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小學二年級語文教案系列教材小學二年級語文教案系列教材部編版場景歌師：請你給我招招手，（我就跟你招招手）、點點頭、笑一笑、去旅游。那今天老師就帶大家跟隨《場景歌》中的一群少先隊員去旅游，好不好？生：好。師：少先隊員分別到了哪些地方？生：海邊、鄉(xiāng)村、公園師：出發(fā)嘍！我們先去海邊，好不好？（出示：海邊景色）師：你看到什么了？生：蔚藍的大海上行駛著一艘威武的大軍艦，一條彩色的小帆船在漂游著。一只雪白的海鷗從海面飛過，無數(shù)游客在美麗的沙灘上玩耍。好美麗的海邊景色啊！師：前面是什么地方，到處一片翠綠鮮紅？生：一方魚塘，小魚們在快樂地游來游去。花園里五顏六色的花兒正向你們招手呢。（出示：一方魚塘、一塊稻田、一行垂柳、一座花園。）師：我們已經到了最后一站。（出示：公園景色），你看到了什么？（盡量引導學生說出事物與量詞的搭配）。生：瞧，一竿竿翠竹修長挺拔，一孔石橋橫跨小溪，溪水嘩啦啦地唱著歌，歌聲引來了一群快樂的飛鳥。師：（出示圖片：一道小溪，一孔石橋，一竿翠竹，一群飛鳥。）同學們，我們一路上看到了很多美麗的景色，那那些認識的生字寶寶，你能認的出嗎（開火車認讀，玩摘蘋果游戲，檢查生字）師：同學們，今天玩得開心嗎？我們是祖國的

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