2024屆四川省蓉城名校聯(lián)盟高中物理高一上期中考試模擬試題含解析

2024屆四川省蓉城名校聯(lián)盟高中物理高一上期中考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、在交警處理某次交通事故時，通過監(jiān)控儀器掃描，輸入計算機后得到該汽車在水平路面上剎車過程中的位移隨時間變化的規(guī)律為：x＝20t-2t2(x的單位是m，t的單位是s)．則該汽車在路面上留下的剎車痕跡長度為()A．25m B．50m C．100m D．200m2、關于速度、速度的改變量、加速度的關系，下列說法中正確的是（）A．物體做加速運動，加速度可能減小 B．速度改變量越大，加速度越大C．加速度為0，速度一定為0 D．物體具有加速度，一定要做加速運動3、下列說法中正確的是（）A．有彈力必定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力．B．輕桿不同于輕繩，彈力的方向可以不在桿的直線方向上．C．摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比．D．摩擦力的方向總是與運動方向相反，起阻礙物體運動的作用4、如圖所示，質量為m的小球被水平繩AO和與豎直方向成θ角的輕彈簧系著處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將繩AO燒斷，在繩AO燒斷的瞬間，下列說法正確的是（g為重力加速度）A．小球的合力大小為mgB．彈簧的拉力大小F=mgcosθC．小球的加速度大小為gtanθD．小球的加速度大小為gsinθ5、如圖所示，一個質量為m的小滑塊靜止于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，重力加速度為g，則()A．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)B．斜面對滑塊的支持力大小可能為零C．滑塊可能受到三個力作用D．斜面對滑塊的摩擦力大小可能等于mg6、關于質點，下列說法中正確的是A．只要體積小就可以視為質點B．若物體的大小和形狀對于所研究的問題屬于無關或次要因素時，可把物體當作質點C．質點是一個理想化模型，實際上并不存在D．因為質點沒有大小，所以與幾何中的點是一樣的7、下列四個圖中所有接觸面均粗糙，各物體均處于靜止狀態(tài)，其中物體A受力個數(shù)可能超過5個的是()A．B．C．D．8、某賽車手在一次野外訓練中，先測量出出發(fā)地和目的地在地圖上的直線距離為9km，從出發(fā)地到目的地用了5分鐘，賽車上的里程表指示的里程數(shù)值增加了15km，當他經過某路標時，車內速度計指示的示數(shù)為150km/h，那么可以確定的是()A．在整個過程中賽車手的平均速度是180km/hB．在整個過程中賽車手的平均速度是108km/hC．在整個過程中賽車手的平均速率是108km/hD．經過路標時的瞬時速度大小是150km/h9、下圖是一質點做直線運動的速度一時間圖像，則可知（）A．與內質點加速度方向相反B．與內質點速度方向相反C．內質點加速度最大D．內的位移為10、當t=0時，甲乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛，兩車位于不同的車道。以甲車運動的方向為正方向，它們的v﹣t圖象如圖所示．忽略汽車掉頭所需時間．下列對汽車運動狀況的描述正確的是（）A．在第1小時末，乙車改變運動方向B．在第2小時末，甲乙兩車相距10kmC．在前4小時內，乙車運動加速度的大小總比甲車的大D．甲乙兩車在第4小時后會再次相遇二、實驗題11、（4分）某同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關系：（1）實驗室提供了以下器材：電磁打點計時器、一端裝有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、學生直流電源、交流電源（電源頻率為50Hz）、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是___________（2）如圖所示為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有3個打點未畫出．從紙帶上測出x1＝3.20cm，x2＝4.74cm，x3＝6.40cm，x4＝8.02cm，x5＝9.64cm，x6＝11.28cm，x7＝12.84cm.在計時器打出點1、2、3、4、5、6時，小車的速度分別為v1＝0.50m/s，v2＝0.70m/s，v3＝0.90m/s，v4＝1.10m/s，v5＝1.31m/s，v6＝1.51m/s，若從紙帶上0計數(shù)點作為計時起點，請在答題卡所給的坐標系中作出小車的v－t圖象_______，由圖象可得，小車運動的加速度大小為________m/s2.12、（10分）在做“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，(1)下列儀器需要用到的是____________；(2)本實驗所采用的科學方法是____________A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)下列說法正確的是____________；A．先釋放紙帶再接通電源B．拉小車的細線盡可能與長木板平行C．紙帶與小車相連端的點跡較疏D．輕推小車，拖著紙帶的小車能夠勻速下滑說明摩擦力已被平衡(4)如圖所示是實驗時打出的一條紙帶，A、B、C、D…為每隔4個點取的計數(shù)點，據(jù)此紙帶可知小車在D點的速度大小為____________m/s，小車的加速度為____________m/s2（小數(shù)點后保留兩位）．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一輕繩跨過兩個等高的輕定滑輪(不計大小和摩擦)，兩端分別掛上質量為m1＝4kg和m2＝2kg的物體，如圖所示，在滑輪之間的一段繩上懸掛物體m（結點為O），求：（1）三個物體都平衡時，AO繩和BO繩上的拉力之比；（2）為使三個物體能保持平衡，m的取值范圍。14、（14分）一枚小火箭攜帶試驗炸彈豎直發(fā)射升空，小火箭的加速度a＝10m/s2，t1＝20s后小火箭與試驗炸彈分離，預定試驗炸彈在最高點爆炸，取g＝10m/s2，不計空氣阻力．(1)試驗炸彈預定爆炸點的高度是多少？(2)若試驗失敗，炸彈未爆炸，如果不采取措施，炸彈會在分離后多長時間落地？(3)為了防止危險，在炸彈到達最高點10s后，以v0＝400m/s豎直發(fā)射一枚炮彈攔截，攔截點的高度是多少？15、（13分）具有我國自主知識產權的“殲－10”飛機的橫空出世，證實了我國航空事業(yè)在飛速發(fā)展，而航空事業(yè)的發(fā)展又離不開風洞試驗，其簡化模型如圖a所示．在光滑的水平軌道上停放相距x0＝10m的甲、乙兩車，其中乙車是風力驅動車．在彈射裝置使甲車獲得v0＝40m/s的瞬時速度向乙車運動的同時，乙車的風洞開始工作，將風吹向固定在甲車上的擋風板，從而使乙車獲得了速度，測繪裝置得到了甲、乙兩車的v－t圖象如圖b所示，設兩車始終未相撞．（1）求甲、乙兩車的加速度大小之比?（2）求兩車相距最近時的距離?

