2021-2022學年人教版九年級化學下冊第十單元酸和堿訓練練習題（含詳解）

人教版九年級化學下冊第十單元酸和堿專題訓練

考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組

考生注意：

1、本卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘

2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上

3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的

答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。

第I卷（選擇題30分）

一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）

1、下列說法或做法不正確的是

A.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

B.引起煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳

C.分子在不斷運動著

D.酸雨能中和土壤的堿性，有利于農(nóng)作物的生長

2、下列各試劑中可用來鑒別Ca（0H）2和NaOH溶液的是

A.酚酰;試液B.石蕊試液C.水D.二氧化碳

3、邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下推理中正確的是

A.氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

B.單質(zhì)都是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

C.鐵絲生銹質(zhì)量增大，蠟燭燃燒質(zhì)量減小，所以這些反應不遵循質(zhì)量守恒定律

D.酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

4、下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出大量的熱

B.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白霧

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D.稀硫酸中加入銅粉，產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)樗{色

5、一定條件下，溶液中反應物的質(zhì)量分數(shù)越大，化學反應速率就越快，現(xiàn)用50g30%的硫酸溶液與過

量的鎂粉反應，為了減慢反應速率而又不影響生成氫氣的總質(zhì)量，可向硫酸中加入適量的

①10%的硫酸②水③碳酸鉀固體④氯化鈉固體

A.②④B.①②C.②D.③④

6、下列化學方程式中書寫正確的是

占燃

A.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+302-2Fe203

B.鐵和鹽酸混合：2Fe+6HCl=2FeCL+3H2t

C.檢驗二氧化碳：C02+Ca(0H)2=CaC03+II20

D.用稀硫酸除去鐵銹：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

7、除雜和鑒別是化學的基本實驗技能之一，下列實驗操作能夠達到目的的是

選項實驗目的實驗操作

A除去粗鹽中的泥沙溶解、蒸發(fā)結(jié)晶

B測定某廢水的酸堿度取樣，將濕潤的pH試紙浸入樣品中

C檢驗CO?中混有HC1將氣體通入紫色石蕊試液中

D鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴加氯化鋼溶液，觀察是否變渾濁

A.AB.BC.CD.D

8、下列有關金屬的說法中，錯誤的是

A.合金是具有金屬特征的物質(zhì)

B.可以用稀鹽酸除去鐵器表面的銹

C.金和銀在自然界中以單質(zhì)形式存在

D.波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，可用鐵桶盛裝

9、三甲基一氯硅［(CHs)sSiCl］是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇明火或氧化劑會引起爆炸，在空

氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸。則下列說法錯誤

的是

A.保存三甲基一氯硅時應密封防水

B.三甲基一氯硅水溶液pH小于7

C.三甲基一氯硅分子由3個碳原子、9個氫原子、1個硅原子和1個氯原子構(gòu)成

D.撲滅三甲基一氯硅引發(fā)的著火，應使用二氧化碳、干粉滅火劑，并用弱堿性水處理

10、下列圖象與對應的敘述相符合的是

A.質(zhì)量相同的過氧化氫溶液，其中一份加入MnO?

一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C.將等質(zhì)量的Mg、Fe分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸反應

