調查我們身邊的生物課件 省賽獲獎_第1頁
調查我們身邊的生物課件 省賽獲獎_第2頁
調查我們身邊的生物課件 省賽獲獎_第3頁
調查我們身邊的生物課件 省賽獲獎_第4頁
調查我們身邊的生物課件 省賽獲獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

調查我們身邊的生物我們對生物的知識來自哪里1．觀察和調查2．生物實驗？調查：調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案。若調查范圍很大，可選取一部分作為樣本進行調查，稱為抽樣調查。你調查的工作步驟是什么？

————方法步驟調查選擇范圍。分組。調查。選擇一條生物種類較多、環(huán)境有較多變化的路線。調查記錄。請?zhí)貏e注意樹皮上、草叢中、枯枝落葉里等處容易忽略的小生物。歸類。整理。注意事項1．設計調查表2．認真觀察，如實記錄。不能僅憑個人喜惡。3．不要傷害生物，不要破壞環(huán)境。4．注意安全。生物的歸類對于觀察的植物，為了更好的認識它們，可將它們進行歸類：

按照形態(tài)結構

按照生活環(huán)境按照用途

植物動物其他生物：蘑菇陸生生物水生生物作物家禽家畜寵物鞏固練習一、選擇：1．在調查生物種類時，首先要（）

A．明確調查目的和調查對象B．確定調查范圍

C．分組D．設計調查路線2．下列說法不符合科學調查要求的一項是（）

A．明確調查目的和對象B．不論范圍大小，逐一調查

C．制定合理的調查方案D．如實記錄AB3．下列實際探究活動中，采用的方法是調查法的是（）

A．人口普查B．觀察蜘蛛結網

C．測量樹的高度D．小麥雜交4．按照生物的形態(tài)結構特點可將生物劃分為（）

A．大型生物和小型生物B．陸生生物和水生生物

C．植物、動物和其他生物D．家禽、家畜5．根據你對周圍生物的調查，你認為下列哪一組生物歸類是正確的（）

A．蝗蟲、蟋蟀、麻雀為空間飛行的動物

B．豬、雞、鴨、鵝為家禽

C．牛、馬、羊為植食動物

D．鯽魚、野鴨為水生動物ACC6．關于調查生物種類，下列給出了具體步驟，請按正確順序排列（）①認真調查記錄②選擇調查范圍③設計調查路線和方案④明確調查目的和對象⑤整理、分析歸類好的資料⑥歸類⑦選擇材料用具A．①⑥⑦③②④⑤B．④⑦②③①⑥⑤C．③②①⑥⑦④⑤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論