人教版（新插圖）五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的平面圖形 拼擺立體圖形 教學(xué)課件_第1頁(yè)
人教版（新插圖）五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的平面圖形 拼擺立體圖形 教學(xué)課件_第2頁(yè)
人教版（新插圖）五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的平面圖形 拼擺立體圖形 教學(xué)課件_第3頁(yè)
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第1課時(shí)根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的平面圖形，拼擺立體圖形人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件1

觀察物體(三)復(fù)習(xí)導(dǎo)入用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？探索新知1按要求擺一擺。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從前面看是

的幾何體。從前面4你是怎樣擺的？小明這樣擺：小紅這樣擺：探索新知

你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？觀察幾何體時(shí)，根據(jù)從一個(gè)方向看到的幾何體的形狀擺幾何體，方法是不唯一的。探索新知下面幾種擺法對(duì)嗎？（）×（）（）××探索新知然后再在三個(gè)小正方體的前面或后面任意擺一個(gè)。想從正面看到可以先擺好三個(gè)小正方體。12發(fā)現(xiàn)：只要擺成一層三列，正面看到的圖形不變。探索新知1按要求擺一擺。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，可以怎樣擺？小明這樣擺：小紅這樣擺：你是怎樣擺的？你有什么發(fā)現(xiàn)？探索新知

……要使增加1個(gè)小正方體后從前面看到的形狀不變，可以在原來(lái)幾何體的前面或后面添加。當(dāng)堂檢測(cè)1.下面是用小正方體搭建的一些幾何體。(1)(

)從正面看是。(2)從上面看是的有(

)。③⑤⑦②④⑧當(dāng)堂檢測(cè)(3)從左面看是的有(

)。(4)如果從上面看到的圖形和②從上面看到的圖形一樣，用5個(gè)小正方體擺一擺，有(

)種不同的擺法。

①④⑥⑧6當(dāng)堂檢測(cè)2.(易錯(cuò)題)在下圖中增加一個(gè)同樣的小正方體，使得從左面看到的圖形是，小正方體可以放在(

)的上面，也可以放在(

)的上面。(填序號(hào))

①②辨析：根據(jù)從一個(gè)方向看到的形狀圖確定擺法。課堂總結(jié)這節(jié)課你們

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