大學(xué)生就業(yè)主題活動策劃書(十篇)

第頁共頁大學(xué)生就業(yè)主題活動籌劃書(十篇)大學(xué)生就業(yè)主題活動籌劃書篇一施行“兩個方案”，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。20xx年9月16至10月15日。區(qū)就業(yè)局〔一〕20xx屆有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生。〔二〕畢業(yè)五年內(nèi)，有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生?！惨弧抽_展實名登記1、加大高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，印制宣傳印刷品，區(qū)人力資市場、區(qū)政務(wù)效勞人社窗口、各就業(yè)和社會保障效勞中心要設(shè)立專門的創(chuàng)業(yè)效勞窗口，制作效勞座牌，廣泛宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策?！藏?zé)任單位：區(qū)就業(yè)局〕2、對市局分解下發(fā)的322名高校畢業(yè)生信息，通過、微信、qq郵箱等形式，主動聯(lián)絡(luò)2次以上，記錄其個人根本情況、求職意愿及就業(yè)創(chuàng)業(yè)效勞需求，導(dǎo)入就業(yè)效勞專網(wǎng)?！藏?zé)任單位：區(qū)就業(yè)局〕3、各效勞中心對本轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生情況進(jìn)展摸底，掌握效勞對象總量及根本情況，建立工作臺帳，上報區(qū)就業(yè)局匯總，統(tǒng)籌開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)效勞?！藏?zé)任單位：基層就業(yè)和社會保障效勞中心〕4、為離校未就業(yè)高校畢業(yè)生辦理失業(yè)登記和求職登記，對符合條件的，認(rèn)定為就業(yè)困難對象。〔責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局〕〔二〕開展就業(yè)效勞1、廣泛搜集一批〔不低于20條〕合適高校畢業(yè)生的空崗信息，通過印發(fā)宣傳資料、電子媒體、公共招聘網(wǎng)、基層窗口效勞等形式，及時為高校畢業(yè)生提供就業(yè)信息?？蓳?jù)詳細(xì)情況，與市就業(yè)局結(jié)合舉辦一次現(xiàn)場招聘會或網(wǎng)絡(luò)招聘會?！藏?zé)任單位：區(qū)就業(yè)局〕2、加快推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地認(rèn)定。將具有吸納高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)才能、具備一定見習(xí)條件及規(guī)模、有意申報見習(xí)基地的企、事業(yè)單位認(rèn)定為見習(xí)基地。加強(qiáng)見習(xí)管理，落實見習(xí)高校畢業(yè)生的根本生活費補(bǔ)貼?！藏?zé)任單位：區(qū)就業(yè)局〕3、鼓勵高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)，進(jìn)步就業(yè)技能。對培訓(xùn)后獲得初級以上職業(yè)資格證書的，落實培訓(xùn)補(bǔ)貼和職業(yè)鑒定補(bǔ)貼。〔責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局〕〔三〕積極扶持創(chuàng)業(yè)1、組織開展一期高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)才能和程度。培訓(xùn)學(xué)員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)街道效勞中心推薦，各街道效勞中心推薦人員不得少于5人?！藏?zé)任單位：區(qū)就業(yè)局〕2、開展一次高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)效勞回訪活動。組織20xx、20xx年高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)員回訪座談會，理解其承受創(chuàng)業(yè)效勞、享受創(chuàng)業(yè)扶持政策、創(chuàng)業(yè)進(jìn)展等情況，以及通過創(chuàng)業(yè)典型代表成果分享、分析^p創(chuàng)業(yè)失敗原因等形式，更好地改良和加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)效勞。開展參會回訪人員參觀創(chuàng)業(yè)成功學(xué)員創(chuàng)業(yè)實體等活動。〔責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局〕3、為符合條件的高校畢業(yè)生兌現(xiàn)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、社會保險補(bǔ)貼，審核發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款。〔責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局〕4、積極組建創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊伍，召開一次創(chuàng)業(yè)效勞專家研討會。