藝術(shù)系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

PAGE2大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃藝術(shù)設(shè)計專業(yè)班級：姓名：學(xué)號：13頁4200字?jǐn)?shù)目錄個人資料 2一、引言 3二、自我評估 4個人自身分析： 4我的優(yōu)勢與劣勢 5他人評估 5測評結(jié)果 6個人評估小結(jié) 6三、環(huán)境評估 71、家庭背景和社會關(guān)系 72、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景 7環(huán)境評估總結(jié) 8四、職業(yè)定位 9我的職業(yè)生涯目標(biāo) 9大學(xué)生活分析 9我需要提高的方面 10五、計劃執(zhí)行 10六、結(jié)束語 12個人資料姓名：謝**性別:男籍貫:民族:漢政治面貌:聯(lián)系方式：電子郵箱：座右銘:為理想而奮斗，為目標(biāo)而瘋狂。一、引言不管是何時，每個人都憧憬著美好的未來，每個人都希望擁有舒適幸福的生活。而當(dāng)下更是一個競爭激烈并更加現(xiàn)實(shí)的時代。將要面對的是許許多多的事與物,挑戰(zhàn)與挫折將不斷地沖撞自己的理想。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)的有力武器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，將會使自己更加被動。職業(yè)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生更是要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能有出路。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。作為名在小大學(xué)生，我必須對自己的職業(yè)有所規(guī)劃，這樣才不會使自己在以后應(yīng)聘時茫然無措。從現(xiàn)在開始我將為未來的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備，制定一份職業(yè)生涯的規(guī)劃書，向黑夜出發(fā)去迎接黎明，向未知前進(jìn)去捕獲希望。！二、自我評估個人自身分析：【1】個人性格分析：性格開朗活潑，熟人在一起就會非?；钴S，但和陌人在一起就會很安靜；說話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟！解決：多長見識，多聽講座，改變自己的怕生的缺點(diǎn)。任何事情的開始：態(tài)度是關(guān)鍵！只要自己端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，一定可以變的更加自信?！?】個人時間分析：日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，睡眠及學(xué)習(xí)時間混淆，時間意志力不強(qiáng)！每天大部分時間都在做無用功！解決：確定每天要做的事情，嚴(yán)格要求自己珍惜每一分每一秒，確定自己的時間觀念。學(xué)會每天總結(jié)，反省自己每天做事情浪費(fèi)了多少時間?！?】浮躁：一個人能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能否實(shí)現(xiàn)理想；關(guān)鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭腦；以及是否擁有一個執(zhí)著的心思堅持下去！解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討，承認(rèn)錯誤面準(zhǔn)目標(biāo)堅持下去！【4】我的職業(yè)愛好：喜歡繪畫、聽音樂、看電影、逛設(shè)計網(wǎng)站?！?】我的職業(yè)能力：對自己喜愛的東西會堅持不懈努力做到最好！我的優(yōu)勢與劣勢我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力在工作上細(xì)心、耐心、盡心，并且勤快積極，不拘小節(jié)，能忍，能吃苦。我始終保持一顆感恩的心，謙虛的學(xué)習(xí)，低調(diào)的做事。見識面不夠廣，缺少專業(yè)的鍛煉，做事不自信，總覺得自己不夠好，過度的缺乏自信心。與陌生人的交流能力差。他人評估評價人評價內(nèi)容建議家人親人成熟、堅強(qiáng)、獨(dú)立、刻苦努力做人學(xué)會圓滑點(diǎn)，更多地體貼關(guān)心別人,不要給自己太大壓力。師長老師學(xué)習(xí)認(rèn)真、做事認(rèn)真、激情計劃性強(qiáng)、學(xué)習(xí)性強(qiáng)，逐步加強(qiáng)專業(yè)知識，合理分配時間,做事情要穩(wěn)重，踏實(shí)。