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文檔簡(jiǎn)介
第一單元檢測(cè)試卷
1.(2020?哈爾濱三中高三模擬)據(jù)記載:秦朝在建立之前,領(lǐng)兵作戰(zhàn)的都是諸如將軍、庶長(zhǎng)、大良造、
五大夫或客卿等,他們都是臨時(shí)派遣的,事畢即解除兵權(quán),仍歸原職,不設(shè)太尉。而秦朝建立后,有太尉
一職而無太尉其人。這反映出
A.軍權(quán)在專制統(tǒng)治中的重要性
B.太尉實(shí)際掌握軍事指揮權(quán)
C.太尉是有職無權(quán)的臨時(shí)官員
D.中央集權(quán)與地方分權(quán)統(tǒng)?
【答案】A
【解析】根據(jù)“領(lǐng)兵作戰(zhàn)的……都是臨時(shí)派遣”、“有太尉一職而無太尉其人”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知
反映了軍權(quán)的重要性,必須牢牢掌握在君主手中,故選A項(xiàng);秦朝沒有太尉其人,所以實(shí)際掌握軍事指揮
權(quán)說法有誤,故排除B項(xiàng);太尉并不是臨時(shí)官員,故排除C項(xiàng);材料反映的不是中央和地方的關(guān)系,故排
除D項(xiàng)。
2.(2020?寧夏銀川第一中學(xué)高三模擬)在考古發(fā)掘中,商代晚期的都城安陽殷墟、西周王朝的豐鎬、
周原和洛邑都沒有發(fā)現(xiàn)外郭城墻,構(gòu)成了中原早期都城“大都無城墻”的鮮明特色。對(duì)此解釋最有可能的是
A.保留原始社會(huì)部族遺風(fēng)
B.尚未形成中央集權(quán)體制
C.王都的實(shí)力與文化自信
D.經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件的限制
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)可知,城墻是在都邑周圍建起的用于防御的障礙性建筑,中原早期都城“大都無城
墻”說明王都實(shí)力強(qiáng)大,不用擔(dān)心外來進(jìn)攻,體現(xiàn)r王都的強(qiáng)大實(shí)力和文化自信。故答案為c項(xiàng)。A項(xiàng),
商周時(shí)期屬于奴隸制社會(huì),保留原始社會(huì)部族遺風(fēng)與材料無關(guān),排除;B項(xiàng),中央集權(quán)體制的形成是在秦朝,
與材料無關(guān),排除;D項(xiàng),經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件限制與材料無關(guān),排除。
3.(2020?華東師大附中高三模擬)清初,以議政王大臣會(huì)議決策軍國大事,內(nèi)閣只是作為議政王大臣
會(huì)議的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。康熙時(shí),設(shè)立南書房,雍正時(shí),設(shè)立軍機(jī)處,乾隆下令取消議政王大臣會(huì)議。這體現(xiàn)了
A.軍機(jī)處成為統(tǒng)率六部的最高機(jī)構(gòu)
B.君主專制的進(jìn)一步強(qiáng)化
C.官僚政治取代貴族政治
D.滿清舊貴族被排除于國家政治之外
【答案】B
【解析】由材料可以發(fā)現(xiàn),清初議政王大臣會(huì)議可以決定軍國大事,但隨著軍機(jī)處的設(shè)置,議政王大
臣會(huì)議被取消,軍國大事的決策權(quán)自然集中到皇帝手中,加強(qiáng)了皇權(quán),故B正確;軍機(jī)處并不是統(tǒng)率六部
