八年級語文下冊《詩經(jīng)》二首

第12課《詩經(jīng)》二首作品簡介

《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，它收集了從西周到春秋時期約500年間的詩歌305篇。在先秦古籍中，被稱為《詩》或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子，所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》的“六義”1.三大基本內(nèi)容：“風”：“雅”：“頌”：2.三大表現(xiàn)手法：“賦”：“比”：“興”：指十五國風，是各地的民歌。是西周王畿地區(qū)的雅樂，又分為“大雅”和“小雅”。是統(tǒng)治階級宗廟祭祀的舞曲歌辭?！颁侁惼涫露毖灾病薄！耙员宋锉却宋镆病??！跋妊运镆砸鹚佒~也”。關(guān)雎《詩經(jīng)》《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。讀準字音

突破字詞難點：注意下列句中不同顏色的詞：在河之洲君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

鐘鼓樂之

水中的陸地。配偶。撈取。日日夜夜。寤，醒時。寐，睡時。思念。彈琴鼓瑟。友，對某人表示親近。挑選。敲鐘擊鼓。使……快樂。把握詩意關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。雎鳩鳥不停地鳴叫，在那河中的沙洲上。文靜美好的姑娘，正是小伙子的好配偶。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。水中高低不齊的荇菜，在船的左右兩邊撈取。文靜美好的姑娘，（我）日日夜夜都在追求她。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。追求的愿望難以實現(xiàn)，（我）日日夜夜都在思念（她）。思念之情綿綿不盡，（我）翻來覆去不能入睡。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。水中高低不齊的荇菜，在船的左右兩邊采摘。文靜美好的姑娘，（我）彈琴鼓瑟對她表示親近。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。水中高低不齊的荇菜，在船的左右兩邊挑選。文靜美好的姑娘，（我）要敲鐘擊鼓使她快樂。各節(jié)大意第一部分：以雎鳩在水中沙洲上鳴叫起興，直寫男子的愿望，引出淑女是君子的理想對象的聯(lián)想。第二部分：寫男子對姑娘的極度思念和追求而不得的痛苦。第三部分：寫男子幻想愿望實現(xiàn)時的歡樂場景。河邊邂逅一見傾心朝思暮想輾轉(zhuǎn)難眠琴瑟鐘鼓表達愛慕詩人思想感情變化的過程渴望與追求憂思與煩惱歡聚和成親受挫幻想關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，求之不得，悠哉悠哉，參差荇菜，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，在河之洲。君子好逑。左右流之。寤寐求之。寤寐思服。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。左右采之。琴瑟友之。左右芼之。鐘鼓樂之。課文內(nèi)容填空：寫作特色

一、托物起興：“興”，對于詩歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。鳥兒的呼喚——“關(guān)關(guān)”，從聽覺上觸動了詩人的情懷；隨聲望去——“在河之洲”，又從視覺上引起詩人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侶呀！二、韻律和諧：

1.運用疊音（關(guān)關(guān)）

2.運用雙聲（參差）

3.運用疊韻（窈窕）

4.運用一唱三嘆的手法。詩意賞析雎鳩關(guān)關(guān)在歌唱，在那河中小島上。善良美麗的姑娘，小伙理想的對象。長長短短鮮荇菜，順流兩邊去采收。善良美麗的姑娘，朝朝暮暮想追求。追求沒能如心愿，日夜心頭在掛牽。長夜漫漫不到頭，翻來復去難成眠。長長短短鮮荇菜，兩手左右去采摘。善良美麗的姑娘，彈琴鼓瑟表愛戀。長長短短鮮荇菜，兩邊仔細來挑選。善良美麗的姑娘，鐘聲換來她笑顏。魚鷹兒關(guān)關(guān)和唱，在河心小小洲上。好姑娘苗苗條條，哥兒想和她成雙。水荇菜長短不齊，采荇菜左右東西。好姑娘苗苗條條，追求她直到夢里。追求她成了空想，睜眼想閉眼也想。夜長長相思不斷，盡翻身直到天光。長和短水邊荇菜，采荇人左采右采。好姑娘苗苗條條，彈琴瑟迎她過來。水荇菜長長短短，采荇人左揀右揀。好姑娘苗苗條條，娶她來鐘鼓喧喧。雎鳩關(guān)關(guān)相對唱，雙棲黃河小島上。文靜秀麗好姑娘，真是我的好對象。長短不齊鮮荇菜，順著水流左右采。文靜秀麗好姑娘，白天想她夢里想。追求姑娘未如愿，醒來夢里意常牽。相思悠悠情無限，翻來覆去難成眠。長短不齊荇菜鮮，采了左邊采右邊。文靜秀麗好姑娘，彈琴奏瑟親無間。長短不齊荇菜鮮，揀了左邊揀右邊。文靜秀麗好姑娘，敲鐘打鼓使她歡。雎鳩關(guān)關(guān)叫得歡，成雙成對在河灘。美麗賢良的女子，正是我的好伴侶。

