小學(xué)語(yǔ)文按要求改寫句子復(fù)習(xí)題

Word第第頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文按要求改寫句子復(fù)習(xí)題學(xué)校語(yǔ)文按要求改寫句子復(fù)習(xí)題

〔一〕用關(guān)聯(lián)詞合成一句話。

1、各種造型美麗的橋，給人以便利。

各種造型美麗的橋，裝飾著鄉(xiāng)村和城市，給人以美的享受。

2、搶在前面是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。紅四團(tuán)連夜向?yàn)o定橋奔去。

3、瀘定橋的木板被敵人抽調(diào)了。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士仍沖到了橋?qū)γ妗?/p>

4、人的心只有拳頭那么大，一個(gè)好人的心能容得下全世界的人。

5、不是自己的勞動(dòng)所得，失去了也不行惜。

6、一個(gè)人不能從小事做起，不能實(shí)現(xiàn)大的愿望。

7、多讀書，讀好書，能和書交伴侶。

〔二〕把句子寫詳細(xì)〔擴(kuò)句〕。

1、老師走進(jìn)教室。

2、鈴聲響著。

3、我把魚鉤摘下來。

4、水面泛起波紋。

5、雪下了一夜。

6、婦女手里攥著麥穗。

7、大家表演節(jié)目。

〔三〕按要求改寫句子：

1、此人連小事都不情愿做，怎么能做成大事呢？〔換一種說法，但意思不變〕

我們從集郵中得到的好處，莫非抵償不了我們付出的代價(jià)嗎？

翻開精致的集郵冊(cè)，莫非我能不更加喜愛我們的祖國(guó)嗎？

古代精致的青銅器哪一樣不是我們祖先勞動(dòng)的碩果？

我哪里會(huì)花心思去清掃一件小小的屋子呢？

2、我看到一片青翠的大草地?！哺臑榇虮确降木渥印?/p>

3、太陽(yáng)一出來，大地上的霧全散了?！哺臑閿M人句〕

柳樹被風(fēng)吹動(dòng)。〔擬人句〕

4、那快樂的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來了。

改為“被”字句

5、四周風(fēng)雨大作，閃電劃破了像鉛塊似的漆黑的天空。

這句話把比作

像似的

6、三個(gè)婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。

縮句：

人們最終登上了千百年來心馳神往的月球。

縮句：

窗前的舊鋼琴前面坐著個(gè)十六七歲面目清秀的盲姑娘。

縮句：

7、雨點(diǎn)從天而降。〔改成夸張句〕

8、我們常常在教室里商量數(shù)學(xué)題?！厕D(zhuǎn)變?cè)~序，意思不變〕

9、成功屬于這樣的軍隊(duì)?！哺某煞磫柧洹?/p>

10、月亮越升越高，穿過薄云，照在海面上?！哺某杀确骄洹?/p>

一棵棵榕樹，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。

遠(yuǎn)處的小丘上消失了一群馬，向我們飛過來。

按要求寫句子

1.氣魄宏偉的萬里長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)宏大的奇跡。

(l)縮句:____________________________________________________

(2)改成反問句:_________________________________________________

2.用下面的詞組成兩句意思不同的話。

話他說的對(duì)不完全

(l)______________________________________(2)___________________________

3、媽媽對(duì)我說：“我想看看你洗的衣服潔凈不潔凈?！?改為轉(zhuǎn)述句)

4、這場(chǎng)電影我肯定去看。(改為雙重否認(rèn)句，不轉(zhuǎn)變?cè)?

5、用“蠟燭”造比方句和擬人句。

比方句：

擬人句：

一、把下面的句子改寫成用感嘆號(hào)表達(dá)的句子。

1、我請(qǐng)你來。

2、這幅畫很美。

3、那個(gè)法國(guó)女孩的心愿既美妙又純真。

4、西蒙死得很慘。

5、一顆種子的力氣有這么大。

二、按要求改句

1、我有方法稱出大象的重量。

反問：

雙重否認(rèn)句：

2、為了避開暴露，他們確定臨時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。

反問：

雙重否認(rèn)句：

3、我聽說李曉為了關(guān)心一位盲人昨天很晚才回家。

反問：

雙重否認(rèn)句：

三、把下面的句子改寫成確定句

1、假如如今的人觀察月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個(gè)糊涂蟲。

2、每一個(gè)訪問埃及的外國(guó)人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢?

3、我暗暗囑咐自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不行。

四、把以下兩句話合成一句話

1、我請(qǐng)馬老師。馬老師講故事。

2、漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

3、老板娘叫我。我整理一條魚。

4、同學(xué)們選舉他。他當(dāng)少先隊(duì)員代表。

5、媽媽買補(bǔ)品。補(bǔ)品送給奶奶。

五、以文明用語(yǔ)的要求，將以下話換個(gè)說法

1、喂，媽，今日開學(xué)了，快給錢。

2、奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。

3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。

4、小紅，把窗關(guān)一下。

六、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，，每題在括號(hào)里寫出。

1、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了快樂的舞蹈，有時(shí)伸展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子一樣。

2、桃花、梨花、海棠花都開得笑盈盈的。

3、我的爺