2024屆海南省萬寧市民族中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2024屆海南省萬寧市民族中學(xué)高一物理第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖,質(zhì)量為m的物塊在水平推力作用下,靜止在傾角為θ的光滑斜面上,則物塊對斜面的壓力為(

)A．mgB．mgC．mgD．mg2、下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是A．研究和觀察日食時，可以把太陽看成質(zhì)點B．研究地球的公轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點C．研究地球的自轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點D．原子核很小，必須把它看成質(zhì)點3、火星的質(zhì)量和半徑分別約為地球的和，地球表面的重力加速度為g，則火星表面的重力加速度約為()A．0.2g B．0.4g C．2.5g D．5g4、短跑運動員在競賽中，測得末的速度為，末到達(dá)終點時的速度是，此運動員在這中的平均速度為（）A． B． C． D．5、小球以2m/s的初速度從離地高為3m的地方開始做豎直上拋運動，取g＝10m/s2，則小球在空中運動的時間為（）A．0.4s B．0.6s C．0.8s D．1.0s6、下列關(guān)于物體運動的說法，正確的是()A．物體速度不為零，其加速度也一定不為零B．物體具有加速度時，它的速度可能不會改變C．物體的加速度變大時，速度也一定隨之變大D．物體加速度方向改變時，速度方向可以保持不變7、自高為H的塔頂自由落下A物體的同時，B物體自塔底以初速度v0豎直上拋，且A、B兩物體在同一直線上運動．重力加速度為g，下面說法正確的是()A．若，則兩物體在B上升過程中相遇B．若，則兩物體在地面相遇C．若，則兩物體相遇時B正在空中下落D．若，則兩物體恰好在落地瞬間相遇8、如圖所示，質(zhì)量為m的木箱放在水平面上，木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用斜向下與水平方向成30°角的推力F使木箱勻速運動，以下說法正確的是（）A．木箱對地面的壓力為Fsin30°B．木箱對地面的壓力為mg+Fsin30°C．木箱受地面的摩擦力大小為Fcos30°D．木箱受地面的摩擦力大小為μFsin30°9、已知兩個力的合力大小為50N，其中一個力的大小是30N，則另一個力的大小可能為()A．40N B．30NC．20N D．10N10、一物體自距地面高H處自由下落，經(jīng)時間t落地，此時速度為v，則（）A．時物體距地面高度為B．時物體距地面高度為C．物體下落時速度為D．物體下落時速度為11、在驗證平行四邊形定則實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個測力計把橡皮條的另一端拉到同一確定的O點．以下操作中錯誤的有_____A．同一實驗過程中，O點位置可以移動B．實驗中，測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對測力計刻度C．實驗中，先將一個測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)整另一測力計的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個測力計之間的夾角取90°，以便算出合力的大小12、如圖所示，在水平力F作用下，A、B對水平面仍保持靜止，那么A．B對A的摩擦力等于F，方向水平向右B．B與水平面間的摩擦力等于0C．A受4個力D．B受6個力二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)用如圖甲所示的裝置研究合力與分力之間是否遵從平行四邊形定則，實驗步驟如下：（1）用圖釘把白紙固定在水平的木板上，將橡皮條的一端固定在板上某點，兩個細(xì)繩套系在橡皮條的另一端．（2）用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細(xì)繩套，互成角度地施加水平拉力，把橡皮條與繩套的結(jié)點拉到某一位置O，用鉛筆在白紙上描下此位置，記錄此時兩個彈簧測力計的拉力F1、F2的大小和方向．圖中F2為________N(彈簧測力計的單位為N)．（3）用一個彈簧測力計拉橡皮條，把橡皮條與繩套的結(jié)點拉到________位置，記錄彈簧測力計拉力F的大小和方向．（4）如圖乙，在白紙上已作出F1、F的圖示及F2的方向，根據(jù)圖中標(biāo)度作出F2的圖示．（______）（5）以F1、F2為鄰邊畫平行四邊形，作出所夾對角線F′，比較F和F′，如果滿足_________，就可說明合力與分力之間遵從平行四邊形定則．14、在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的_____（填字母代號）．A．將橡皮條拉伸相同長度即可B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是____（填字母代號）．A．兩細(xì)繩必須等長B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些15、某同學(xué)利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關(guān)系，所用交流電的頻率為50Hz，如圖為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.若從紙帶上測出x1＝5.20cm、x2＝5.60cm、x3＝6.00cm、x4＝6.40cm．則打點計時器打計數(shù)點“2”時小車的速度v2＝______m/s，小車的加速度a＝________m/s2，依據(jù)本實驗原理推斷第4計數(shù)點和第5計數(shù)點之間的距離x5＝________m．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，A、B兩球完全相同，質(zhì)量均為m，用兩根等長的細(xì)線懸掛在O點，兩球之間固連著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，兩球靜止時，彈簧位于水平方向且與AB兩球心連線共線，兩根細(xì)線之間的夾角為，求：（1）細(xì)線中拉力的大小；（2）彈簧長度的壓縮量．17、（10分）漢中天坑群是全球較大的天坑群地質(zhì)遺跡，如圖是鎮(zhèn)巴三元圈子崖天坑，最大深度320m，在某次勘察中，探險隊員利用探險繩從坑沿到坑底僅用89s（可認(rèn)為是豎直的），若隊員先以加速度a從靜止開始做勻加速運動，經(jīng)過40s速度為5m/s，然后以此速度勻速運動，最后勻減速到達(dá)坑底速度恰好為零。（1）求勻加速階段的加速度a大小及勻加速下降的高度h。（2）求隊員勻速運動的時間。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解題分析】