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解題分析】

根據(jù)公式可得，對比系數(shù)可得，故該汽車在路面上留下的剎車痕跡長度約為故B正確，ACD錯誤．2、A【解題分析】

A.只要加速度與初速度的方向相同，則物體做加速運動，但此時加速度可能是減小的；故A正確；B.速度改變量越大，如果用的時間更長，則加速度可能更小，故B錯誤；C.加速度為零時物體可以靜止，也可以勻速直線運動；故C錯誤；D.物體具有加速度，若與速度反向，則做減速運動；故D錯誤。3、B【解題分析】A：摩擦力的產生條件是接觸、彈性形變、粗糙、有相對運動或相對運動趨勢；彈力的產生條件是接觸、彈性形變．則有彈力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力．故A錯誤．B：輕桿不同于輕繩，彈力的方向可以不在桿的直線方向上．故B正確．C：靜摩擦力的大小可以與物體所受重力大小不成正比．故C錯誤．D：摩擦力的方向總是與相對運動方向(相對運動趨勢方向)相反，對物體運動的可阻礙可促進，即摩擦力可能是阻力可能是動力．故D錯誤．點睛：摩擦力阻礙相對運動(或相對運動趨勢)，與物體運動方向可相同可相反，可能是動力或阻力．4、C【解題分析】

根據(jù)共點力的平衡，求得彈簧的彈力F=mgcosθ，燒斷繩子的瞬間，彈簧來不及發(fā)生形變，彈力不變。燒斷前，繩子的拉力T=mgtanA.小球的合力大小為mgcosθ與分析不符，故B.彈簧的拉力大小F=mgcosθ與分析不符，故B錯誤；C.小球的加速度大小為gtanθ與分析相符，故C正確；D.小球的加速度大小為gsinθ與分析不符，故D錯誤。5、C【解題分析】