向鹽酸中逐滴加入NaOU溶液時，C點對應的溶質(zhì)有NaCl和NaOII

第n卷（非選擇題70分）

二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）

1、長期存放石灰水的試劑瓶內(nèi)會有一層白膜，白膜的主要成分是_____，形成的原因是_______（用化

學方程式表示）白膜可用除去，

2、常見金屬活動性順序*---------------Zn-SnPb（H）一Hg一Pt

金屬活動性由強逐漸激弱

（1）將上述金屬活動順序表填補充完整

（2）在金屬活動性順序里：

①。

②（不可用濃硫酸、硝酸）。

③—（K、Ca、Na除外）。

④。

3、廚房中的食品衛(wèi)生、用品清潔是身體健康的重要保障。同學們利用周末時間，通過與爸爸、媽媽和

同學的交流，對廚房里的衛(wèi)生清潔展開了項目化研究。

項目一：了解食品衛(wèi)生的保障措施

小晉的爸爸告訴他，市售的蔬菜、水果表面往往殘留有難溶性農(nóng)藥，對于蘋果、梨等水果，可以直接

,以避免農(nóng)藥進人人體；而綠葉蔬菜則可以用純堿（Na2c水浸泡。純堿水中的溶質(zhì)是

,為加快純堿在水中的溶解速率，方法是o

項目二：了解飯后餐具的清潔方法

小陽在飯后觀察了媽媽清潔餐具的方法：先將食物殘渣倒入網(wǎng)兜或漏網(wǎng)，該操作類似于實驗室中的

—操作，以防止食物殘渣堵塞下水管道；然后向餐具上滴加洗潔精進行刷洗，洗潔精所起的作用

是;最后用清水沖洗餐具。

項目三：了解廚房其他物品的清潔原理

小美發(fā)現(xiàn)，廚房里的清潔物品還有肥皂、廚具清潔濕巾、爐具清潔劑等，她邀請小晉和小陽一起進行

了研究。

（查閱資料）

①肥皂的主要成分是硬脂酸鈉，可與鎂離子、鈣離子結(jié)合生成難溶性固體。

②廚具清潔濕巾的主要原料是純水、水刺無紡布、十二烷基糖甘，將其從包裝中取出后應盡快使用，

避免風干。

③爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉，可與油脂發(fā)生反應去除油污，使用時需佩戴手套操作。

（討論交流）

（1）用肥皂清洗擦桌布，有時水中會產(chǎn)生大量浮渣，說明該水屬于（填“軟水”或“硬

水”）o

（2）廚具清潔濕巾里對去污起主要作用的物質(zhì)應該是,該濕巾容易風干的微觀原因是______o

（3）配制爐具清潔劑時，氫氧化鈉溶解時的現(xiàn)象是,使用爐具清潔劑時需佩戴橡膠手套，這是

因為______O

4、食品包裝袋內(nèi)常有下列物品。

石灰干燥劑脫氧保鮮劑酒精保鮮卡

（有效成分是生石灰）（有效成分是鐵粉）（有效成分是酒精）

（1）生石灰做干燥劑，其反應原理的化學方程式是,該反應___________（填“放熱”或

“吸熱”）。

（2）鐵粉脫氧劑的保鮮原理與鐵生銹相同。鐵生銹實際上是鐵與空氣中的一共同作用的

結(jié)果；

（3）酒精保鮮卡以淀粉，二氧化硅為載體，吸附酒精制成。

①用化學符號表示酒精。

②從物質(zhì)分類上看，二氧化硅屬于（填序號）。

A.混合物B.單質(zhì)C.氧化物

③保鮮原理是依靠氣體保護層隔絕氧氣，其中利用了酒精的性。

④酒精揮發(fā)過程中不發(fā)生改變的是（填序號）。

A.分子的種類B.分子間的間隔C.分子質(zhì)量

5、接種新冠肺炎疫苗，助力疫情防控。

鋁制鼻夾

I一彈性無紡布

聚丙烯熔噴布

（1）佩戴口罩可以阻止飛沫進入口罩里面，起到的作用與（填實驗操作）類似。如圖所示口罩

所用材料中，屬于金屬材料的是_。

（2）84消毒液主要成分為次氯酸鈉（NaClO）,其中氯元素的化合價為；84消毒液的的消毒原

理為NaC10+C02+IM）=NaHC03+X,生成的X有較強的殺菌作用，是一種酸，則X的化學式為.一。

（3）某款新冠肺炎疫苗所含成分的輔料包括氯化鈉、磷酸氫二鈉、磷酸二氫鈉、氫氧化鋁等，其中屬

于堿的是（填化學式）；磷酸二氫鈉的化學式為NaH2P0”其中氫、氧元素的質(zhì)量比為o

三、計算題（5小題，每小題5分，共計25分）

1、維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾

病，它的化學式是CoHQe.計算：

維生素C（白色）

化學式：CeHsOs

每片lOOmg,含10%V-c

一日2次，每次1片

飯后服用

（I）維生素C中含有種元素，

（2）維生素C的相對分子質(zhì)量為；其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（3）小婷遵醫(yī)囑，她一天補充到的維生素C為mg；

（4）取一片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“V-C”的溶液顯______性.加熱該

溶液至沸騰，紅色消失，所以在烹調(diào)新鮮蔬菜時要減少“VY”的損失，應采取的措施可以是.

2、實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO?,取50g反應后的濾液，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5%的

碳酸鈉溶液，測得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如圖1所示。

PH，

——!-----------------?