以物塊為研究對象，分析受力：重力mg、水平推力F和斜面的支持力N，由平衡條件得：

N=mgcosθ，由牛頓第三定律得：物塊對斜面的壓力大小為：N′=N=mgcosθ。故選2、B【解題分析】

A.在觀察日食時，正是由于太陽的大小，才會出現(xiàn)日偏食、日全食等不同的情況，所以不可以把太陽看成質(zhì)點，故A錯誤；B.研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時，地球的大小對于和太陽之間的距離來說太小，可以忽略，所以可以把地球看成質(zhì)點，故B正確；C.研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球有大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點，否則就無法分辨地球的轉(zhuǎn)動，故C錯誤；D.原子核很小，但在研究原子核內(nèi)部的結(jié)構(gòu)等的時候是不能看成質(zhì)點的，故D錯誤。3、B【解題分析】試題分析：根據(jù)星球表面的萬有引力等于重力列出等式表示出重力加速度．通過火星的質(zhì)量和半徑與地球的關(guān)系找出重力加速度的關(guān)系．根據(jù)星球表面的萬有引力等于重力知道得出：火星的質(zhì)量和半徑分別約為地球的和所以火星表面的重力加速度，故選B．考點：萬有引力定律及其應(yīng)用．點評：求一個物理量之比，我們應(yīng)該把這個物理量先根據(jù)物理規(guī)律用已知的物理量表示出來，再進(jìn)行之比．4、B【解題分析】

根據(jù)平均速度的定義，運動員在內(nèi)的平均速度為故選B。5、D【解題分析】

小球從離地高3m的地方開始做豎直上拋運動，取豎直向上為正方向，小球落地時通過的位移為：x=-3m；根據(jù)位移時間關(guān)系公式，有：x=v0t-gt1．代入數(shù)據(jù)，有：-3=1t-×10×t1．聯(lián)立解得：t=1.0s或者t=-s（無意義，舍去）；A．0.4s，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．0.6s，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．0.8s，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．1.0s，與結(jié)論相符，選項D正確；故選D.點睛：本題運用整體法處理豎直上拋運動，也可以分段研究．要注意規(guī)定正方向，知道整個位移是負(fù)值．6、D【解題分析】

A．勻速運動中速度不零，但加速度為零，A錯誤；B．加速度表示速度的變化快慢，只要加速度不為零，速度就是變化的，B錯誤；C．當(dāng)加速度方向與速度方向相反時速度就會減小，C錯誤；D．物體同向運動先加速后減速則加速度的方向改變速度不變，D正確。故選D。7、AC【解題分析】