創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)工程庫，為高校畢業(yè)生及其他創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、工程推介、小貸效勞、開業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)孵化等創(chuàng)業(yè)公共效勞?！藏?zé)任單位：區(qū)就業(yè)局〕〔四〕做好重點幫扶對認(rèn)定為就業(yè)困難對象的高校畢業(yè)生，建立根底臺帳。對承受各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)效勞后仍難以實現(xiàn)就業(yè)的，推薦到社區(qū)扁平化管理網(wǎng)格員崗位或其他公益性崗位就業(yè)?！藏?zé)任單位：區(qū)就業(yè)局〕〔一〕加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本次效勞月活動作為當(dāng)前就業(yè)效勞工作重點，由局長同志負(fù)總責(zé)，就業(yè)指導(dǎo)股統(tǒng)籌組織。相關(guān)股室〔中心〕、基層效勞中心要高度重視、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、親密配合、分工落實，確保活動有序開展?！捕硰?qiáng)化宣傳報道。要充分發(fā)揮媒體的言論引導(dǎo)作用，局辦公室要及時發(fā)現(xiàn)活動的特色和亮點，提煉活動精華，親密與媒介機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)活動期間就業(yè)工作信息簡報和新聞媒體宣傳報道，營造活動氣氛，力求社會效益。大學(xué)生就業(yè)主題活動籌劃書篇二〔1〕理論方案簡介：又是一年“春風(fēng)”起，目前，研三的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)離校并將要走上工作崗位了。但是，在我國就業(yè)率有所上升的趨勢下，研究生就業(yè)問題照舊是突出和亟待解決的問題。在黨的十八大精神號召下，我們不得不考慮：影響當(dāng)代學(xué)生就業(yè)和職業(yè)開展的因素有哪些，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)展準(zhǔn)備？因為這些都是與我們的切身利益相關(guān)的。基于此，本小組決定以本校近年來就業(yè)情況為依托，在相關(guān)理論和數(shù)據(jù)分析^p根底上，以鎮(zhèn)江人才市場，招聘中心為調(diào)查區(qū)域，抽樣聯(lián)絡(luò)2--3家接收過我校畢業(yè)生的企業(yè)，追蹤調(diào)查我校畢業(yè)生的開展情況。在人才市場，招聘中心通過觀察與體驗理解如今企業(yè)對當(dāng)代研究生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)開展中的影響因素。同時在校內(nèi)針對即將畢業(yè)不同學(xué)院、不同專業(yè)的學(xué)生，進(jìn)展相關(guān)的問卷調(diào)查之后分析^p調(diào)查結(jié)果，編寫出調(diào)查報告，提出相關(guān)建議。為在校研究生能在學(xué)習(xí)期間有針對性地提早鍛煉，樹立正確的人生目的和就業(yè)觀念提供強(qiáng)有力地支撐，更好地促進(jìn)研究生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯?！?〕小組介紹：〔3〕活動口號與主題：口號：把握青春，踐行使命主題：關(guān)注學(xué)生就業(yè)，建立和諧社會〔4〕理論的目的與意義：為進(jìn)一步進(jìn)步我校研究生的就業(yè)競爭力，追蹤我校局部畢業(yè)生職業(yè)開展情況，理解企業(yè)的人才需求和要求，使在校學(xué)生能及早地、有針對性地進(jìn)展鍛煉和進(jìn)步，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人?！?〕理論背景：時至六月，又一大批的學(xué)生即將分開學(xué)校走向社會，開場他們的工作歷程。但是在研究生就業(yè)壓力增大的情形下，也總是會有一些佼佼者受到多家企業(yè)的青睞。終究是哪方面才能使他們贏得青睞受到眷顧，哪些因素會影響到他們今后的職業(yè)開展？針對這樣的問題，我們調(diào)查小組建議深化市場理論，通過學(xué)校____對往屆校友的職業(yè)開展調(diào)查，通過親身在市場的體驗與人事單位的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達(dá)給在校學(xué)生，使他們能在學(xué)習(xí)期間有針對性地提早鍛煉，培養(yǎng)自身才能，同時更好地開展自身的職業(yè)生涯規(guī)劃?！?〕理論活動方式采訪：對本校就業(yè)辦工作人員進(jìn)展采訪；對鎮(zhèn)江及周邊2--3家企業(yè)的相關(guān)____進(jìn)展采訪；對已參加工作的本校學(xué)生進(jìn)展采訪。親身體驗：扮演畢業(yè)生，在人才市場和招聘中心親自體驗如今人才的競爭壓力，并記錄不同企業(yè)負(fù)責(zé)人對不同職業(yè)的要求。實地考察：對鎮(zhèn)江及周邊城市2--3家企業(yè)進(jìn)展實地考察。〔1〕活動地點：xx〔2〕活動時間：前期準(zhǔn)備：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日1.分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識。在支部征集隊員，建立好理論方案的流程和記錄檔案。2.聯(lián)絡(luò)企業(yè)及資料搜集。