3040Na2c6溶液g

沉

淀

質(zhì)

量

g

圖2

回答下列問題:

（I）B點處溶液中溶質(zhì)的化學式是CaCk和

（2）根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖2中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。

（3）計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。

3、實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?，F(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將25%的NaOH溶液逐

滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。試回答：

（1）恰好完全反應時，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為go

（2）計算硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

4、預防新型冠狀病毒，需要掌握科學的消毒方法。專家辟謠“熏醋”并不能殺滅新型冠狀病毒?！把?/p>

醋”主要使用的是食醋，食醋中的醋酸含量約為3.5%~5%,病毒可以在這種環(huán)境下生存。某化學興趣學

習小組為測定市場出售的食醋總酸量（國家規(guī)定食醋中總酸量3.5g/100mC5g/100mL）,擬配制一定質(zhì)

量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，然后進行測定。請你參與該小組的實驗研究，并回答相關問題。

（1）配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液需要水mL（水的密度為lg/cn?）。量取水時若

仰視讀數(shù)，所配得的溶液質(zhì)量分數(shù)會_________（填“不變”或“偏大”或“偏小”）。

（2）若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸與氫氧化鈉反應的方程式為：

CH,COOH+NaOH=CH,COONa+H2O,現(xiàn)有食醋500mL,甲同學從中取出10mL食醋，加入5%的氫氧化鈉

溶液5.0g,恰好完全反應。請通過計算判斷該食醋是否合格？（寫出計算過程）

5、為測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，化學課外興趣小組同學取40gl0%的氫氧化鈉溶液于燒杯中，逐滴

加入一定量的稀鹽酸，并不斷攪拌。當溶液的pH=7時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為36.5g。

請完成下列分析與計算：

（1）恰好完全反應時，溶液中溶質(zhì)的化學式是。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

四、實驗探究（5小題，每小題5分，共計25分）

1、某化學興趣小組在探究鹽酸的化學性質(zhì)，做了如下實驗:

稀

鹽酸

稀鹽稀鹽酸稀鹽酸

，

士

色

一

紫

蕊

石

液

試

坐

氧

同

f忌

BC

（1）試管A中的現(xiàn)象是,反應后試管B中一定有的陽離子是（寫離子符號）。

（2）試管C中反應的化學方程式為一。

（3）實驗結(jié)束后，小組同學將D、E兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡

產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。

（提出猜想）

甲同學猜想：NaCl；

乙同學猜想：NaCl、CaCl2；

丙同學猜想：NaCKCaCl2,HC1；

丁同學的猜想：NaCl和Na2co3。

（查閱資料）NaCl、CaCL溶液均呈中性

（交流討論）甲同學認為丙同學的猜想一定不正確。理由是。

（設計實驗）乙、丁兩位同學分別設計如下實驗驗證自己的猜想：

實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

乙取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚醐試液無明顯現(xiàn)象猜想正確

T取少量濾液于試管中，向其中滴加稀鹽酸—猜想正確

反思與評價：你認為乙和丁兩位同學的實驗方案是否正確？如果不正確請寫出你的實驗方案。

2、人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢?；瘜W小組同學對蟻酸產(chǎn)生了

濃厚的興趣，決定對其進行探究。

［提出問題］蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

［查閱資料］I、蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH。

II、蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。

［實驗探究］（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成______色，說明

蟻酸溶液顯酸性。

（2）小明同學根據(jù)蟻酸中含有元素，推測出一種生成物是水。

（3）另一種生成的氧化物是氣體，小強同學提出兩種猜想：

①猜想I：該氣體是CO?；猜想H：該氣體是；

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置。

清

石

水

②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想I（填“成立”或“不成立”）；若猜想n成立，則:

③實驗時裝置B的作用是；

④實驗時裝置D中的現(xiàn)象是；

⑤實驗時裝置C中發(fā)生反應的化學方程式是。

［討論交流］從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是

［拓展延伸］當你被蚊蟲叮蛟后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中你不會選擇的物質(zhì)