長短不齊水荇菜，左右采摘忙不停。美麗賢良的女子，做夢也在把她念。

追求她卻不可得，日夜思念在心間。想啊想啊心憂傷，翻來覆去欲斷腸。

長短不齊水荇菜，左邊右邊到處采。美麗賢良的女子，彈琴鼓瑟永相愛。

長短不齊水荇菜，左邊右邊到處采。美麗賢良的女子，鳴鐘擊鼓樂她懷。蒹葭《詩經(jīng)》朗讀課文朗讀課文初讀：感受詩的音韻美重點字注音蒹葭蒼蒼所謂伊人

溯洄從之蒹葭萋萋白露未晞在水之湄

道阻且躋水中坻水之涘水中沚jiānjiāyīrénsùhuíqīqīxīméijīchísìzhǐ三節(jié)詩有什么特點？和和1.韻腳蒼、霜、方、長、央萋、晞、湄、躋、坻采、已、涘、右、沚2.疊詞蒼蒼、萋萋、采采還有“所謂伊人······”“溯洄從之······”“溯游從之······”3.詩人用了不同的字眼，對景物的形態(tài)和變化，反復進行了描繪。不同形態(tài)不同時間不同地點路途艱難伊人所在地蒼蒼為霜一方且長水中央凄凄未睎之湄且躋水中坻采采未已之涘且右水中沚重章疊句、一唱三嘆音樂美音樂美建筑美建筑美小結(jié)

該詩四字一句，節(jié)奏鮮明而短促，重章疊句、回環(huán)復沓，產(chǎn)生了一唱三嘆，余音繞梁的效果。譯讀:感知詩歌的內(nèi)容溯洄從之溯游從之道阻且長宛在水中央白露未晞在水之湄道阻且躋宛在水中坻逆流而上順流而下艱險仿佛、好像干岸邊，水與草相接的地方（路）高水中的高地蒹葭采采白露未已在水之涘道阻且右宛在水中沚茂盛鮮明的樣子沒有完，這里指還沒有干水邊向右迂曲水中的小塊陸地試一試，相信你也能用優(yōu)美的語言來譯讀余下的兩章。蘆葦初出青翠翠，清晨露水變成霜。伊人呀，你在哪？逆流而上去尋她，道路艱難又漫長。順流而下去尋她，仿佛在那水中央。再讀:想象詩的畫意美請你試用這樣的一句話來描繪詩中優(yōu)美的畫面。讀

句，我仿佛看到了

,讓我

。例：讀“蒹葭蒼蒼，白露為霜”一句，我仿佛看到了蕭瑟的秋風中葦叢起伏，蘆花白茫茫一片，讓我感受到清冷的氛圍。這首詩抒發(fā)了詩人什么情感？大家是怎么體會到這種情感的？（1）思念向往。（2）執(zhí)著、堅貞不渝。（3）可望而不可即的惆悵失望。細讀：感受詩人的情感美想象“伊人”的形象

詩人苦苦追尋的“伊人”是怎樣的一個形象呢？“在追尋的路上，我們熱烈地期盼和追尋這美好，也許追求的前路不能實現(xiàn)，但路上的風景我們的希望足以溫暖我們無悔的青春。”比較《關(guān)雎》與《蒹葭》有什么不同？1.內(nèi)容上《關(guān)雎》重于敘事，從詩中可以看到小伙子從愛上淑女到追求她，追求不到又在幻想中得到她這樣一條線索。《蒹葭》中卻沒有明確的故事，三章反復詠嘆，突出主人公追尋之路的艱險與漫長，渲染主人公感情的綿長持久，表現(xiàn)出主人公不能走近伊人，又永遠點亮希望的情感狀態(tài)。情感韻味更濃郁。2.表現(xiàn)手法上《蒹葭》比《關(guān)雎》的“興”的特點更加突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用做起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術(shù)世界。含蓄美體現(xiàn)在以下幾個方面A.文字簡約。通過簡約的文字將主人公那癡迷執(zhí)著的形象含蓄地表現(xiàn)出來。B.形象朦朧。雖然主人公的執(zhí)著和追慕對象的高潔的形象令人深刻，但在外貌等方面卻顯得朦朧讓人遐想無限。C.余音繞梁。詩只寫尋求之難，伊人“宛在”，便戛然而止，結(jié)果如何，給讀者留下了想象的余地。這就是所謂“含不盡之意于言外”總結(jié)音樂美建筑美含蓄美重章疊句、一唱三嘆文字簡約、形象朦朧、余音繞梁1.下列有關(guān)《過零丁洋》的說法錯誤的一項是（

）A.這是一首七言律詩，作者以死明志，丹心光照千秋。B.首聯(lián)寫自己步入仕途和四年抗敵的經(jīng)歷，“辛苦”和“寥落”兩個詞道盡坎坷的人生際遇，感情深沉，悲郁感人。C.頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起，寫危難形勢，抒憂患之情，比喻形象，對仗工整。D.頸聯(lián)運用擬人手法，將“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名與自己的心情巧妙結(jié)合起來，感人至深。課堂小練D1.下列各項中對加線詞語的解釋有誤的一項是

（

）A.窈窕淑女，君子好逑（配偶）

參差荇菜，左右流之（流走）B.參差荇菜，左右芼之（挑選）

溯游從之，宛在水中央（跟隨、追尋）C.溯洄從之，道阻且躋［（路）高］

蒹葭采采，白露未已（茂盛鮮明的樣子）D.溯洄從之，道阻且右（向右迂曲）

蒹葭萋萋，白露未晞（干）課堂小練A2.下列說法不正確的一項是

（

）A．《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是起興的手法。B．《關(guān)雎》這首詩是按照“表達愛意—飽受思念之苦—幻想愿望實現(xiàn)”這樣的線索展開的。C．《蒹葭》全詩不著一個“思”字、“愁”字，讀者卻可以體會到主人公那種深深的愛慕和求而不得的惆悵。D．《蒹葭》是《詩經(jīng)》中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇。這首詩和《關(guān)雎》都可以看作愛情詩，二者在內(nèi)容方面沒有多大的差別。D

3.填空。（1）是我國最早的一部詩歌總集

，收錄了從西周到春秋時期的詩歌

篇，包括

、

、

三個部分?！对娊?jīng)》305風雅頌（2）《