A.因為彈簧的形變情況未知，所以斜面與滑塊之間的彈力大小不確定，所以滑塊可能只受重力、斜面支持力和靜摩擦力三個力的作用而平衡，故A錯誤；BD.沿斜面方向，根據(jù)平衡條件，滑塊此時受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于mg），不為零，有摩擦力必有彈力，所以斜面對滑塊的支持力不可能為零，故B錯誤，D錯誤；C.假設滑塊受重力、支持力、摩擦力，三個力的合力可以為0，故C正確。故選：C。6、BC【解題分析】A項：原子核很小，但在研究原子核內部的結構等的時候是不能看成質點的，所以A錯誤；B項：若物體的大小和形狀對于所研究的問題屬于無關或次要因素時，我們就可把物體當作質點，故B正確；C項：質點是忽略了物體的形狀和大小，把物體看成一個具有質量的點，這是為了研究問題方便而建立的理想化模型，實際不存在，所以C正確；D項：質點沒有大小但是有質量，幾何中的點沒有質量，故不一樣，故D錯誤．點晴：本題就是考查學生對質點概念的理解，是很基本的內容，必須要掌握住的，題目比較簡單．7、CD【解題分析】A、對整體分析，可知墻壁對A沒有彈力，否則整體將向右運動，故A最多受到重力、B的支持力、摩擦力和彈簧的拉力共4個力，故A錯誤；B、A最多受到重力、彈簧的彈力、斜面的支持力和摩擦力共四個力作用，故B錯誤；C、A受到重力、B的壓力和摩擦力，斜面的支持力、推力，也可能受到斜面的摩擦力，共六個力，故C正確；D、A最多受到重力、斜面的支持力、摩擦力、推力和B的壓力共五個力，故D正確；故選CD．【題目點撥】本題考查分析受力的能力，運用整體法和隔離法分析是關鍵．8、BD【解題分析】

行駛的平均速度為v=St=9×1035×60=30m/s=108km/h，故A錯誤，B正確；平均速率是路程比時間v'=15×9、AD【解題分析】

AC．由圖像可知內的加速度；內的加速度；內的加速度，故與內質點加速度方向相反，而的加速度最小為零，故A正確，C錯誤；B．圖像上內的速度均為正值，表示速度方向都與正方向相同，故B錯誤；D．內的位移，D正確；故選AD。10、BC【解題分析】

A.在第1小時末，乙車的速度仍然為負值，說明運動方向并未改變。故A錯誤。B.在第2小時末，甲的位移大小為：km乙的位移大小為：km此時兩車相距：△x=70-30-30=10km故B正確。C.根據(jù)速度圖象的斜率大小等于加速度，可知在前4

小時內，乙車運動加速度的大小總比甲車的大，故C正確。D.在t=2h前，甲沿正方向運動，乙沿負方向運動，則距離越來越大，2-4h內，甲乙速度方向相同且甲的速度大于乙的速度，距離逐漸增大，所以在第4小時末，甲乙兩車相距最遠，故D錯誤。二、實驗題11、學生直流電源、彈簧測力計如圖所示：2.4～2.6【解題分析】（1）打點計時器接交流電源，學生直流電源不需要，本實驗中不需要測量力的大小，因此不需要彈簧測力計。（2）小車的速度-時間關系圖線如圖所示：

；在圖象中，圖線的斜率表示加速度的大?。簞t。點睛：本題考查了有關紙帶處理的基本知識，平時要加強基礎實驗的實際操作，提高操作技能和數(shù)據(jù)處理能力，要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留，同時注意利用圖象來解決問題。12、ADCBD0.210.43【解題分析】（1）在做“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，需要用到：打點計時器和天平；不需要秒表和彈簧秤，故選AD.（2）實驗要探究三個物理量之間的關系，則采用的科學方法是控制變量法，故選C.（3）實驗開始時要先接通電源再釋放紙帶，選項A錯誤；拉小車的細線盡可能與長木板平行，以減小實驗的誤差，選項B正確；開始時小車運動的較慢，故紙帶與小車相連端的點跡較密集，選項C錯誤；輕推小車，拖著紙帶的小車能夠勻速下滑說明摩擦力已被平衡，選項D正確；故選BD.（4）因每隔4個點取的計數(shù)點，則T=0.1s；據(jù)此紙帶可知小車在D點的速度大小為；小車的加速度為三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）2:1（2）2kg＜m＜6kg【解題分析】（1）平衡時，T1=m1gT2=m2g，T1：T2=2:1（2）平衡時，O點受力如圖所示；建立方程：T1cosθ1＋T2cosθ2＝T＝mgT1sinθ1＝T2sinθ2將T1＝m1g＝40N，T2＝m2g＝20N代入得：4cosθ1＋2cosθ2＝m2sinθ1＝sinθ2所以進行如下討論：當θ2＝0°時，m最大mmax＝6kg當θ2＝90°，m最小mmin＝2kg因