2023-2024學(xué)年人教部編版初中語文七年級下冊測試卷阿長與《山海經(jīng)》課時練習(xí)03

阿長與《山海經(jīng)》課時練習(xí)一，基礎(chǔ)訓(xùn)練根據(jù)拼音寫漢字。震sǒng（）jié（）問菩sà（）粗zhuō（）huáng（）急pī（）靂zēng（）惡胸gpú（）chuāngb?。ǎ┕聅huāng（）mò（）莉

書zhāi（）xù（）說shū（）懶懼dàn（）守guǎ（）2.選出字形不正確的一項（

）A.粗拙保姆

大抵

面如土色

B.憎惡惶急

煩瑣莫明其妙C.倘使渴慕

懼憚

毫不相干

D.哀悼

絮說和藹

深不可測3.填空本文選自《》。是魯迅的一本散文集，其中收錄了十多篇性文章。魯迅，原名，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的、、。1918年，第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《》。作品有小說集《》、《》，論文集《》，散文詩集《》，散文集《》，歷史小說集《》，雜文集《》、《》等。對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）講“長毛”的故事，講到“脫下褲子”“外面的大炮就放不出來；再要放，就炸了”的話，更是讓人看到長媽媽的愚昧無知和淳樸。本文中將“叔祖”與長媽媽進(jìn)行了對比，突出了長媽媽對“我”的熱情和關(guān)心，《山海經(jīng)》的模樣和“寶書”進(jìn)行對比映襯，突出“寶書”的特殊意義。C.作者對阿長的感情是變化的，從“不大佩服——空前敬意——不耐煩——新的敬意。D.文章通過先抑后揚、前后呼應(yīng)的寫法，為讀者充分展現(xiàn)出一個有點粗俗、迷信、守舊，但卻善良、熱心、忠厚、真誠的阿長形象。5.在括號里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）這種敬意，雖然也逐漸(冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全(消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴(yán)重地(詢問、審問、詰問)，而且當(dāng)面叫她阿長。（2）這(就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她(卻、也、還)能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此(基本、全部、完全)消滅了。6.刻畫人物形象，常用肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等方法。指出下列各句分別運用了什么描寫方法。（1）還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。（2）“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”她于是十分歡喜似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里。（3）我想我又不真做小長毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢！

7.判斷下面句子的表達(dá)方式。（1）我們那里沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。（2）紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。（3）這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。二.簡答題。1.文章圍繞阿長寫了哪些事情，重點寫了什么，從這些事情中，可以看出阿長是怎樣的一個人？當(dāng)阿長來問?山海經(jīng)?是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心情?當(dāng)阿長買來?山海經(jīng)?時,“我”有什么反應(yīng)?你怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”？5.寫叔祖“疏懶”、別人都“不肯真實地回答我”，這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系？請聯(lián)系課文內(nèi)容，簡要說明。6.阿長買的《山海經(jīng)》是一部刻印都非常拙劣的本子，但卻是“我”“最為心愛的寶書”，其原因是什么？寫阿長買《山海經(jīng)》的筆墨并不多，為什么不寫她是怎么買到的呢？為什么此前此后反倒寫了不少。8.本文的記敘線索是什么？9.課文前半部分，作者大寫他如何“憎惡”“討厭”阿長，但在這些充滿貶義的文字后面，你能感受到作者對阿長的同情與懷念嗎？不妨與同學(xué)們交流一下。三.課內(nèi)閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練一①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。②過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。⑦書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。⑧此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。⑨的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！1對選文中加點詞語“霹靂”“震悚”理解正確的一項是（

）A．這兩個詞表現(xiàn)出了作者受到了極大的震撼，他沒有想到一向讓他討厭、憎惡，連書名都講不清的阿長，會給他買來渴慕已久的《山海經(jīng)》，讓作者感到震驚、驚喜、感激。B．這兩個詞形象地寫出了作者聽到這個消息時的驚訝、惶恐的神態(tài)，覺得阿長確有偉大的神力。C．這兩個詞采用了比喻、夸張的修辭手法，生動形象地寫出了作者當(dāng)時震驚的情態(tài)。D．這兩個詞形象地寫出了阿長對作者的理解和關(guān)愛，讓作者非常感動，強化了“出乎意料”的表達(dá)效果。2.對文章最后一句話“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”理解有誤的一項是（

）A.這個飽蘸濃墨的句子，凝聚著魯迅對長媽媽的全部情思，寄托著魯迅對善良人的衷心祝福，具有強大的感染力。

B．在作者眼中地神是黑暗而又仁厚的，阿長埋在地下，他祈禱地神賜福于她，讓她的靈魂得以永安，表達(dá)了作者對阿長的深切感激和懷念之情。C.從全文看，作者采用了欲揚先抑的手法，以此結(jié)尾彰顯了作者對阿長的“揚”達(dá)到了頂點，從而升華了中心。