做事情要細(xì)致，多點(diǎn)與師兄、前輩溝通交流友人同學(xué)技巧性強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、平時要多穩(wěn)重，多些與人溝通朋友真誠、坦率、幽默、熱心多些學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗，要克服情緒化測評結(jié)果(1)霍蘭德職業(yè)傾向測驗量法霍蘭德職業(yè)傾向測驗量法測評，我進(jìn)一步客觀地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)其中的測評結(jié)果與上述的評估基本吻合的：屬于藝術(shù)型和社會型。(2)職業(yè)興趣測評分析分析表明：我的職業(yè)興趣類型為：社會藝術(shù)型。表現(xiàn)在有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實(shí)現(xiàn)自身的價值。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達(dá)，性格是非傳統(tǒng)的，敏感，容易情緒化，較沖動，不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。這些方面對我來說是一種特長！從事平面設(shè)計這個行業(yè)，至少我不會是一個木頭,并非是一個沒有創(chuàng)新，沒有想法，固守操節(jié)的人。適合的職業(yè)：適合從事需要膽略、創(chuàng)新的活動、喜歡從事發(fā)揮自己才能，施展自己本領(lǐng)，盡力挖掘自己藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）

工作。個人評估小結(jié)面對挑戰(zhàn)：我是一個責(zé)任心強(qiáng)，注重個性發(fā)展的人。因為我看重的是是否能最大限度地發(fā)揮自己、是否具有獨(dú)立性、是否能挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，根據(jù)測評分析：自己能夠從事與藝術(shù)和社會服務(wù)相關(guān)的工作。我必須增強(qiáng)自己的知識與見識，向著自己的目標(biāo)不斷地拼搏奮斗！三、環(huán)境評估1、家庭背景和社會關(guān)系家庭環(huán)境分析：我生在農(nóng)村，從小經(jīng)歷過苦難，我努力奮斗，希望通過我的努力改變我的生活，這就是現(xiàn)實(shí)。學(xué)校環(huán)境分析：我校是一所多學(xué)科綜合性大學(xué)，百色學(xué)院非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等問題！學(xué)校經(jīng)常會舉行專家座談會、學(xué)術(shù)交流以及招聘會，為該校學(xué)生搭建了良好的人生提升平臺。開放式的教育以及濃厚的學(xué)習(xí)生活氣氛，還有豐富多彩的學(xué)生活動及校園活動，社會比賽之類的，這些資源就是大學(xué)所體現(xiàn)的優(yōu)勢！社會環(huán)境分析：現(xiàn)在的?？粕?、本科生、碩士生的就業(yè)率是遞減的，造成這種現(xiàn)象的原因有很多，外在的暫時我們無法改變，我們能改變的是自身的問題。機(jī)會是掌握在我們手中，只要把握我們學(xué)習(xí)的機(jī)會，充實(shí)自己，好好把握住自己的專業(yè)能力！那么這個社會環(huán)境將為我造福！2、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景毋庸置疑：本專業(yè)是我國正在壯大的專業(yè)，當(dāng)前國內(nèi)此領(lǐng)域?qū)I(yè)能力強(qiáng)人員還是較少的，具有較好的就業(yè)前景。畢業(yè)生可以從事品牌策劃與市場宣傳，廣告設(shè)計、海報招貼設(shè)計、包裝設(shè)計及其他藝術(shù)設(shè)計等工作，也可以依托扎實(shí)的專業(yè)理論和技能從事相關(guān)的平面設(shè)計專業(yè)教育、新聞廣告媒體等方面的工作。在設(shè)計這個行業(yè)：藝術(shù)設(shè)計的前景是不容我們?nèi)ズ鲆暤?，通過我設(shè)計的認(rèn)識到現(xiàn)在為止，在現(xiàn)代生活中，設(shè)計的位置越來越重要，人們借助它開創(chuàng)事業(yè)，并且不同行業(yè)、不同階層的人們也都在借助平面設(shè)計的方式做宣傳，不僅是電視廣告，大街小巷隨處可見的平面設(shè)計廣告、海報、招貼等。這就是這個行業(yè)在崛起的見證。(1)從業(yè)領(lǐng)域：廣告設(shè)計公司、印刷公司、裝飾公司等。(2)平面設(shè)計師的機(jī)遇與挑戰(zhàn)：中國這個龐大的市場，平面設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景隨自己的實(shí)力不同而存在差異，工作經(jīng)驗也是一道門檻，需要我們?nèi)ヌ岣咦约旱哪芰?，面對全國各地知名院校的畢業(yè)生，以及海外回歸的優(yōu)秀學(xué)子，設(shè)計師這個位置將會有一場硬仗！我們的機(jī)會都是平等的，只要我們有實(shí)力，就不怕沒有機(jī)會。