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文檔簡介

2021/5/91

2013-2015年新課標全國卷光合作用和呼吸作用考察頻率2011年全國卷I第3題2011年

全國卷第29題（呼吸作用）2013年全國卷29題（呼吸作用）2014年全國卷II29題（光合作用和呼吸作用）2015年全國卷I29題（光合作用和呼吸作用）2021/5/92試題出處2016年高考新課標II卷31題2021/5/93命題立意1、首先，題目以信息的形式給出了BTB的作用原理，并讓學生據(jù)此信息結合所學知識解決來相關問題，這就考察了學生從題目中獲取信息并運用信息的能力。2、其次，題目展示了一個完整的實驗，讓學生利用所學的生物學原理對此進行解釋、分析，判斷和推理。這就考察了學生的理解能力以及實驗與探究能力。這是一道能力要求全面、綜合性強，難度中等偏上的試題2021/5/942016年全國高考考試大綱必修一細胞代謝1、影響光合作用速率的環(huán)境因素2、細胞呼吸涉及考點2021/5/95①是首先，提取題干中有效信息1、明確BTB的作用原理2、明確該實驗的研究目的3、明確試管中BTB溶液的初始顏色其次進行表格分析

第一步審題本實驗旨在利用BTB的溶液作用原理，依據(jù)試管溶液顏色變化，探究水草光合作用與呼吸作用之間的關系。2021/5/96第二步明確涉及的生物學原理主要原理有以下三點第一、BTB的作用原理第二、光合作用強度和呼吸強度用強度的大小關系對二氧化碳濃度的影響第三、光照強度對光合作用強度的影響2021/5/97問題分析第一問：本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結果是由

引起的；若1號試管的溶液是藍色，則說明2至7號試管的實驗結果

（填“可靠的”或“不可靠的”）。2021/5/98問題分析第二問：（2）表中X代表的顏色應為

（填“淺綠色”、“黃色”或“藍色”），判斷依據(jù)是

。2021/5/99問題分析第三問（3）5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草

。

：

2021/5/910錯誤分析本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結果是由水草的光合作用引起的；若1號試管的溶液是藍本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結果是由水草的光合作用和呼吸作用引起的；若1號試管的溶液是藍本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結果是由不同光照強度下水草的光合作用和呼吸作用引起的；2021/5/911教學反思1、注意培養(yǎng)學生回答問題時文字表述的邏輯性、嚴謹性和完整性。2、在平常做題時，教師應注重培養(yǎng)學生認真審題和提

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