的最高機(jī)構(gòu),故A錯(cuò)誤;郡縣制的推行標(biāo)志著官僚政治取代貴族政治,故C錯(cuò)誤;材料并未體現(xiàn)滿清舊貴
族被排除于國家政治之外,故D錯(cuò)誤。
4.(202。安徽省合肥市第九中學(xué)高三模擬)貞觀年間,唐太宗曾簽署一份向未滿十八歲強(qiáng)壯男子征兵
的敕書,但門下省給事中魏征不肯簽署,導(dǎo)致該敕書最后作廢。這表明當(dāng)時(shí)
A.官僚體制尚可制約皇權(quán)
B.三公制度發(fā)展到達(dá)巔峰
C.門下省掌控最高決策權(quán)
D.科舉制提升了官員素質(zhì)
【答案】A
【解析】根據(jù)材料唐太宗簽署征兵的敕書,但門下省不肯簽署,導(dǎo)致該敕書最后作廢,可知門下省能
一定程度上制約皇權(quán),故答案為A選項(xiàng)。材料涉及的是三省六部而非三公制度,B選項(xiàng)排除。最高決策權(quán)
是皇帝而非門下省,C選項(xiàng)排除。材料未涉及科舉制,D選項(xiàng)排除。
5.(2020?江西省都昌第一中學(xué)高三質(zhì)檢)秦朝規(guī)定了官方文書的表述標(biāo)準(zhǔn),如“公室”“王室”稱“縣官”,
“邊塞”稱“故塞”,“郡邦尉”稱“郡尉”,"邦司馬'’稱"郡司馬這有利于
A.隸書的全面推廣
B.儒家思想的傳播
C.邊患危機(jī)的解決
D.大一統(tǒng)思想的宣傳
【答案】D
【解析】秦統(tǒng)一后建立了統(tǒng)一?的中央集權(quán)國家,在中央建立皇帝制度、三公九卿制,在地方推行郡縣
制以鞏固大一統(tǒng)王朝。材料中“縣官”、“郡尉”、“郡司馬”等稱謂體現(xiàn)了秦朝加強(qiáng)大一統(tǒng)思想的宣傳,
故D正確.材料涉及稱謂變化與隸書的推廣無關(guān),故A錯(cuò)。秦朝推崇法家思想,對(duì)儒家“焚書坑儒”,故
B錯(cuò)。C項(xiàng)與材料無關(guān)。
6.(202。陜西省咸陽一中高三一模)明朝前期,內(nèi)閣成員大多是資歷淺、品階低的官員,對(duì)皇帝的旨
意絕對(duì)服從。明朝中后期內(nèi)閣成員中有不少資歷深、品階高的元老,對(duì)皇帝的決策形成嚴(yán)重制約。不少皇
帝采取“打老提新”的手段,頻繁更換內(nèi)閣成員,卻始終無法改變這種局面。這說明了明朝
A.君權(quán)與相權(quán)矛盾不斷激化
B.君主專制程度不斷強(qiáng)化
C.中央集權(quán)制度進(jìn)一步完善
D.專制皇權(quán)不斷受到挑戰(zhàn)
【答案】D
【解析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,明朝中后期內(nèi)閣對(duì)皇帝的決策形成了嚴(yán)重制約,皇帝始終無法改變
這種局面,說明明朝中后期專制皇權(quán)不斷受到挑戰(zhàn),因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,明朝初期己經(jīng)廢除宰
相,相權(quán)不復(fù)存在;B選項(xiàng)不符合材料主旨,錯(cuò)誤;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料強(qiáng)調(diào)的是君主專制演進(jìn)情況,并未涉
及中央與地方的關(guān)系。故正確答案為D選項(xiàng)。
7.(2020?遼寧省高三聯(lián)考)東漢時(shí),察舉制逐漸形成了由本鄉(xiāng)名士主導(dǎo)的鄉(xiāng)閭品評(píng)的傳統(tǒng),鄉(xiāng)閭清議
成為大族擴(kuò)張勢(shì)力的工具。曹魏時(shí)九品中正制形成,中正官由政府委任,把私人品評(píng)變作官家品評(píng),強(qiáng)迫
鄉(xiāng)閭清議與政府一致。由此可知,九品中正制實(shí)行之初
