清運算符號，想好運算順序再計算。3.某公司有32噸原材料需要運到北京，都用小貨車運，需要幾輛小貨車？32÷(8－4)=8(輛)答：需要8輛小貨車。知識點2用含小括號的綜合算式解決問題解析：先求出每輛小貨車可以運貨物的噸數(shù)，再用貨物的總噸數(shù)除以每輛小貨車可以運貨物的噸數(shù)，就可以求出需要幾輛小貨車。4．(易錯題)你會列綜合算式解決嗎？李爺爺家養(yǎng)了25只白兔和20只灰兔，要把它們放到籠子里。提升點應(yīng)用遞等式解決看圖列式問題(1)如果這些兔子都用大籠子裝，需要幾個大籠子？(25＋20)÷9=45÷9=5(個)答：需要5個大籠子。解析：先求出兔子的總只數(shù)，再除以每個大籠子能裝的只數(shù)即可求出需要幾個大籠子。(2)如果這些兔子都用小籠子裝，需要幾個小籠子？(25＋20)÷(9－4)=45÷5=9(個)答：需要9個小籠子。解析：先求出每個小籠子能裝的只數(shù)和兔子的總只數(shù)，再用兔子的總只數(shù)除以每個小籠子能裝的只數(shù)，就可以求出需要幾個小籠子。5.加上小括號，使下面的等式成立。36÷3＋1=99×8－5=2755－15÷5=824－18×6=36()()()()解析：解決此類題時，要先弄清沒有小括號時的運算順序，要想使等式成立，只能添“()”來改變運算順序。第1個算式要先算加法，后算除法，那么就要把3＋1用小括號括起來，同樣地，第2個算式，第3個算式和第4個算式要把減號兩邊的數(shù)括起來。數(shù)學(xué)好玩第2課時搭配中的學(xué)問1．典典想選一種飲品和一種主食，可以怎樣搭配？油條包子面包油條包子活動1實物圖中的有序搭配牛奶豆?jié){牛奶豆?jié){牛奶豆?jié){解析：方法一：先分別從兩種飲品中選一種，再分別與三種主食搭配在一起，列舉出所有情況即可；方法二：先分別從三種主食中選一種，再分別與兩種飲品搭配在一起，列舉出所有情況即可。2．將第1題中的食物用符號或字母表示，連一連，填一填。

一共有()種不同的搭配方法。6活動2用字母或符號解決搭配問題解析：用2個○或A1，A2

表示兩種飲品，三個△或B1，B2，B3

表示三種主食，每種飲品和三種主食搭配在一起，都有3種不同的搭配方法，所以一共有3×2＝6(種)不同的搭配方法。3．【新考法】請你搭配?？觳偷晷瞧谌盏牟俗V如下：葷菜：雞腿、農(nóng)家小炒肉、紅燒魚塊素菜：土豆絲、炒青菜、油淋茄子快餐店規(guī)定：一份盒飯可以配一個素菜和一個葷菜。活動3解決有關(guān)搭配問題(1)用不同的圖形分別代表葷菜和素菜，畫一畫并連一連。用△代表葷菜，用□代表素菜。(2)用不同的字母分別代表葷菜和素菜，畫一畫，連一連，填一填。用A代表葷菜，用B代表素菜。9解析：用3個△或A1、A2、A3

代表葷菜，3個□或B1、B2、B3

代表素菜，根據(jù)一個葷菜搭配一個素菜，每一個葷菜有3種連法，也就是能連出3個3，一共有3×3＝9(種)不同的配餐方法。4．小兔經(jīng)過商店回到家，一共有()條路線可以走。(寫一寫，畫一畫)8(畫一畫略)DEFCDEF解析：先確定A路線，再分別和C、D、E、F這4條路線搭配在一起，一共有4種；同理，B路線也可以和C、D、E、F這4條路線搭配在一起，也有4種；共有8條路線。5．聰聰要把上衣、褲子和鞋搭配起