若B球正好運動到最高點時相遇，則有：B速度減為零所用的時間：，，，解得：當(dāng)ab兩球恰好在落地時相遇，則有：此時A的位移解得：A.若，則兩物體在B上升過程中相遇，故A正確。B.若，則兩物體在B球正好運動到最高點時相遇，故B錯誤。C.若，則兩物體相遇時B正在空中下落，故C正確。D.若，則兩物體恰好在落地瞬間相遇，故D錯誤。8、BC【解題分析】

由題，木箱在水平面上運動，豎直方向上沒有發(fā)生位移，則豎直方向合力為零，則水平面給木箱的支持力為：N=mg+Fsinθ，所以木箱對地面的壓力為mg+Fsin30°，故A錯誤，B正確；木箱做勻速直線運動，水平方向受力平衡，則摩擦力為Fcos30°，故C正確；木箱受到的摩擦力為：f=μN(yùn)=μ（mg+Fsin30°），故D錯誤；故選BC。9、ABC【解題分析】

有兩個共點力的合力大小為50N，若其中一個分為大小為30N，另一個分力的大小應(yīng)在20N≤F≤80N范圍，故ABC正確，D錯誤；故選ABC．【題目點撥】根據(jù)兩個分力的合力在兩個分力之差與兩個分力之和之間，分析另一個分力的大小可能值．10、BD【解題分析】

根據(jù)位移時間公式h=gt2知，在前一半時間和后一半時間內(nèi)的位移之比為1：3，則前一半時間內(nèi)的位移為，此時距離地面的高度為．故A錯誤，B正確．根據(jù)v2=2gH，v′2＝2g知，物體下落時的速度為．故D正確，C錯誤．故選BD．【題目點撥】此題是對勻變速直線運動的規(guī)律的考查；解決本題的關(guān)鍵知道自由落體運動的位移時間關(guān)系及速度位移關(guān)系式，結(jié)合運動學(xué)公式靈活求解，基礎(chǔ)題．11、ACD【解題分析】

本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關(guān)系，而合力與分力是等效的．本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，根據(jù)實驗原理和方法來選擇．【題目詳解】要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置應(yīng)固定．故A錯誤；本實驗是在水平面作力的圖示，為了減小誤差彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度．故B正確．本實驗，彈簧稱的拉力應(yīng)不超過量程，兩個彈簧稱拉力的大小沒有要求，只要使兩次效果相同就行，故C錯誤．本實驗只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制．故D錯誤．本題選錯誤的，故選ACD．【題目點撥】本實驗采用是等效替代的思維方法．實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同，結(jié)點O的位置必須相同．12、BC【解題分析】對物體A受力分析，受重力、支持力、拉力和B對A的向左的靜摩擦力，共四個力的作用，根據(jù)平衡條件，有：f=F，方向向左；故A錯誤，C正確；對AB整體受力分析，豎直方向重力和支持力平衡，水平方向兩個拉力也平衡，故不受地面的靜摩擦力，故B與水平面間摩擦力等于零，故B正確；對B進(jìn)行受力分析可知，B受到重力、A對B的壓力、地面的支持力，A對B的摩擦力以及拉力F的作用，共受到5個力的作用，故D錯誤；故選BC.點睛：本題關(guān)鍵是采用隔離法和整體法選擇研究對象，受力分析后根據(jù)平衡條件判斷靜摩擦力的有無和大小．二．填空題(每小題6分，共18分)13、4.50OF′和F的大小和方向近似相同【解題分析】

(2)[1]彈簧測力計的最小刻度為0.1N，可知彈簧秤的讀數(shù)為4.50N．(3)[2]為了使一根彈簧秤的作用效果與兩根彈簧秤共同的作用效果相同，應(yīng)該把橡皮條與繩套的結(jié)點拉到相同的位置，即O位置．(4)[3]根據(jù)力的標(biāo)度，按照力的方向做出力的圖示，如圖所示：(5)[4]如果在誤差允許的范圍內(nèi)，實際合力F和理論合力F′基本重合，可知合力與分力之間遵從平行四邊形定則．14、BDBD【解題分析】

（1）[1]A、B、本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關(guān)系．根據(jù)合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同．故A錯誤，B正確；C、D、在白紙上標(biāo)下第一次橡皮條和繩的結(jié)點的