A.有利于維護(hù)中央集權(quán)
B.克服了察舉制的弊端
C.更加注重德行的考查
D.不利于選拔有用人才
【答案】A
【解析】依據(jù)材料“察舉制逐漸形成了由本鄉(xiāng)名士主導(dǎo)的鄉(xiāng)閭品評(píng)的傳統(tǒng),鄉(xiāng)閭清議成為大族擴(kuò)張勢(shì)
力的工具……九品中正制……把私人品評(píng)變作官家品評(píng),強(qiáng)迫鄉(xiāng)閭清議與政府一致。”可知,九品中正制
實(shí)行之初以官家品評(píng)取代私人品評(píng),有利于削弱地方大族的勢(shì)力,維護(hù)中央集權(quán),因此A選項(xiàng)正確。B選
項(xiàng)錯(cuò)誤,察舉制和九品中正制的弊端都是民眾不得參與,權(quán)操于上,民意無從體現(xiàn),弊端并未得到克服;C
選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料并未體現(xiàn)九品中正制更加注重德行的考查;D選項(xiàng)表述過于絕對(duì),材料并未體現(xiàn),錯(cuò)誤。
故正確答案為A選項(xiàng)。
8.(2020.云南省曲靖一中高三調(diào)研)明朝訴訟回避制度對(duì)御史出行有嚴(yán)格規(guī)定,明太祖時(shí)“其分巡地
面果系原籍及按臨之人設(shè)有仇隙,并宜回避,毋得沽恩報(bào)仇,朦朧舉問”;明英宗時(shí)“一所至之處,須用防閑、
未行事之先,不得接見雜人這些做法
A.推進(jìn)了國家監(jiān)察制度發(fā)展
B.消除了吏治腐敗
C.維護(hù)社會(huì)秩序穩(wěn)定
D.客觀上有利于社會(huì)公平公正
【答案】D
【解析】由材料“其分巡地面果系原籍及按臨之人設(shè)有仇隙,并宜回避”“須用防閑、未行事之先,
不得接見雜人”可知,明朝完善了司法制度,客觀上有利于社會(huì)公平公正的實(shí)現(xiàn),故選D。材料強(qiáng)調(diào)的是
明朝司法制度的發(fā)展,而非監(jiān)察制度,排除A;材料并未反映吏治的腐敗的消除,B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,排除;明
朝司法制度的完善主要是為了規(guī)范司法程序,促進(jìn)司法的公平公正,這與社會(huì)秩序穩(wěn)定沒有直接關(guān)系,排
除C。
9.(2020?河南省洛陽第一中學(xué)高三模擬)有學(xué)者在研究中國早期國家時(shí)注意到:周“克殷踐奄,滅國
數(shù)十,而新建之國皆其功臣昆弟甥舅,本周之臣子;而魯衛(wèi)晉齊四國,又以王室至親為東方大藩?!边@表明
A.官僚體制成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主宰
B.素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán)
C.以分封制構(gòu)架國家垂直管理地方形式
D.國家制度受到宗族血緣關(guān)系的明顯影響
【答案】D
【解析】由“新建之國皆其功臣昆弟甥舅”、“魯衛(wèi)晉齊四國,又以王室至親為東方大藩”可以得出,
西周建立之后,其分封的諸侯國主要有功臣和宗室貴戚統(tǒng)領(lǐng),故選D:當(dāng)時(shí)是貴族政治體制,故A不符合
史實(shí);題干?說到的諸侯國不是以素養(yǎng)作為依據(jù)的,而且也不是享有同等的國家管理權(quán),故排除B;分封制不
是構(gòu)建的國家垂宜管理地方的形式,故C也不符合史實(shí)。
10.(2020?江西省濂溪一中高三質(zhì)檢)有人認(rèn)為,中國古代政治從宗周時(shí)代的“禮儀政治''到大秦帝國
