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文檔簡(jiǎn)介
教案系列幼兒園數(shù)學(xué)教案:有趣的數(shù)字教案及反思大班數(shù)學(xué)活動(dòng)好玩的數(shù)字教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,發(fā)覺(jué)生活中的數(shù)字,初步了解它們的不同用途。學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題,從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園數(shù)學(xué)好玩的數(shù)字教案吧。幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:好玩的數(shù)字
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)覺(jué)生活中的數(shù)字,初步了解它們的不同用途。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題,從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、激發(fā)對(duì)數(shù)字的愛(ài)好,培育幼兒樂(lè)觀關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
活動(dòng)預(yù)備
1、圖片:汽車(chē)牌照、公共汽車(chē)站牌、居民住宅樓、鐘樓、紅綠燈、郵政號(hào)碼。
2、教具:0-9數(shù)字卡若干套,水彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程
一、找一找:發(fā)覺(jué)物品上的數(shù)字
1、通過(guò)參觀展覽的形式讓小伴侶發(fā)覺(jué)物品上的數(shù)字。
2、相互溝通:
(1)你發(fā)覺(jué)這些物品上都有什么?(數(shù)字-出示字卡)
(2)你發(fā)覺(jué)了哪些數(shù)字?(出示0-9數(shù)字)
二、猜一猜:了解數(shù)字的用途
1、這些物品上的數(shù)字有什么用呢?
(幼兒結(jié)合具體的物品,憑借自身生活閱歷,相互溝通、猜想這些物品上數(shù)字的用途)
老師小結(jié):原來(lái),數(shù)字就在我們身邊,我們的四周到處都有數(shù)字,小伴侶還在哪些地方看到過(guò)數(shù)字呢?
2、幼兒回憶、敘述生活中見(jiàn)過(guò)的數(shù)字。
3、觀看圖片,了解生活中更多的數(shù)字。
老師:你們還看到過(guò)這些地方的數(shù)字嗎?這些數(shù)字又表示什么意思呢?
(1)幼兒再次發(fā)覺(jué)、查找并思索:數(shù)字的用途。
(2)溝通:鼓舞幼兒樂(lè)觀提問(wèn),老師和幼兒一起解答疑問(wèn)并出示相關(guān)的圖片。
4、老師小結(jié):原來(lái),數(shù)字的用處還真多呢!它們有的用來(lái)編號(hào),有的用來(lái)表示時(shí)間、辦公地址,
有的用來(lái)表示時(shí)間、辦公地址,有的用處表示商品的價(jià)格,說(shuō)明物品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、重量等等,
給我們的生活帶來(lái)了許多便利。數(shù)字的用處還有好多呢,我們以后再去找一找,好嗎?
三、玩一玩:數(shù)字組合嬉戲
老師:其實(shí),這些數(shù)字早就靜靜地來(lái)到小伴侶的椅子底下,小伴侶把它請(qǐng)出來(lái)吧!
1、嬉戲預(yù)備:看一看,你拿到的是哪兩個(gè)數(shù)字?
把小卡片上的數(shù)字貼在椅子上,大卡片上的數(shù)字拿在手里,數(shù)字伴侶要來(lái)跟我們玩嬉戲呢!
2、嬉戲:找座位
要求找到比手里的數(shù)字多1的座位號(hào)坐下。
3、發(fā)覺(jué)問(wèn)題:“9”找不到座位,怎么辦?
4、導(dǎo)出數(shù)的組合:
發(fā)覺(jué)1和0可以組合成“10”,讓9找到組合成的數(shù)字“10”的座位。
5、想一想:數(shù)字的其他組合法:
“1、1、0”可以組合成“110”表示特殊的電話號(hào)碼。
“0、1、2、5、8。。。。。”可以組合成58210285的電話號(hào)碼。
“1、4、6、8”可以組合成數(shù)字1468,表示數(shù)的多少,也可以表示家庭電話號(hào)碼,
還可以表示你的生日呢!
6.幼兒分組來(lái)數(shù)字組合嬉戲:
你還想用這些數(shù)字組合成一個(gè)什么特殊有意向義的號(hào)碼呢?看誰(shuí)組合得多?
四、做一做:體驗(yàn)數(shù)字與自身的關(guān)系
1.幼兒設(shè)計(jì)生活中需要的數(shù)字:你覺(jué)得
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