湖南省長沙市一中教育集團2023-2024學年九年級上學期期中考試化學試題

2023-2024學年度第一學期九年級期中考試化學試題卷考試時間：2023年11月15日10：20-11：20注意事項： 1．答題前，請先將自己的姓名、班級、考場號、座位號填寫清楚； 2．必須在答卷上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效； 3．答題時，請考生注意各大題題號后面的答題提示； 4．請注意卷面，保持字體工整、筆跡清晰、卷面清潔； 5．答卷上不準使用涂改液、涂改膠和貼紙； 6．本學科試卷共5大題，24小題，考試時量60分鐘，滿分100分。 可能用到的相對原子質(zhì)量：C~12O~16Ca~40一、選擇題（本大題共15個小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意。）1．習近平總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂。”古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓，下列古詩中涉及化學變化的是（）A．風雨送春歸，飛雪迎春到 B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄 D．野火燒不盡，春風吹又生2．下列實驗基本操作中，不正確的是（） A．聞氣體氣味 B．傾倒液體 C．取用固體藥品 D．點燃酒精燈3．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C．鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵D．木炭在氧氣中燃燒，生成白色固體4．下列關(guān)于空氣及其成分的說法中，正確的是（）A．氧氣具有助燃性，可以作燃料B．食品包裝時充氮氣可防腐C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%D．空氣中的稀有氣體不跟任何物質(zhì)反應，曾被稱為“惰性氣體”5．2023年9月23日，第19屆亞洲運動會開幕式在杭州盛大開幕，主火炬全球首創(chuàng)采用零碳甲醇燃料。零碳甲醇經(jīng)過技術(shù)迭代，利用焦爐氣中的氫氣，與從工業(yè)尾氣中捕集的二氧化碳合成，每生產(chǎn)1噸這種零碳甲醇可以消納1.375噸的二氧化碳，實現(xiàn)了二氧化碳資源化利用，廢碳再生，是符合“碳中和”屬性的綠色能源。如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．該反應屬于氧化反應B．化學變化中，分子分裂成原子，原子重新組合成新分子C．反應前后原子種類和分子種類都沒變D．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成6．“上善若水，水善利萬物而不爭”。下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A．活性炭吸附可降低水的硬度B．肥皂水可用于區(qū)分硬水和軟水C．地球上可用的淡水資源短缺，必須節(jié)約用水D．凈水方法中，蒸餾比過濾凈化程度更高7．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加少量水，并做上記號。下列說法不正確的是（）A．該實驗證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約占B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性C．紅磷燃燒熄滅后立刻打開彈簧夾D．實驗時紅磷一定要適當過量8．根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是（）A．①表示的元素是非金屬元素 B．①表示的是原子，②表示的是離子C．①②化學性質(zhì)相同 D．它們表示兩種元素9．俄國科學家門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱龀鼍薮筘暙I，人們將101號元素命名為“鍆”來紀念他。鍆原子的核電荷數(shù)為101，相對原子質(zhì)量為258，則鍆原子的核外電子數(shù)為（）A．157 B．101 C．258 D．5210．鉻酸鈣（CaCrO4）是一種常用的能源材料，經(jīng)常作為電池的正極材料用于新能源汽車。已知在CaCrO4中鈣元素的化合價為+2價，則銘元素（Cr）的化合價為（）A．0價 B．+1價 C．+4價 D．+6價11．地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物化學式是A．MgO B．CO2 C．Al2O3 D．SiO212．以下事實對應的解釋正確的是（）選項事實解釋A用肉眼不能直接觀察到O2分子分子間有間隔B10毫升水與10毫升乙醇混合，混合后總體積小于20毫升分子體積變小C八月桂花香分子在不斷運動D陽光下曬干濕衣服分子種類改變13．某同學欲從量筒內(nèi)取出部分液體，他先仰視凹液面的最低處讀出示數(shù)為40mL，倒出部分液體后，他又俯視凹液面的最低處讀出示數(shù)為15mL，他實際倒出的液體體積為（）A．大于25mL B．25mL C．小于25mL D．不能確定14．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣時，反應前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量百分比（a%）隨時間（t）變化的圖像正確的是（）15．推理是化學學習的一種方法，下列關(guān)于物質(zhì)的組成或構(gòu)成的說法中，錯誤的是（）A．物質(zhì)一定由微粒構(gòu)成，但不一定由分子構(gòu)成B．質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核，但原子核中不一定有中子C．單質(zhì)一定由同種元素組成，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)D．化合物一定由不同種元素組成，但由多種元素組成的純凈物不一定是化合物二、填空題（本大題共4個小題，文字表達式每個3分，其余每空2分，共20分。）16．認真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。 煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。其中二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的氣體，有毒，易溶于水，也可與水反應生成亞硫酸，亞硫酸易被氧氣氧化，生成硫酸而形成硫酸型酸雨。這一問題日益受到人們的關(guān)注和重視，目前，我國已大力推廣使用脫硫煤，很多地方已用天然氣來代替煤。（1）請描述二氧化硫的物理性質(zhì)：_________（答一條即可）。