是o

A.蘇打水B.肥皂水C.食醋D.氨水

3、化學興趣小組同學用如圖所示實驗探究鋁與鹽酸的反應。實驗時觀察到剛開始無明顯現(xiàn)象，一段時

間后產(chǎn)生大量氣泡，同時出現(xiàn)灰色沉淀。

稀鹽酸一W未經(jīng)打磨的

-鋁箔

（實驗一）數(shù)字化實驗探究鋁和稀鹽酸的反應

化學興趣小組將未打磨的鋁箔和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變

化，結(jié)果如下圖所示。

溫度七

60

50r

40'---------------

30J

20

50100150

時間/S

J玉強,kPa

110

108>>—―

106

104V

102/

1AA__1

)50100150

時間.S

（1）圖中0s?50s溫度和壓強均無明顯變化的原因是（用文字表示），50s?100s壓強增大的原

因是。

（2）圖中A點溶液中的溶質(zhì)為______（填化學式）。

（實驗二）探究灰色固體的成分

（查閱資料）

①鋁粉在顆粒較小時呈灰黑色：鋁能與氫氧化鈉和水共同反應生成偏鋁酸鈉（NaAlOj和氫氣。

②氯化鋁固體為白色顆?；蚍勰?，易溶于水和乙醇。

（提出猜想）猜想1：灰色固體是鋁；

猜想2：灰色固體是氯化鋁；

猜想3：灰色固體是一—o

（實驗探究）將反應后的殘留物過濾、洗滌、干燥后，完成如下實驗。

實驗序號1234

「稀鹽酸「NaOH溶液「?蒸福水1無水乙醇

實驗操作]L?少量灰色L少量灰色口＞少量灰色

L少量灰色

固體固體固體固體

有微量氣泡產(chǎn)生，有少量氣泡產(chǎn)生，

實驗現(xiàn)象固體部分溶解

固體溶解固體溶解

（解釋與結(jié)論）

（3）實驗2中滴加NaOH溶液產(chǎn)生少量氣泡的化學方程式為；結(jié)合實驗1和2可以判斷灰色固

體中含有______o

（4）由實驗3和4可以判斷灰色固體中還含有氯化鋁，則實驗3的現(xiàn)象是。

綜合上述分析，猜想3正確。

（實驗三）探究鹽酸濃度對灰色固體產(chǎn)生量的影響

取0.09g鋁箔和5mL不同濃度的稀鹽酸反應，觀察實驗現(xiàn)象。記錄如下：

實驗序號123

鹽酸濃度4.0%2.8%1.4%

灰色固體產(chǎn)生

出現(xiàn)灰色沉淀出現(xiàn)少量灰色沉淀出現(xiàn)極少量的灰色沉淀

量

（解釋與結(jié)論）

（5）實驗三的結(jié)論是o

（交流與反思）

（6）為了進一步探究灰色沉淀的出現(xiàn)是否與鹽酸中的C1有關，請你設計實驗方案進行探究:

4、某同學看到''制鎂企業(yè)的消防器材不能使用CO2滅火器”的說法，不知是否屬實，于是和小組同學

一起進行了如下探究活動。

探究I、二氧化碳的制備

分析：因?qū)嶒炇視簳r缺少大理石，于是小組同學從下列四種試劑中選擇了兩種來制取二氧化碳，他們

選擇的是。

A、碳酸鈉固體B、木炭C、氯化鈉固體D、稀硫酸

實驗1：小組同學根據(jù)所選試制，利用下圖所示裝置進行實驗，并制取了所需的二氧化碳。他們所選裝

置的連接順序是（填寫儀器接口的順序）。

探究H、探究鎂與二氧化碳的反應

實驗2：小組同學將點燃的鎂條插入盛滿CO?的集氣瓶內(nèi)。觀察到：鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體

并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。

結(jié)論1：鎂在二氧化碳中確實可以燃燒，“制鎂企業(yè)的消防器材不能使用C02滅火器”的說法是正確

的。

(提出問題)鎂與CO?反應的產(chǎn)物是什么呢？

(作出猜想)小組同學根據(jù)元素守恒，判斷白色固體是MgO,黑色固體可能有2種情況:

(1)屬于單質(zhì)C(2)屬于化合物MgJ

(查閱資料)(1)MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大

(2)MgC2+2H2。=Mg(OH)2+C2H2T

(3)Mg+2H,O=Mg(OH)2+H2T

實驗3：

實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量反應后的固體放入試

①黑色固體不是MgC?