在學(xué)院支持下，主動聯(lián)絡(luò)xx企業(yè)，確定2--3家，建立聯(lián)絡(luò)。同時在學(xué)校就業(yè)辦搜集相關(guān)資料，如我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)等，并進(jìn)展前期分析^p。確定人才市場和招聘中心各一個。3.有備無患，確保平安第一。每次都要事先檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，必要的避暑藥品。4.經(jīng)費預(yù)算，落實經(jīng)費來?！?〕活動開展:20xx年x月xx日——20xx年x月xx日1.根據(jù)我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)展理論分析^p。統(tǒng)計出近幾年年以來我校畢業(yè)生就業(yè)情況、行業(yè)和區(qū)域分布等情況。2.搜集掌握近期出臺的關(guān)于減輕就業(yè)壓力的相關(guān)政策，從而有助于理解當(dāng)今就業(yè)問題的總體開展趨勢，為本次社會理論奠定堅實的根底。3.前往所聯(lián)絡(luò)的企業(yè)開展理論活動。通過追蹤往屆畢業(yè)生的職業(yè)開展情況、與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)接觸交流，理解企業(yè)對工科大學(xué)生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)開展中的影響因素，并結(jié)合不同專業(yè)就業(yè)情況對局部就業(yè)率偏低的專業(yè)和學(xué)生找到癥結(jié)，提出相應(yīng)的改善措施。4.將市場所提供的信息反應(yīng)到學(xué)校相關(guān)單位，建立起企業(yè)與學(xué)生溝通的橋梁。5.對在校研究生進(jìn)展問卷調(diào)查，主要針對學(xué)生的求職期望、職業(yè)規(guī)劃等方面開展，理解學(xué)生對于就業(yè)問題的看法和心理動向?！?〕成果總結(jié)：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日1.團(tuán)隊日志:活動當(dāng)天安排隊員就每天的活動情況做詳細(xì)記載，并對次日的活動做好安排。2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會理論活動中的心得體會整理為個人的理論心得。3.調(diào)研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、訪談記錄以及問卷調(diào)查等進(jìn)展聚集整理，完成理論報告?！?〕活動預(yù)期效果：此次理論活動預(yù)計會對學(xué)生和學(xué)校學(xué)院兩方面產(chǎn)生積極影響，使二者到達(dá)共贏的場面：首先，對學(xué)生而言，可以從企業(yè)人才的開展中汲取經(jīng)歷；同時，可以根據(jù)企業(yè)所提出的詳細(xì)人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的才能。在學(xué)習(xí)時就及早做好工作的準(zhǔn)備。其次，對學(xué)校學(xué)院而言，一方面可以通過此次社會理論來進(jìn)步學(xué)校學(xué)院的知名度；另一方面，也可以進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)院整體的教育實力與理論力度?！?〕活動經(jīng)費1．團(tuán)隊自行爭取贊助；2．隊員自負(fù)局部費用考前須知：1)活動的一切開支本著節(jié)約為前提，杜絕浪費2)財部應(yīng)向隊員公開當(dāng)天的各種開銷3)每一筆資金的支出都應(yīng)有發(fā)票，并注明用處、經(jīng)辦人姓名4)各小組要保管好活動經(jīng)費支出的發(fā)票或相關(guān)收據(jù)5)活動完畢后，及時上交《活動收支明細(xì)表》(2)管理制度1〕遵守組織紀(jì)律，按時完成理論內(nèi)容并明確活動目的，積極主動配合工作需求2〕活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進(jìn)展危險性的活動3〕如需離隊或暫時離隊，應(yīng)向理論隊隊長說明詳細(xì)情況，說明去向，做好登記，并隨時保持聯(lián)絡(luò)，如批準(zhǔn)必需要按時歸隊4〕遵守理論隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退5〕隊員要顧全大局，以團(tuán)隊為重，樹立良好的團(tuán)隊精神，成員之間要互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，如遇到緊急事件，要聽從指導(dǎo)老師以及理論隊隊長的指揮，尋找有效方法解決6〕在理論過程中理論隊隊員要穿著大方、整潔，符合學(xué)生的穿著標(biāo)準(zhǔn)，不損害當(dāng)代學(xué)生的良好形象大學(xué)生就業(yè)主題活動籌劃書篇三"就業(yè)起步，我們共同努力"。登記求職和登記失業(yè)的高校畢業(yè)生和其他各類畢業(yè)生。把災(zāi)區(qū)畢業(yè)生、家庭生活困難畢業(yè)生、享受助學(xué)貸款畢業(yè)生、單親家庭畢業(yè)生、零就業(yè)家庭畢業(yè)生和登記失業(yè)一年以上的畢業(yè)生作為重點對象。20xx年9月20日—20xx年10月15日?！惨弧车怯浨舐毢偷怯浭I(yè)的畢業(yè)生得到免費就業(yè)效勞?！捕掣黝愔攸c效勞對象得到重點援助?！踩车怯浭I(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)率到達(dá)60%以上?！