時(shí)代的郡縣制、官僚制和法律控制手段,無疑體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種“現(xiàn)代化”趨勢(shì)。這里“現(xiàn)代化”的內(nèi)涵是
A.禮儀與政治分離B.從人治到法治
C.國家管理制度化D.為民主政治奠基
【答案】C
【解析】根據(jù)宗周到秦朝,國家管理從“禮儀政治”發(fā)展到“郡縣制、官僚制和法律控制手段”這一
信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,古代中國政治文明的演進(jìn)中,國家管理日趨制度化、規(guī)范化,C項(xiàng)正確;現(xiàn)代國
家管理中禮儀有了新的標(biāo)準(zhǔn),不是政治不再需要禮儀,A項(xiàng)錯(cuò)誤;古代中國的法治是君主專制的工具,是
典型的人治,B項(xiàng)錯(cuò)誤;古代中國政治制度的核心是為君主服務(wù),秦漢時(shí)期國家管理的制度化是君主專制加
強(qiáng)的起點(diǎn),不是民主政治的基礎(chǔ),D項(xiàng)不符合史實(shí)。
11.(2020?湖南省茶陵三中高三調(diào)研)“兩個(gè)魔鬼勝過一個(gè)圣人”是一句英國格言,典型地說明了民主
憲政的特點(diǎn)。憲政就是讓兩個(gè)魔鬼友好地相處并相互制約,把惡作劇減少到最低的程度。這說明資產(chǎn)階級(jí)
代議制的關(guān)鍵和核心原則是()
A.全體公民的參與程度B.權(quán)力的制約與平衡
C.市民的整體素質(zhì)D.革命的徹底性
【答案】B
【解析】材料“憲政就是讓兩個(gè)魔鬼友好地相處并相互制約,把惡作劇減少到最低的程度”結(jié)合所學(xué)
知識(shí)可知,這體現(xiàn)「權(quán)力的制約與平衡,故選B;ACD與材料信息無關(guān),排除。
12.(2020?四川省成都第七中學(xué)高三模擬)公元前632年晉文公大敗楚國后,在黃河以北的河陽舉行
諸侯會(huì)盟,并召周襄王參加?!洞呵铩穼⒅芟逋鯀⒓哟舜螘?huì)盟記為“天子狩河陽”(“狩”是天子的大權(quán)之一,
以狩獵為名巡視境內(nèi)),這表
A.春秋時(shí)期諸侯兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁
B.周天子喪失了天下共主地位
C.晉文公履行了分封制的義務(wù)
D.《春秋》意圖維護(hù)禮樂秩序
【答案】D
【解析】據(jù)材料“公元前632年晉文公大敗楚國后,在黃河以北的河陽舉行諸侯會(huì)盟,并召周襄王參
加?!洞呵铩穼⒅芟逋鯀⒓哟舜螘?huì)盟記為‘天子狩河陽’”可知,材料反映了諸侯之間的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),說明
周天子權(quán)威衰落,但《春秋》將周襄王參加此次會(huì)盟記為“天子巡視河陽”,這說明《春秋》意圖維護(hù)禮
樂秩序,維護(hù)周天子的權(quán)威,D正確;A不是材料主旨;據(jù)材料“……《春秋》將周襄王參加此次會(huì)盟記
為‘天子狩河陽’”可知,《春秋》仍然維護(hù)禮樂秩序,維護(hù)周天子的權(quán)威,這說明周天子未喪失天下共
主地位,B錯(cuò)誤;據(jù)材料沒有體現(xiàn)晉文公履行分封制的義務(wù),C錯(cuò)誤。
13.(2020?黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三模擬)以下為不同史籍關(guān)于漢代察舉制的歷史敘述。據(jù)此能夠
被認(rèn)定的是
《漢書?武帝紀(jì)》元光元年冬十一月,初令郡國舉孝廉各一人
《后漢書?左雄列傳》雄又上言:”……請(qǐng)自今孝廉年不滿四十,不得察舉……”帝從之