管，加入足量熱水—

取步驟①中的上層清液，滴

②白色固體是MgO

加______

結(jié)論2：鎂與二氧化碳反應的化學方程式為o

(實驗反思)通過本實驗，金屬鎂著火時，可以采用滅火方法是______o(填字母)

A、用水澆滅B、用CO?滅火C、用沙子滅火

5、某學習小組的同學做實驗，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實驗現(xiàn)

象。

(提出問題)氫氧化鈉能否與二氧化碳反應？

(猜想與假設)亮亮同學認為氫氧化鈉能與二氧化碳反應；

莉莉同學認為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應。

（設計與實驗）亮亮同學設計了兩個裝置并進行實驗。請你和他一起驗證他的猜想。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

如圖一，將收集滿二氧化碳的試管

氫氧化鈉

倒置于氫氧化鈉溶液中—

與二氧化

碳反應

如圖二，________________—

（反思與評價）莉莉同學提出質(zhì)疑，認為上述現(xiàn)象可能是

（交流與提高）實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應，化學方程式為2Na0H+S02=X+H2,X的化學

式是o

-參考答案-

一、單選題

1、D

【詳解】

A、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出大量的熱，不符合題意；

B、引起煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳，一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再

與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧，不符合題意；

C、分子總是在不斷運動，不符合題意；

D、酸雨顯酸性，能中和土壤的堿性，但是會直接危害植物芽和葉、損害農(nóng)作物和林木等，符合題意。

故選D。

2、D

【詳解】

A.酚肽試液都會變紅，因為Ca(0H)2和NaOH都是堿溶液，與題意不符。

B.石蕊試液都會變藍，因為Ca(0H)2和NaOH都是堿溶液，與題意不符。

C.加水都沒有明顯現(xiàn)象，與題意不符。

D.二氧化碳能使氫氧化鈣變渾濁，氫氧化鈉無任何明顯現(xiàn)象，與題意不符。

故選：D

3、B

【詳解】

A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例

如氯酸鉀中含有氧元素但不是氧化物，故錯誤；

B、單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成

的混合物，故正確；

C、化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律，鐵絲生銹、蠟燭燃燒都是化學變化，都遵循質(zhì)量守恒定律，故錯

、口

味；

D、酸堿中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如金屬氧化物和酸生成鹽和

水，但不是中和反應，故D錯誤。

故選：Bo

4、B

【詳解】

A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，錯誤。

B、濃鹽酸有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，揮發(fā)出的氯化氫和水蒸氣結(jié)合形成白霧。正確。

C、生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，錯誤。

D、銅活動性比氫弱，不能與稀硫酸反應，錯誤。

故選B。

【點睛】

5、A

【分析】

一定條件下，溶液中反應物的質(zhì)量分數(shù)越大，化學反應速率就越快，減緩反應速率，而又不影響生成

氫氣總質(zhì)量，可要求所加入的物質(zhì)不能改變?nèi)芤褐辛蛩岬馁|(zhì)量，則可采取的減小硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

分數(shù)的方法。

【詳解】

①加入10%的硫酸，增加了硫酸的質(zhì)量，與過量的鎂粉反應后生成氫氣的質(zhì)量增加I,選項錯誤；

②加水稀釋，使硫酸的質(zhì)量分數(shù)減小，減緩了反應速率，生成氫氣的量不變，選項正確；

③碳酸鉀溶液能與硫酸反應生成硫酸鉀、水和二氧化碳，使硫酸質(zhì)量減少，生成氫氣的量減少，選項

錯誤；

④氯化鈉固體與硫酸不反應，加入氯化鈉固體后，氯化鈉溶液水，溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)減小，減緩

了反應速率，生成氫氣的量不變，選項正確，即正確選項是②④，故選A。

6、D

【詳解】

占燃

A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+202=Fe304,故A錯誤；

B、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCh+H#,故B錯誤；

C、二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為C02+Ca(0H)尸CaCON+IM),故

C錯誤；

D、鐵銹的成分為Fea3,稀硫酸與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式為Fe?()3+3H2s0,=

Fe2(S0.1)3+3H20,故D正確。

故選Do

【點睛】

正確書寫化學方程式必須要遵守的兩個原則：一是要以客觀事實為基礎；二是要遵守質(zhì)量守恒定律。

7、D

【詳解】

A、除去粗鹽中的泥沙，應該進行的實驗操作是：溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶，故A錯誤；

B、用pH試紙測酸堿度的正確操作為：用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比

色卡比較，讀出該溶液的pH,故B錯誤；

C、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸、鹽酸均能使紫色石蕊變紅，故C錯誤；

D、稀硫酸與氯化鋼反應生成硫酸鋼白色沉淀，稀鹽酸與氯化鋼不反應，故可以用氯化鋼溶液鑒別稀鹽

酸和稀硫酸，故D正確。

故選D。

8、D

【詳解】

A、合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制成的具有金屬特征的物質(zhì)，選項正確，不符合題意；