菜摹抽_展“三個一”活動。即舉辦一次大型招聘會、召開一次高校畢業(yè)生座談會、開展一次為就業(yè)困難對象的高校畢業(yè)生送崗位活動?！惨弧侈k理失業(yè)登記，提供免費效勞。各級公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要在綜合性效勞場所開設(shè)專門窗口，對返回原籍的畢業(yè)生及時辦理失業(yè)登記，確定一批災(zāi)區(qū)畢業(yè)生、生活困難家庭、單親家庭和“零就業(yè)家庭”中的畢業(yè)生作為重點效勞對象，并根據(jù)畢業(yè)生的特點，有針對性地提供免費的政策咨詢、崗位信息、職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)介紹效勞.〔二〕向每一位登記求職和登記失業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)展就業(yè)政策宣傳,幫助他們理解政府關(guān)于促進(jìn)就業(yè)的政策、災(zāi)后重建的就業(yè)援助政策。〔三〕各級公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)絡(luò)，抓緊搜集合適高校畢業(yè)生的空崗信息，廣泛發(fā)布，在效勞月活動期間舉辦免費的分行業(yè)、分層次的專場招聘洽談活動，以多種形式促進(jìn)畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)?！菜摹骋劳薪值?、社區(qū)勞動保障工作平臺，理解和掌握就業(yè)困難和“零就業(yè)”家庭中的畢業(yè)生狀況和就業(yè)需求，建立專門效勞記錄檔案，確定專人負(fù)責(zé)，提供“一對一”的就業(yè)效勞，并做好動態(tài)跟蹤工作,為其盡早實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)造條件?！参濉硨Ω咝．厴I(yè)生的失業(yè)、就業(yè)、培訓(xùn)、見習(xí)和稅費減免、小額貸款等扶持政策落實情況，要建立分類根底臺帳，如實反映效勞月活動期間的工作開展情況?！擦掣骺h〔市〕區(qū)對登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，應(yīng)根據(jù)其意愿，組織其參加職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定或就業(yè)見習(xí)，并按規(guī)定享受城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。對希望參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，要組織其參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并提供相關(guān)配套效勞。對自主創(chuàng)業(yè)且需要小額擔(dān)保貸款的高校畢業(yè)生，要協(xié)調(diào)有關(guān)部門和商業(yè)銀行，幫助其落實小額擔(dān)保貸款，其中從事微利工程的，要按規(guī)定落實好財政貼息；對畢業(yè)后兩年內(nèi)從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生，要認(rèn)真落實免收屬于管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性的扶持政策。〔七〕各級公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)對靈敏就業(yè)或在非公有制單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，要積極為其提供檔案托管、社會保險接續(xù)等勞動保障事務(wù)代理效勞?！惨弧臣訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣〔市〕區(qū)要把專項活動作為災(zāi)后重建就業(yè)援助行動的重要內(nèi)容，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實在發(fā)揮職能作用，研究制定工作方案，確定工作目的和工作內(nèi)容，將工作任務(wù)落實到機(jī)構(gòu)和個人?！捕臣訌?qiáng)部門協(xié)調(diào)。今年專項活動由人力資和社會保障部統(tǒng)一部署，縣〔市〕區(qū)勞動、人事部門要按照分工合作的原那么，共同組織施行。勞動保障部門要主動加強(qiáng)和人事部門的溝通和工作協(xié)調(diào)，摸清人員底數(shù)，共同商定活動內(nèi)容，統(tǒng)籌部署，共同推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)效勞?！踩痴J(rèn)真做好準(zhǔn)備?；顒忧埃骷壒簿蜆I(yè)機(jī)構(gòu)要搜集一批合適畢業(yè)生的就業(yè)崗位，安排好為畢業(yè)生提供效勞的人員、場所和設(shè)施，對相關(guān)工作人員進(jìn)展政策和效勞標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。有條件的地方要提早落實畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)效勞的各項準(zhǔn)備工作?！菜摹臣訌?qiáng)就業(yè)效勞。各縣〔市〕區(qū)公共就業(yè)效勞機(jī)構(gòu)要設(shè)立登記失業(yè)畢業(yè)生就業(yè)效勞專門窗口，全面開展失業(yè)登記、求職登記、職業(yè)介紹等效勞。