（2）請標出二氧化硫化學式中硫的化合價：_________。17．請寫出下列變化的文字表達式：（1）鐵在氧氣中燃燒：____________________________________。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣：____________________________________。18．合理使用水資源、愛護水資源是我們每個人的職責。（1）天然水多為硬水，生活中可通過_________使其轉(zhuǎn)化為軟水。（2）下圖為實驗室電解水的裝置，通電一段時間后，與電源負極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_________。（3）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。請列舉一種預防水體污染的具體做法__________________。19．某粒子R的結(jié)構(gòu)示意圖為（1）R粒子一共有_________個電子層。（2）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R?，則x=_________。三、情境分析題（本大題共2個小題，文字表達式每個3分，其余每空2分，共11分。）20．工業(yè)上利用天然氣制氨加工成尿素[CO(NH2)2]的主要流程如圖。（1）工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制氧氣和氮氣，發(fā)生的是_________變化（填“物理”或“化學”）。（2）水電解反應的文字表達式為___________________________。（3）氨合成過程發(fā)生反應的基本反應類型是_________。21．2023年4月12日，中國有“人造太陽”之稱的全超導托卡馬克核聚變實驗裝置（EAST）創(chuàng)新的世界紀錄，成功實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運行403秒。核聚變基本原理是氘原子核和氚原子核在極高溫條件下聚合成氦原子核，并釋放巨大能量（如圖）。根據(jù)如圖可以判斷，每個氦原子中有_________個質(zhì)子，氘、氚、氦三種原子中屬于同種元素的兩種原子是_________。四、實驗探究題（本大題共2個小題，每空2分，共18分。）22．實驗室制備氧氣常用如圖A~E的裝置，請回答：（1）寫出①儀器名稱：_________。（2）若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_________（填字母）。（3）若用排空氣法收集氧氣，驗滿的操作方法是___________________________。23．邏輯推理是化學學習常用的思維方法。某研究性學習小組在“尋找新的催化劑”的實驗中發(fā)現(xiàn)：將部分生銹的鐵釘放入過氧化氫溶液，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：【提出問題】什么物質(zhì)是該反應的催化劑？【猜想與假設】 猜想一：鐵釘表面的氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。 猜想二：鐵釘里的_________是過氧化氫分解的催化劑。【進行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗I：取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入一定質(zhì)量的氧化鐵粉末，并將一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象_________猜想一成立實驗Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加人相同質(zhì)量的鐵粉，并將一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象【交流討論】同學們討論后一致認為此實驗結(jié)論不夠嚴謹，實驗I還不能夠確切地說明氧化鐵就是過氧化氫分解的催化劑，理由是___________________________?！纠^續(xù)探究】小組同學補做以下實驗，進而確認了該實驗結(jié)論。①實驗前稱量氧化鐵粉末的質(zhì)量為m1；②完成實驗I；③待反應結(jié)束，將實驗工試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，稱量氧化鐵粉末的質(zhì)量為m2，且m1_________（填“>”“=”或“<”）m2；④把它再加到5%的過氧化氫溶液中，多次重復實驗I，仍可觀察到相同的實驗現(xiàn)象。【拓展延伸】（1）為探究氧化鐵的催化效果，小組同學將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量氧化鐵，另一份不做處理。則生成氧氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關(guān)系的圖像正確的是_________（填字母）。（2）影響過氧化氫分解速率的因素除催化劑外，還可能有__________________（寫一種）。五、計算題（本大題共1個小題，每空2分，共6分。24．以下是某品牌補鈣劑說明書的部分內(nèi)容，請回答以下問題：（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的原子個數(shù)比為_________。（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為_________（填最簡整數(shù)比）。（3）計算兒童每天嚼食此鈣片1片可補充鈣元素的質(zhì)量為_________g。2023-2024學年度第一學期九年級期中考試化學參考答案一、選擇題（本大題共15個小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意。）題號123456789101112131415答案DCBBCACCBDCCABD二、填空題（本大題共4個小題，文字表達式每個3分，其余每空2分，共20分。）16．（1）無色、有刺激性氣味、氣體或易溶于水（答一條即可）（2）17．（1）鐵+氧氣四氧化三鐵（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣18．（1）煮沸（2）氫氣或H2（3）合理使用化肥和農(nóng)藥（合理即可）19．（1）3 （2）17三、情境分析題（本大題共2個小題，文字表達式每個3分，其余每空2分，共11分。）20．（1）物理（2）水氫氣+氧氣（3）化合/化合反應21．2 氘和氚四、實驗探究題（本大題共2個小題，每空2分，共18分。）22．（1）酒精燈（2）AC（3）將帶火星木條放在集氣