B、鐵器表面的銹為氧化鐵，稀鹽酸可與其反應，所以可以用稀鹽酸除去鐵器表面的銹，選項正確，不

符合題意；

C、金和銀的化學性質(zhì)不活潑，在自然界中以單質(zhì)形式存在，選項正確，不符合題意；

D、波爾多液是石灰乳和硫酸銅配制而成的一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，鐵和硫酸銅可發(fā)生置換反應，不

可用鐵桶盛裝，選項錯誤，符合題意。

故選Do

9、C

【詳解】

A、三甲基一氯硅遇明火或氧化劑會引起爆炸，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸，因此應密封防水。故A正

確；

B、三甲基一氯硅與水接觸可產(chǎn)生鹽酸，因此pH小于7。故B正確；

C、1個三甲基一氯硅分子由3個碳原子、9個氫原子、1個硅原子和1個氯原子構(gòu)成。故C錯誤；

D、三甲基一氯硅遇明火或氧化劑會引起爆炸，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸，可使用二氧化碳、干粉滅火

劑，并用弱堿性水處理，避免接觸氧化劑和中和產(chǎn)生的酸。故D正確。

故選：Co

10、D

【詳解】

A、過氧化氫在二氧化鎰的作用下生成水和氧氣，二氧化鎰是催化劑，只能加快反應的速率，不能增加

生成氧氣的質(zhì)量，故選項圖象錯誤；

B、接近飽和的硝酸鉀溶液的質(zhì)量不可能為0,縱坐標不可能從0開始，故選項圖象錯誤；

C、等質(zhì)量鎂、鐵分別和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸反應，開始消耗硫酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相

同，故開始兩斜線重合，后因硫酸過量，鎂的相對原子質(zhì)量小于鐵的相對原子質(zhì)量，所以鎂消耗的硫

酸多，生成氫氣多，拐點高些，故選項圖象錯誤；

D、鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，C點時pH大于7,說明氫氧化鈉過量，則溶質(zhì)有NaCl和

NaOH,故選項圖象正確。

故選：Do

二、填空題

1、碳酸鈣3Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H20稀鹽酸

【詳解】

長期盛石灰水的容器內(nèi)壁上常附有一層白膜，是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應，生成碳酸鈣，反

應的化學方程式為：COz+Ca(OH)2=CaC03I+H20,碳酸鈣不溶于水，能與酸反應，所以可以用鹽酸除

去。

2、

(1)CaNaMgAlFeCuAg

(2)在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強在金屬活動性順序里，位

于氫前面的金屬能置換出鹽酸和硫酸中的氫在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面

的金屬從它們的化合物溶液中置換出來鐵與酸，鐵與化合物的溶液反應都只生成+2價亞鐵化合物

的溶液

【解析】

（1）

金屬活動性順序為：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg>Ag、Pt、Au,故需要補充

的金屬為：Ca、Na、Mg、Al；Fe；Cu；Ago

（2）

在運用金屬活動性解決問題時，需要注意如下問題：

①在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；

②在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸和硫酸中的氫；

③在金屬活動性順序里，位于前面的金屬（鉀、鈣、鈉除外）能把位于后面的金屬從它們的化合物溶

液中置換出來；

④鐵與酸，鐵與化合物的溶液反應都只生成+2價亞鐵化合物的溶液。

3、削果皮碳酸鈉￡03使用較高溫度的水（合理即可）過濾乳化作用硬水十

二烷基糖昔水分子在不斷地運動溶液溫度升高氫氧化鈉有腐蝕性

【詳解】

項目一：市售的蔬菜、水果表面往往殘留有難溶性農(nóng)藥，對于蘋果、梨等水果，可以直接削果皮，以

避免農(nóng)藥進人人體；純堿水中的溶質(zhì)是碳酸鈉，化學式為Na2c0：,,為加快純堿在水中的溶解速率，可使

用較高溫度的水溶解；

項目二：將食物殘渣倒入網(wǎng)兜或漏網(wǎng)，該操作類似于實驗室中的過濾操作，向餐具上滴加洗潔精進行

刷洗，洗潔精所起的作用是乳化作用；

項目三：（1）用肥皂清洗擦桌布，有時水中會產(chǎn)生大量浮渣，說明該水屬于硬水；

（2）廚具清潔濕巾的主要原料是純水、水刺無紡布、十二烷基糖昔，其中對去污起主要作用的物質(zhì)應

該是十二烷基糖背，該濕巾容易風干是因為水分子在不斷地運動；

（3）配制爐具清潔劑時，氫氧化鈉溶解時會放出大量的熱，溶液溫度升高，使用爐具清潔劑時需佩戴

橡膠手套，這是因為爐具清潔劑中的氫氧化鈉有腐蝕性。

4、

(1)Ca8HQ=Ca(OH)2放熱

(2)氧氣、水

(3)C2HeOC揮發(fā)AC

【解析】

(1)