太祖(曹操)少機(jī)警,有權(quán)數(shù),而任俠放蕩,不治行業(yè)……年二十,
《三國志?魏書?武帝紀(jì)》
舉孝廉為郎
A.孝廉成為兩漢時(shí)期選官的唯一標(biāo)準(zhǔn)
B.增加選官的限制以保障貴族政治的穩(wěn)定
C.兩漢到魏晉時(shí)期察舉制度不斷完善
D.東漢末年選官實(shí)踐與制度設(shè)計(jì)出現(xiàn)背離
【答案】D
【解析】從材料有權(quán)數(shù),而任俠放蕩,不治行'也……年二十,舉孝廉為郎中可以看出,東漢末年,察
舉制出現(xiàn)了比較大的問題,與設(shè)計(jì)之初相背離,故D項(xiàng)正確;A項(xiàng)錯(cuò)誤,錯(cuò)在“唯一標(biāo)準(zhǔn)”;B項(xiàng)錯(cuò)誤,
選官制度的發(fā)展是為了維護(hù)封建統(tǒng)治;C項(xiàng)錯(cuò)誤,從材料中可以看出,察舉制在不斷走向末路。
14.(2020?河北衡水中學(xué)高三調(diào)研)商代“服國”所管轄的土地和人民并非商王賜予,商王朝無法形成“禮
樂征伐自天子出”的政治格局。西周初期通過分封直接對(duì)諸侯“受民”“受疆土”,周天子由夏、商時(shí)的“諸侯之
長(zhǎng)”變成名副其實(shí)的“諸侯之君”。可見,西周初期的分封制
A.推動(dòng)了血緣宗法制的發(fā)展
B.成為開拓疆土的主要手段
C.利于形成天子至上的政治認(rèn)同
D.易于形成天子權(quán)力的高度集中
【答案】C
【解析】根據(jù)“周天子由夏、商時(shí)的‘諸侯之長(zhǎng)’變成名副其實(shí)的‘諸侯之君'”可知,周天子分封,
天子正式成為諸侯的君主,王權(quán)得以提升,利于形成天子至上的政治認(rèn)同,故選C;材料信息無法體現(xiàn)血緣
宗法制,所以排除A:材料反映的是“周天子由夏、商時(shí)的‘諸侯之長(zhǎng)’變成名副其實(shí)的‘諸侯之君'”,
無法體現(xiàn)分封制成為開拓疆土的主要手段,故排除B;夏商周時(shí)期,中央權(quán)力尚未形成權(quán)力的高度集中,故
D錯(cuò)誤。
15.(2020?河北省石家莊第二中學(xué)高三質(zhì)檢)秦漢之制,郡守每年秋冬向朝廷申報(bào)一年的治狀,縣也
同樣要上集簿于郡,中央或郡各對(duì)其下屬進(jìn)行考核;與考課相輔的是監(jiān)察,中央派郡監(jiān)或刺史以監(jiān)郡,郡
縣派督郵或廷掾以監(jiān)縣或鄉(xiāng),刺史、督郵隨時(shí)按劾有罪贓的守、令或其他官吏。這反映出秦漢時(shí)期
A.君主專制使分封制在秦漢完全喪失了影響力
B.中央集權(quán)制度使中央加強(qiáng)了對(duì)地方的管理和控制
C.科舉制度使選拔的官吏責(zé)任感和執(zhí)行力得以加強(qiáng)
D.監(jiān)察制度從根本上保證了各級(jí)官吏的規(guī)范執(zhí)政
【答案】B
【解析】秦漢時(shí)期朝廷對(duì)地方官員的考核和監(jiān)察,是為了控制地方,加強(qiáng)對(duì)地方的管理,反映出中央
集權(quán)制度使中央加強(qiáng)了對(duì)地方的管理和控制。故答案為B項(xiàng)。材料反映的是中央集權(quán)制的影響,不是君主
專制,排除A項(xiàng);材料沒有涉及科舉制度,而且科舉制形成于隋唐時(shí)期,排除C項(xiàng);D項(xiàng)“根本上”說法
絕對(duì),排除。
16.(2020.海南省海口市第四中學(xué)高三質(zhì)檢)據(jù)《史記?殷本紀(jì)》載:“帝乙長(zhǎng)子曰微子啟,啟母賤,
不得嗣。少子辛,辛母正后,辛為嗣。帝乙崩,子辛立,是為帝辛,天下謂之紂?!皳?jù)此可知
A.商朝初期“家天下”制度開始形成
B.商朝末期“分封制”已經(jīng)走向成熟.
