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樂山市第十中學畢業(yè)證書（20）畢字第號學生，性別，現(xiàn)年歲，于201年月在我校小學部學習期滿，成績合格，準予畢業(yè)。學校：校長：20年月日校訓讀書使人生更閃亮校風腳踏實地志存高遠教風博雅嚴謹循循善誘學風勤學苦練善思樂讀畢業(yè)證樂山市第十中學小學畢業(yè)作文常見的題型當前小學作文考試，雖然基本上是圍繞教材、把握大綱，但命題走向越來越靈活，越來越體現(xiàn)時代特征，題型也越來越多。大體可以概括成五種。一、命題作文。顧名思義，就是由命題者除作文題目，指定題目，再提一些主要的具體要求（如內容、范圍、字數(shù)、語言動作神態(tài)描寫、敘述、抒情、議論相結合等）然后學生按照這個題目來選擇材料，確定中心，謀篇布局，提煉成文，這是小學畢業(yè)作文題目中最常見的一種題目形式。二、半命題作文。就是出題者只出半個題目。半命題的形式分四種情況1、需要填寫題首的如：《一節(jié)課》《教育了我》2、需要填寫題尾的如：《我愛》《我第一次___》3、需要填寫題首和題尾的如《錯怪了____》《喜歡》4、需要填寫題目中間部分的如：《一場比賽》《愉快的____課》這幾種半命題形式，都是給學生一部分題目，題目的其余部分，可以讓學生有自己思考選擇的余地。學生可以根據(jù)自己的經(jīng)歷，感受吧文章補充完整，然后再欣然起筆作文。其實補充文題的過程就是回顧親身經(jīng)歷的事，從中篩選最貼切的材料。半命題作文也是近年來小學生畢業(yè)文題出現(xiàn)較多的題型。三、自擬文題。自擬文題簡單的說就是自己擬定作文的題目。這種作文的前提是命題者只劃定一個作文的范圍，或者是提出一些作文要求，而具體的題目由學生自己確定。例如：“你都游覽過哪些地方？哪些地方給你留下的印象最深？把游覽中的所見、所聞、所感用游覽路線貫穿起來，最好插入有關背景和神化傳說，以此來豐富文章的內容。題目自擬。再如：以“喜愛”為中心，寫一篇記敘文，有條理地記敘自己親身經(jīng)歷的事，題目自擬。自擬文題不僅可以考察學生的作文能力，同時也能反映出學生選材、立意、擬定題目的能力，還可以把握青少年的思想脈搏。四、看圖作文。看圖作文就是命題者提供一幅或多幅圖畫，要求學生根據(jù)畫面內容觀察思考，想象補充，然后落筆成文?？磮D作文注意三點，一要抓住圖的中心意思；二要合理想象，補充圖外情節(jié)；三要把事情或景物敘述清楚、完整。這種題型作文，既能考查學生的觀察、想象能力，又可以測試學生語言文字的運用能力。五、給材料作文。這種命題

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