生石灰做干燥劑是因為可以和水反應，該反應為氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，化學方程式為：

CaO+H3O=Ca(OH)2,反應放出大量的熱。

(2)

鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；

(3)

①酒精是由碳、氫、氧元素組成的化合物，化學式為UHO

②二氧化硅是由硅、氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選C；

③保鮮原理是依靠氣體保護層隔絕氧氣，其中利用了酒精的易揮發(fā)性，揮發(fā)出的酒精氣體形成一層保

護層。

④酒精揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì)，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，分子間隔發(fā)生改變、分子種類和本身的質(zhì)

量沒有改變，故選AC。

5、

(1)過濾鋁制鼻夾

(2)+1HC1O

(3)Al(OH)31：32

【分析】

(1)

日常生活中，佩戴口罩，起到的作用與過濾類似。金屬材料包括純金屬及其合金。口罩中的鋁制鼻

夾，屬于金屬材料。

(2)

次氯酸鈉中鈉為+1價氧為-2價，根據(jù)正負化合價代數(shù)和為0的規(guī)則可得氯的化合價為+1價。

化學反應前后原子種類和數(shù)目不變，在NaClO+COz+tLONaHOL+X,中反應前后除X外相差1H、1C1、

10,可得X的化學式為式10。

(3)

陰離子都是氫氧根離子的化合物叫做堿。氫氧化鋁中陰離子都是氫氧根離子，是堿?；瘜W式4(。")3

磷酸二氫鈉中氫、氧元素的質(zhì)量比=(1X2):(16X4)=1:32。

【點睛】

在化合物中，各元素正負化合價代數(shù)和為0。

三、計算題

1、

(1)三

(2)1764.5%

(3)20

(4)酸涼拌并且加入適量的食醋

【分析】

(1)

由維生素C的化學式CeHsOe可知，其中含有碳元素、氫元素和氧元素等三種元素；

(2)

維生素C的相對分子質(zhì)量為：(12*6)+(1X8)+(16X6)=176；

氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：—X100%^4.5%；

1/0

(3)

根據(jù)醫(yī)囑，小婷一天應該吃2片維生素C藥片，補充的維生素C的質(zhì)量為：100mgX2X10%=20mg；

(4)

維生素C的水溶液能使石蕊試液變紅色，說明維生素C的水溶液顯酸性；

加熱維生素C的水溶液時，紅色消失，說明維生素C被破壞，所以在食用新鮮蔬菜時，為了減少“V-

C”的損失，應該以涼拌或生吃為主，并且應該加入適量的食醋。

2、

(1)NaCl

沉

淀

質(zhì)

量

g

Na：C03溶液g

(3)與CaClz反應的碳酸鈉的質(zhì)量為：(30g-10g)X26.5%=5.3g

設原濾液中CaCL的質(zhì)量為x

Na2co3+CaCl2=2NaCl+CaCO}J

106111

5.3gx

106_5.3g

7H丁

A=5.55g

原濾液中CaCL的質(zhì)量分數(shù)：—^xlOO%=ll.l%

50g

答：原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是IL設

【分析】

(1)

B點處，pH等于7,所以為中性，此時溶液中鹽酸已經(jīng)完全反應，溶液中的溶質(zhì)為碳酸鈣與鹽酸反應生

成的氯化鈣和碳酸鈉溶液與鹽酸反應生成的氯化鈉，其化學式為NaCl2；

(2)

從加入10g溶液，pH才為7,說明此時鹽酸反應完畢，氯化鈣和碳酸鈉開始反應，到30g碳酸鈉溶液

加入生成5g沉淀結(jié)束，對應的圖見答案。

(3)