C.商朝初期“中央集權(quán)制度”正式確立
D.商朝末期實(shí)行了“嫡長(zhǎng)子繼承制”
【答案】D
【解析】因其母是正后,少子辛是嫡長(zhǎng)子,得以繼承王位,說明商朝末期實(shí)行了“嫡長(zhǎng)子繼承制”。
故答案為D項(xiàng)。“家天下”制度開始形成是在夏朝建立時(shí),排除A項(xiàng);材料沒有涉及分封制,排除B項(xiàng);
商朝時(shí)期沒有確立中央集權(quán)制度,排除C項(xiàng)。
17.(202。湖北武漢二中模擬)某學(xué)者認(rèn)為,“從當(dāng)代民主的視野來看,希臘民主在理論上和實(shí)踐上都
存在一個(gè)重要的局限性,那就是,公民資格具有高度的排他性?!边@種"排他性''使古希臘民主制度
A.是所有城邦居民的民主
B.是僅限于公民內(nèi)部的民主
C.導(dǎo)致權(quán)力的濫用和誤用
D.開近代西方間接民主先河
【答案】B
【解析】根據(jù)“公民資格具有高度的排他性”,結(jié)合所學(xué)可知,古希臘民主只是公民的內(nèi)部的民主,
廣大的婦女、兒童、外邦人和奴隸沒有公民權(quán),不能享有民主權(quán)利,故B正確;古希臘民主只是公民的內(nèi)
部的民主,廣大的婦女、兒童、外邦人和奴隸沒有公民權(quán),“所有城邦居民的民主”錯(cuò)誤,排除A;直接
民主和輪番而至容易導(dǎo)致權(quán)力的濫用和誤用,C與材料信息無關(guān),排除:古希臘民主制度是直接民主,D錯(cuò)
誤。
18.(2020.廣東廣雅中學(xué)高三模擬)唐代官吏選定后,要呈報(bào)門下省審議、稱為“過官”。如門下省認(rèn)
為選用不當(dāng)。則駁回重選,即使是皇帝的旨意,也不能通過。據(jù)此可知,唐代的“過官”制度
A.削弱皇帝權(quán)力
B.規(guī)范權(quán)力使用
C.加強(qiáng)中央集權(quán)
D.降低決策效率
【答案】B
【解析】依據(jù)材料可知,唐代官員選定后,要經(jīng)過門下省審核,由于增加了審核程序,所以在一定程
度上有利于規(guī)范官員權(quán)力的使用,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,門下省屬于三省之一,三省制度本質(zhì)上
是加強(qiáng)皇權(quán)的制度;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料未涉及中央和地方的關(guān)系;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料主旨不是強(qiáng)調(diào)決策機(jī)制
的效率問題,而是說明官員選任的問題。故正確答案為B選項(xiàng)。
19.(2020?河北邯鄲第一中學(xué)高三模擬)史學(xué)家呂思勉在《中國制度史》中說,秦以后,中國由封建
時(shí)代進(jìn)入郡縣時(shí)代,此后雖然出現(xiàn)過“封建的四次反動(dòng)“,但都以失敗告終。這表明
A.封建專制皇權(quán)不斷強(qiáng)化
B.血緣政治影響深遠(yuǎn)
C.官僚政治符合歷史趨勢(shì)
D.民主思潮的逐漸興起
【答案】C
【解析】秦朝在全國推行郡縣制,實(shí)現(xiàn)由貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變。由“'封建的四次反動(dòng)',但都
以失敗告終”可知,貴族政治終將被官僚政治所取代,故C項(xiàng)符合題意;材料強(qiáng)調(diào)官僚政治符合歷史趨勢(shì),
而沒有涉及皇權(quán)加強(qiáng)的信息,A項(xiàng)不符合題意;材料主旨不是強(qiáng)調(diào)血緣政治的影響深遠(yuǎn),B不符合題意。近
代中國民主思想產(chǎn)生于19世紀(jì)末,D不符合題意。
20.(2020?雙峰縣第一中學(xué)高三質(zhì)檢)《漢書?外戚傳》:“夫女寵之興,由至微而體尊,窮富貴而不
以功,此固道家所畏,禍福之宗也。序自漢興,終于孝平,外戚后庭色寵著聞二十有余人?!睂?duì)此材料合理