D．這句話運用了抒情和議論的表達(dá)方式，寄托了魯迅對長媽媽的深沉的懷念和永久的祝福之情。3.對選文內(nèi)容理解有誤的一項是（

）A．當(dāng)阿長把書擺在了作者面前時，作者難以抑制心頭的激動。在這里，作者爐火純青的白描手法確實取得了驚人的藝術(shù)效果。B．從阿長身上有諸多毛病，到為“我”買來《山海經(jīng)》，并不讓人感到矛盾，從中我們看到了阿長的真率和細(xì)心，這種真率和細(xì)心所體現(xiàn)的實質(zhì)，是對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。C．作者故意不寫阿長怎么買到的《山海經(jīng)》，就是把想象的空間留給讀者，從而增強了文章的吸引力。D．魯迅把阿長當(dāng)作寄托希望的理想人物，因此對她表現(xiàn)出了強烈的敬重和懷念，他從她身上看到了人類那種難能可貴的淳樸和真率。4.對選文的語言風(fēng)格理解正確的一項是（

）A．感情細(xì)膩，清新自然

B．感情熾烈，幽默詼諧C．感情真摯，通俗流暢

D．感情深沉，清新婉約閱讀訓(xùn)練(二)①但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸!”這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。②我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。③玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。④大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。⑤過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”⑥我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑦這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

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……1.文中寫了哪些人對待這件事的態(tài)度？用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？2.當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》時，“我”是怎樣想的？（用原文來回答）表現(xiàn)了“我”的什么心理？3.“三哼經(jīng)”是阿長對《山海經(jīng)》的稱呼，這與文中哪一句話相呼應(yīng)？阿長買《山海經(jīng)》后，“我”又有什么表現(xiàn)？（用原文回答）4.下面對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A、本文是以“我”對長媽媽的感情變化為線索展開敘述的。B、本文選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。C、文章開篇先寫“我”對阿長的厭惡和不大佩服，后文寫不識字的阿長為“我”買來《山海經(jīng)》，令“我”震悚，欲抑先揚的寫法，使人物形象更鮮明真實。D、文中說“她確有偉大的神力”中的“神力”是指“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。”參考答案一.基礎(chǔ)知識。1.根據(jù)拼音寫漢字。震sǒng（悚）jié（詰）問菩sà（薩）粗zhuō（拙）huáng（惶）急pī（霹）靂zēng（憎）惡胸pú（脯）chuāngb?。ǒ彴蹋┕聅huāng（孀）mò（茉）莉

書zhāi（齋）xù（絮）說shū（疏）懶懼dàn（憚）守guǎ（寡）2.B3.填空答案魯迅,1881年生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家和革命家。作品有小說集《吶喊》、《彷徨》，論文集《墳》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，歷史小說集《故事新編》，雜文集《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調(diào)集》等專集。4.C5.（１）淡薄；消失；詰問。（２）又；卻；完全。6.（1）動作描寫（2）語言描寫動作描寫（3）心理描寫7.（1）（記敘）（2）（描寫）（議論抒情）二.簡答題。1.稱呼的由來。喜歡“切切察察”的毛病。喜歡向母親告狀。擺成“大”字的睡相。元旦的“規(guī)矩”。一肚子煩瑣的道理。給我講“長毛”的故事。謀害“我”的隱鼠。給我買來了《山海經(jīng)》。阿長是一個很不幸而又渴望一生平安的勞動婦女，她沒有文化，有點粗俗、迷信，饒舌多事，但心地善良，熱心幫助孩子解決疑難。2.“我”想“她并非學(xué)者,說了也無益”。這表明了“我”對阿長心存隔膜乃至輕視。并沒有把買書的希望寄托在阿長的身上。3.“我”的反應(yīng)是:“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”,“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了?！闭婵芍^又驚又喜,感激不盡。4.因為這件事“別人不肯做”,誰也沒有阿長那樣知“我”心,誰也沒有阿長那么熱心;別人也“不能做”,有畫的?山海經(jīng)?很難找,要跑多少路,打聽多少地方,誰能像阿長這么給“我“操心費事,況且阿長不識字,居然買來了。5.后文寫“連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”，而她竟然真的買來了作者渴慕已久的書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明的對比，從側(cè)面襯托阿長對“我”極其疼愛。6.阿長買的《山海經(jīng)》雖然粗拙，但那是“我”