地震災(zāi)區(qū)要認(rèn)真落實災(zāi)后重建的就業(yè)政策，開拓畢業(yè)生就業(yè)綠色通道，幫助他們盡快落實工作崗位。〔五〕積極落實經(jīng)費。各縣〔市〕區(qū)要按照《就業(yè)促進(jìn)法》的規(guī)定，積極與財政部門聯(lián)絡(luò)，將專項活動所需資金作為公共就業(yè)效勞經(jīng)費，統(tǒng)一納入同級財政預(yù)算，落實專項活開工作經(jīng)費以及相關(guān)政策的補(bǔ)貼資金，保證資金及時到位。大學(xué)生就業(yè)主題活動籌劃書篇四為認(rèn)真貫徹落實《省人力資和社會保障廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<人力資社會保障部關(guān)于開展20xx年全國高校畢業(yè)生就業(yè)效勞月活動的通知》的通知》(黔人社函〔20xx〕____號)精神，深化施行離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)方案，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，制定本方案。實名效勞，精準(zhǔn)到人，助力高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。20xx年9月1日至9月30日。20xx屆有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、往屆未就業(yè)高校畢業(yè)生。將有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全部納入就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)方案，做到登記一人，效勞一人。對有求職意愿的，提供職業(yè)指導(dǎo)、崗位信息;對有創(chuàng)業(yè)意愿的，提供創(chuàng)業(yè)效勞，落實創(chuàng)業(yè)扶持政策;對有培訓(xùn)意愿的，組織參加職業(yè)培訓(xùn)，提供技能鑒定效勞;對就業(yè)困難的，施行重點幫扶，加強(qiáng)就業(yè)權(quán)益保護(hù)，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。(一)多渠道加強(qiáng)實名登記。全縣公共就業(yè)效勞機(jī)構(gòu)要擴(kuò)大實名信息登記渠道，將在本地求職的未就業(yè)畢業(yè)生全部納入實名制就業(yè)幫扶?？h就業(yè)局要及時將省人社廳下發(fā)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息實時錄入數(shù)據(jù)庫，同時主動拓展登記范圍，在報到接收、就業(yè)失業(yè)登記、政策申請等業(yè)務(wù)辦理時同步對有就業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生進(jìn)展實名信息登記，在各類招聘活動中對求職畢業(yè)生辦理現(xiàn)場登記。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要依托基層效勞平臺開展專項摸排，做到人員信息應(yīng)登盡登。全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的情況，后續(xù)跟蹤效勞情況要做到動態(tài)更新，及時掌握未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幫扶、政策落實和就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)展情況。(二)全面落實實名制就業(yè)效勞?？h就業(yè)局和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要掌握未就業(yè)畢業(yè)生底數(shù)，要結(jié)合未就業(yè)畢業(yè)生特點和就業(yè)需要，提供有針對性的就業(yè)效勞。要與未就業(yè)畢業(yè)生建立一個聯(lián)絡(luò)渠道，將一攬子幫扶措施及時推送，做到發(fā)放一份政策清單、提供一本效勞手冊、開展一次職業(yè)指導(dǎo)、提供一次政策咨詢、制定一份求職就業(yè)或創(chuàng)業(yè)方案。要深化企業(yè)挖掘崗位信息，對有就業(yè)意愿的畢業(yè)生提供不少于3次有針對性的崗位推介，同時做好對企業(yè)的用人指導(dǎo)和效勞，用好相關(guān)就業(yè)扶持政策，增強(qiáng)企業(yè)吸納就業(yè)積極性和畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性。要將有志創(chuàng)業(yè)的'畢業(yè)生納入創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)方案，推動各類創(chuàng)業(yè)孵化基地向其開放，提供場地、工程、資金、培訓(xùn)等支持。要將建檔立卡貧困家庭、殘疾、長期失業(yè)畢業(yè)生以及就業(yè)困難的少數(shù)民族畢業(yè)生、女大學(xué)生作為重點幫扶對象，建立專門臺賬，加大政策效勞傾斜力度，幫助他們盡快融入就業(yè)市場。(三)加強(qiáng)政策宣傳。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要結(jié)合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記和入戶調(diào)查的時機(jī)，直接把政策送到畢業(yè)生手中。