2023年初中歷史老師的個(gè)人工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯年初中歷史老師的個(gè)人工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

為更好地抓好七班級(jí)的教學(xué)工作目標(biāo)，本期歷史除傳授同學(xué)應(yīng)當(dāng)掌控的基礎(chǔ)學(xué)問之外，還向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。注意培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐力量以及正確評(píng)價(jià)歷史人物的力量。同時(shí)要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提升同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

二、學(xué)情分析

所任教的同學(xué)上課時(shí)的狀況有所不同：女同學(xué)比較聽話，上課時(shí)的整體紀(jì)律較好，但同學(xué)的思維不夠敏捷，課堂氣氛有點(diǎn)沉悶。從總體上觀看，大部分同學(xué)的心情比較穩(wěn)定，對(duì)這門課程較感愛好，特殊是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)聽得特殊仔細(xì);有一小部分同學(xué)的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏樂觀性積極性。在學(xué)習(xí)過程中他們往往看一時(shí)的心情或喜好來(lái)打算是不是仔細(xì)聽課，所以在課堂上表現(xiàn)差異較大，還不具備自我約束力量，自覺性較差。

三、教材分析

初一歷史其次冊(cè)的內(nèi)容是從我國(guó)隋唐時(shí)期至明末清初的歷史，主要敘述了各個(gè)朝代的興衰過程和經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)展?fàn)顩r，共22課。是政治思想性很強(qiáng)的一門課程，思想性、科學(xué)性、可讀性強(qiáng)，圖文并茂，趣味性較強(qiáng)。

四、教學(xué)目標(biāo)(圍繞三維目標(biāo))

要求同學(xué)學(xué)習(xí)和掌控基礎(chǔ)的歷史學(xué)問，即認(rèn)識(shí)中國(guó)古代史進(jìn)展的基本線索，認(rèn)識(shí)重要的歷史大事、歷史人物和歷史情況，以及理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其進(jìn)展趨勢(shì)。

向同學(xué)進(jìn)行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以進(jìn)展規(guī)律教育，教會(huì)初入中學(xué)的同學(xué)初步掌控記憶、分析、綜合比較、概括等方法，培育同學(xué)學(xué)習(xí)和表述歷史的力量，培育同學(xué)初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀看問題、分析問題的力量、識(shí)圖、讀史料的分析力量，增加同學(xué)的民族驕傲感和愛國(guó)主義情感。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教材重點(diǎn)在于與歷史進(jìn)展的線索相關(guān)的重大大事和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)展。難點(diǎn)在于向同學(xué)進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史大事、人物的評(píng)價(jià)。

六、教學(xué)措施

1、注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，確定教學(xué)目的、步驟，抓住教材的重點(diǎn)。

2、在教學(xué)過程中，留意引領(lǐng)同學(xué)縱橫比較，穿針引線，使整個(gè)歷史進(jìn)展?fàn)顩r顯得脈絡(luò)清楚，思路清楚。同時(shí)，留意學(xué)習(xí)方法的傳授，著意培育和提升同學(xué)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的力量。

3、強(qiáng)化素養(yǎng)教育理念和德育滲透，堅(jiān)持“以同學(xué)終身進(jìn)展為本”的原則，培育同學(xué)健康的生活態(tài)度，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。增加同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感、使命感，進(jìn)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)及適應(yīng)力量。

4、關(guān)懷、愛惜同學(xué)，強(qiáng)化與同學(xué)之間的溝通，拉近與同學(xué)之間的距離。特殊是要進(jìn)一步提升對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。重視非智力因素對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的影響和作用，強(qiáng)化對(duì)薄弱同學(xué)的檢查和督促工作。做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)