見答案。

【點睛】

3、

(1)4g

(2)設硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為x

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2

8098

4g10gxx

98_IQgxx

80-4g

解得A=49%

答：硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%。

【分析】

(1)依據(jù)圖像中數(shù)據(jù)分析；

(2)依據(jù)硫酸與氫氧化鈉反應方程式，結(jié)合題中數(shù)據(jù)分析。

(1)

分析圖像可知，恰好反應時，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為16gx25%=4g,故填：4g；

(2)

見答案。

【點睛】

4、

(1)95偏小

(2)解：設10mL食醋中含有的醋酸的質(zhì)量為x

CH3coOH+NaOH=CH3coONa+H?O

6040

x5gx5%

60_x

40-5gx5%

x=0.375g

總酸量為0.375g/10mL=3.75g/100mL

故該食醋合格。

【解析】

(1)

配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液需要水為：95cm=95mL；

lg/cm

量取水時若仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際體積偏大，故所配得的溶液質(zhì)量分數(shù)會偏小。

(2)

見答案。

5、

(1)NaCl

(2)解:設稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

HC1+NaOH=NaCl+H2O

36.540

x40gx10%

36.5_x

"46_"40gx10%

解得A=3.65g

則該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=舞'100%=1。％

36.5g

答:所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%o

【分析】

(1)

鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，恰好完全反應時，溶液中溶質(zhì)是氯化鈉，其化學式是：NaCl；

(2)

見答案。

【點睛】

四、實驗探究

1、溶液變紅色Fe"Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H.0鹽酸存在不可能產(chǎn)生沉淀有氣泡產(chǎn)生

乙方案不正確，只含有氯化鈉時，也無明顯現(xiàn)象

【詳解】

試管A中的現(xiàn)象是溶液變紅色，反應后試管B中一定有的陽離子是鐵和稀鹽酸反應生成的Fe2-；

(2)試管C中氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為：

Fe203+6HCl-2FeCl3+3H20；

（3）交流討論：

甲同學認為丙同學的猜想一定不正確，理由是鹽酸能和白色沉淀碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化

碳，因此產(chǎn)生白色沉淀時則不含有鹽酸；

設計實驗：

碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。因此：

實驗方實驗結(jié)

實驗步驟實驗現(xiàn)象

案論

取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚酰無明顯現(xiàn)猜想正

乙

試液象確

猜想正

T取少量濾液于試管中，向其中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡

確

反思評價：

實驗結(jié)束后，甲同學認為乙同學的實驗結(jié)論錯誤，原因是取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚麟

試液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液呈中性或酸性，NaCl、CaCk溶液均呈中性，只含有氯化鈉時;也無明顯

現(xiàn)象。

2、紅H、0（或氫、氧）CO一氧化碳不成立干燥CO氣體（或除去CO中的水蒸氣）

澄清石灰水變渾濁CO+CuO=Cu+CO2在D的導管出口放一盞燃著的酒精燈（其他合理答案也

可）C

【詳解】

［實驗探究］

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性，

故填：紅；

（2）水是由氫、氧兩種元素組成，蟻酸中含有H、0元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素

的種類不變，可推測出一種生成物是水，故填：H、0（或氫、氧）；

（3）①由于蟻酸中含有碳、氫、氧三種元素，蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化

物，一種生成物是水，另一種生成的氧化物是氣體，碳的氧化物有二氧化碳、一氧化碳，所以小敏提

出的猜想II：該氣體是co（或一氧化碳），故填：CO（或一氧化碳）；

②由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，實驗時裝置A中無明顯變化，證明不是二氧化碳氣體，則

猜想I不成立，故填：不成立；

③濃硫酸具有吸水性，實驗時裝置B的作用是干燥（CO）氣體（或除去水蒸氣），故填：干燥CO氣體

（或除去CO中的水蒸氣）；

④在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應生成了二氧化碳和銅，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，

所以實驗時裝置D中的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁，故填：澄清石灰水變渾濁；

⑤在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應生成了二氧化碳和銅，實驗時裝置C中發(fā)生反應的化學方程

AA

式為C0+Cu0=Cu+C02,故填：C0+Cu0=Cu+C02；

［討論交流］

由于一氧化碳有毒，能污染空氣，從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷是缺少尾氣處理，處理方法

是：在D的導管出口放一盞燃著的酒精燈或用氣球收集，故填：在D的導管出口放一盞燃著的酒精燈

（其他合理答案也可）；

［拓展延伸］由于蟻酸是一種酸，能與蘇打水（碳酸氫鈉溶液）、肥皂水、氨水反應，在叮咬處涂抹上述