結(jié)合高校畢業(yè)生就業(yè)效勞月和各項專場招聘活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，開展政策咨詢解答，提供面對面的宣傳效勞。充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)效勞中心等基層效勞平臺，通過電子屏、宣傳櫥窗播放宣傳片，張貼宣傳畫，擴(kuò)大政策知曉度。幫助未就業(yè)畢業(yè)生知曉獲取信息和效勞的各類渠道，引導(dǎo)有效勞需求的主動登記和承受效勞。(四)加強(qiáng)就業(yè)權(quán)益保護(hù)。進(jìn)一步加強(qiáng)人力資市場和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，依法清理整頓人力資市場秩序，嚴(yán)厲打擊招聘過程中發(fā)布虛假信息等欺詐行為，及時查處“中介”和未經(jīng)答應(yīng)擅自從事職業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)等各類損害就業(yè)權(quán)益的違法行為，糾正性別、民族等各類就業(yè)歧視現(xiàn)象，保護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益。(一)加強(qiáng)活動組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，集中精力做好相關(guān)就業(yè)效勞工作。組長：副組長：成員：(二)縣就業(yè)局負(fù)責(zé)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名制登記、開展未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶、落實高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)獎補(bǔ)、社會保險補(bǔ)貼等扶持政策。(三)縣人才交流中心負(fù)責(zé)落實高校畢業(yè)生人事代理、檔案托管、公共效勞等相關(guān)政策宣傳及業(yè)務(wù)辦理。(四)縣小貸中心負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款及貼息政策落實。(五)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門通過居委會、村工作平臺采取入戶走訪調(diào)查等措施，全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生情況，同時有針對的開展就業(yè)幫扶，定期后續(xù)跟蹤效勞。相關(guān)單位要充分認(rèn)識加強(qiáng)政策宣傳對推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作順利開展、推動高校畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)的重要意義和積極作用。各部門要認(rèn)真抓好落實，協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)。并將好的做法和經(jīng)歷及時總結(jié)，做好對接上報。大學(xué)生就業(yè)主題活動籌劃書篇五為了使各項效勞工作的順利開展，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”效勞活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位負(fù)責(zé)人組成，并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任參謀。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)效勞活動的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負(fù)責(zé)人組成。為了進(jìn)步培訓(xùn)和指導(dǎo)程度，邀請局部企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任指導(dǎo)委員會委員。xx市結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)效勞中心1、政策宣傳和咨詢開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳活動，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程和就業(yè)意向進(jìn)展登記與指導(dǎo)。2、就業(yè)指導(dǎo)主要是通過就業(yè)知識講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、興趣愛好、才能特長；強(qiáng)化大學(xué)生擇業(yè)的競爭意識，在心理上消除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，實現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)知識和技能與就業(yè)崗位的對接，促進(jìn)人力資構(gòu)造的優(yōu)化完善。3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供xx扶持工程、xx創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，通過創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)根本知識培訓(xùn)，幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)目的，選擇創(chuàng)業(yè)工程，掌握創(chuàng)辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識，并由專門的創(chuàng)業(yè)效勞專家隊伍為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)效勞，制訂創(chuàng)業(yè)方案書，直到大學(xué)生順利創(chuàng)辦企業(yè)。