環(huán)境評估總結(jié)近年來大學(xué)生就業(yè)壓力日漸增大，那么環(huán)境給我們大學(xué)生提出了更高的要求。另一方面從我將選擇的平面設(shè)計這個專業(yè)的就業(yè)前景來看，需要的是專業(yè)能力的提升以及創(chuàng)作的靈感。機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，很多事情不在于想法如何，而是在于怎么去行動。因此我會為自己執(zhí)著的平面設(shè)計付出最大的努力。四、職業(yè)定位我的職業(yè)生涯目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)：將來成為平面設(shè)計行業(yè)中的優(yōu)秀成員職業(yè)發(fā)展策略：利用1-3年時間積累專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，總結(jié)自己在這段時間所收獲的財富，在之后的時間里完成自己的目標(biāo)。職業(yè)發(fā)展路徑：跟隨自己的靈感，遵循原創(chuàng)，做出有創(chuàng)意的好東西。具體路徑：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、積極參加活動；努力奮斗，積累經(jīng)驗，完善自我。大學(xué)生活分析通過學(xué)校的學(xué)習(xí)積累知識，在假期的社會實(shí)踐與實(shí)習(xí)中接觸社會，把學(xué)到的專業(yè)知識用在商業(yè)的活動中，學(xué)以致用才能更好幫助我們理解書本的知識。在大學(xué)的四年中要拿到了英語四級的證書、計算機(jī)一級證書等一些畢業(yè)需要的證書。這些證書是對我大學(xué)四年的見證，也是對我的努力給予的肯定。通過在校園的學(xué)習(xí)和假期的實(shí)習(xí)使自己更加明確了自己的職業(yè)——成為一名優(yōu)秀的、成功的設(shè)計師。我需要提高的方面專業(yè)文化方面：專業(yè)成績、專業(yè)技能、英語口語和寫作能力、PS,CRD軟件的操作、邏輯能力、專業(yè)興趣能力方面：綜合能力、職業(yè)發(fā)展?jié)摿?、人際交往能力、社會實(shí)踐能力職業(yè)方面：加深了解希望應(yīng)聘公司的總體情況、需要怎樣的設(shè)計師的標(biāo)準(zhǔn)、招聘信息，崗位專業(yè)知識，求職方法。五、計劃執(zhí)行3年目標(biāo)——以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。2013-2017年在大學(xué)生活中努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從中積累經(jīng)驗，為畢業(yè)后的找工作奠定基礎(chǔ)。通過英語4級考試，計算機(jī)一級考試，普通話考試，獲得學(xué)士學(xué)位，用課余時間鍛煉自己的社會實(shí)踐能力5年目標(biāo)-—在一家大的廣告公司工作，積累經(jīng)驗2017年:畢業(yè)后我必須在第一時間內(nèi)找到工作，參加公司培訓(xùn)，了解公司大致狀況。結(jié)合公司具體情況，了解我的工作崗位。與新同事交流、熟悉，以拓寬人際關(guān)系和初步獲取職場經(jīng)驗。了解公司的工作模式、工作需求，對照自身，找出距離，爭取在這一年內(nèi)改造自己。做適合這個群體的人。2018年：始終端正自己的心態(tài)，要認(rèn)真對待自己的工作，虛心求教學(xué)習(xí)。絕不半途而廢，臨陣脫逃。2019年：根據(jù)公司對自己兩年工作的考核結(jié)果，找出差距，努力改進(jìn)。留意晉升設(shè)計師的條件，向這個目標(biāo)前進(jìn)。20120年：不可松懈，要繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的專業(yè)知識，拓寬自己的知識面，學(xué)無止盡。保持一顆謙虛、感恩的心。2020年：總結(jié)這五年中自己的收獲，是否對自己的狀態(tài)滿意，如果不如意那就放松一下，調(diào)整心態(tài)去完善自己。如果滿意現(xiàn)在應(yīng)該達(dá)到的狀態(tài)，那就接著更高的目標(biāo)前進(jìn)。10年目標(biāo)目標(biāo)（20202025）腳踏實(shí)地，總結(jié)經(jīng)驗——成為公司的設(shè)計總監(jiān)。這個階段，需要的是耐力，需要的是經(jīng)驗，需要的是人脈等！這個時候?qū)⒊蔀槲胰松蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)的時候，這將是我十年努力的成果。感悟：未來，要靠自己去努力拼搏。未來,掌握在自己手中.未來,只能掌握在自己。雖然未來無法預(yù)知，但我會用我的努力去打造屬于我未來。六、結(jié)束語一個人沒有了對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己的目標(biāo)不清晰，就是一只在汪洋大海里的小船,失去的指南針,沒有了方向.那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的