的解釋是漢代
A.最高統(tǒng)治者大多昏庸無能
B.宰相權(quán)力受到明顯壓制
C,婦女的社會(huì)地位不斷提高
D.君主專制影響政治生態(tài)
【答案】D
【解析】從材料中看到,君主身邊的外戚權(quán)力增加,地位顯赫這是君主專制時(shí)形成發(fā)展的表現(xiàn),因此D
項(xiàng)正確。最高統(tǒng)治者大多昏庸無能無法從材料中體現(xiàn),不符合史實(shí),A錯(cuò)誤。宰相權(quán)力受到明顯壓制無法
解釋材料,因?yàn)橛械耐馄荼旧砭蛽?dān)任宰相職位,B錯(cuò)誤。C說法既不符合史實(shí)也無法從材料中得出,排除。
21.(2020?山東省臨沂第一中學(xué)高三質(zhì)檢)古代官僚機(jī)制是帝國運(yùn)行的重要支撐。閱讀下列材料:
材料一初,唐因隋制,以三省之長(zhǎng)中書令、侍中、尚書令共議國政,此宰相職也。其后,以太宗嘗
為尚書令,臣下避不敢居其職,由是仆射為尚書省長(zhǎng)官,與侍中、中書令號(hào)為宰相。其品位既崇,不欲輕
以授人,故常以他官居宰相職,而假以它名。
——?dú)W陽修《新唐書》卷四六
材料二凡有政事,先由中書取旨撰擬詔敕,付門下審覆,再下尚書施行;步驟精密……惟是事權(quán)分
立,往往發(fā)生流弊,尤以中書門下兩省,或論難往來,各逞意氣。太宗深察其弊,乃令三省長(zhǎng)官合署辦公,
是謂政事堂,此實(shí)唐代宰相制度之一進(jìn)步也。嚴(yán)耕望《唐代文化約論》材料三唐無論社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、選舉、
交通等,較之西漢,其繁雜程度又何止十倍!舊體制不足以取新社會(huì),于是政務(wù)決策則由丞相一人轉(zhuǎn)為中
書門下兩省合議,謹(jǐn)慎大政之決策在此行政過程中,宰臣與君主有俱不可得而專擅。論者徒就君相權(quán)力表
面之分劃而謂唐制為漢制之退步,恐未得設(shè)立制度之真情。
——據(jù)孫國棟《唐宋史論叢》
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出唐初的中央官制,概述其組織形式。
(2)據(jù)材料二、三,分析唐代官僚機(jī)制運(yùn)行方式的利弊。
(3)綜合上述材料,歸納影響中國古代官僚體制的主要因素。
【答案】(1)三省六部制。三省都是宰相;三省長(zhǎng)官集體議政,常以其他官吏之名行使宰相職權(quán);三
省分掌宰相職權(quán),互相牽制和監(jiān)督;尚書省下設(shè)六部,分理政事。
(2)可以減少?zèng)Q策失誤,有利于防止權(quán)臣專政,對(duì)君權(quán)也有一定的制約作用;部門互相責(zé)難,影響了
政府效能。
(3)君相矛盾;原有體制的弊端;社會(huì)發(fā)展,政事增多。
【解析】(1)第一小問從材料一中“以三省之長(zhǎng)中書令、侍中、尚書令共議國政,此宰相職也”來概
括答案;第二小問結(jié)合所學(xué)從三省六部制中三省的職責(zé)范圍以及互相牽制的角度思考作答。
(2)第一小問從材料二中“凡有政事先由中書取旨撰擬詔敕,付門下審覆,再瞎尚書施行;步驟精密”并
結(jié)合所學(xué)從減少失誤、防止專權(quán)以及制約君權(quán)的視角概括積極影響;從材料三中“其繁雜程度又何止十倍”
以及材料二中“尤以中書門下兩省,或論難往來,各逞意氣”等信息來概括消極影響。
(3)解答此類試題要注意回答時(shí)要依據(jù)以上材料,圍繞古代君權(quán)和相權(quán)之間的矛盾變化以及原有體制的弊
端、社會(huì)發(fā)展、政事增多、機(jī)構(gòu)臃腫等視角去分析作答。
22.(2020.合肥市第九中學(xué)高三模擬)閱讀材料,完成下列要求。
材料一明初,皇帝下令廢除中書省,不再設(shè)丞相,原來的皇帝一中書省一六部的政治體制發(fā)生變化,
出現(xiàn)皇帝直接指揮六部的格局?;实奂仁菦Q策首腦,又是行政首腦,事無巨細(xì)須經(jīng)皇帝批準(zhǔn),于是
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