4、創(chuàng)業(yè)工程推介建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程庫，為有創(chuàng)業(yè)需求而沒有創(chuàng)業(yè)工程的大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)工程；為社會投資機(jī)構(gòu)推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程方案。5、就業(yè)招聘信息發(fā)布捕捉企事業(yè)單位用人需求信息，發(fā)布人才招聘信息，積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng)造“對接”時機(jī)。6、建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地選擇實力強(qiáng)的企事業(yè)單位，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地，為大學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)平臺的同時，進(jìn)步大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的理論才能。7、開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化活動開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程創(chuàng)意設(shè)計大賽、創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇等活動。8、開展其他方面的效勞活動大學(xué)生就業(yè)主題活動籌劃書篇六大學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)知識外，掌握必要的就業(yè)知識，對于早日找到理想的工作有非常積極的作用，當(dāng)代大學(xué)生普遍對于將來缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和準(zhǔn)備，對就業(yè)流程，就業(yè)技巧，就業(yè)材料制作等缺乏認(rèn)識和實戰(zhàn)經(jīng)歷。為了讓同學(xué)們理解招聘的根本禮儀及流程，進(jìn)步就業(yè)才能，做好就業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，我院特開展就業(yè)指導(dǎo)活動月工程，不僅可以給即將走向工作的畢業(yè)生豐富有關(guān)就業(yè)形勢、應(yīng)聘技巧等方面的知識，更為他們提供了一個模擬職場、真實演練的平臺，真正表達(dá)出就業(yè)指導(dǎo)的重大意義，力爭讓我院學(xué)子在就業(yè)之路贏在起跑線上。本次就業(yè)指導(dǎo)活動月旨在為廣闊畢業(yè)生做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)步我校學(xué)子的競爭才能，在本次活動中，不僅將有全方位的技巧分析^p與知識講座呈如今廣闊學(xué)子面前，這對他們而言無疑是一次珍貴的充電時機(jī)，而且將運用模擬招聘形式營造一種校園就業(yè)氣氛,同時也是一個理解與熟悉招聘、提早適應(yīng)職場的平臺、展示自我、完善自我、挑戰(zhàn)自我的時機(jī)，會讓同學(xué)們感受接近真實的招聘環(huán)境中，有所收獲，豐富自己，以進(jìn)步在校學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)心理素質(zhì)，進(jìn)步應(yīng)聘才能。我院大三、大四在校學(xué)生，活動過程中將邀請我院職業(yè)規(guī)劃講師、就業(yè)指導(dǎo)中心老師及與我院專業(yè)職位需求相關(guān)的企業(yè)hr人員出席活動，講析就業(yè)知識及在模擬招聘比賽中將擔(dān)當(dāng)評委，從真實招聘者的視角出發(fā)，指出應(yīng)聘學(xué)子的問題所在并給予中肯貼切的意見建議。本次活動月活動內(nèi)容豐富且形式多樣，將多方面進(jìn)步學(xué)生的就業(yè)才能與自身素質(zhì)。本次活動方案以模擬招聘大賽為核心，模擬招聘大賽將提供應(yīng)學(xué)生一個真實理論應(yīng)用的平臺，大賽實行“真實化招聘”，屆時將邀請專業(yè)指導(dǎo)老師、相關(guān)企業(yè)hr人員等作為評委團(tuán)，通過形式多樣、變化多端的考核形式將給予學(xué)子們真實而又緊張的職場體驗，而且大賽最后環(huán)節(jié)勝出的優(yōu)秀學(xué)子將有時機(jī)在參與大賽的企業(yè)中獲得實習(xí)崗位，進(jìn)一步激發(fā)出學(xué)生的潛力，在理論中豐富知識。期間穿插考研經(jīng)歷交流會、舉辦就業(yè)平安法律知識、簡歷與面試技巧、就業(yè)形勢分析^p講座，從各方面多層次豐富學(xué)生的就業(yè)應(yīng)聘知識，也為大三學(xué)子對將來方向的選擇做出相應(yīng)的指導(dǎo)與形勢分析^p，講座將邀請專業(yè)指導(dǎo)老師為學(xué)子解惑，